湘教版语文《第一个愿望》教学设计
教学内容
24第一个愿望
教学课时
2课时
教学目标
1.认识16个生字,其中会写7个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.进一步激发热爱五星红旗、热爱祖国的思想感情。
教学重点及难点
1.掌握7个生字的音形义,朗读课文。
2.体会对五星红旗的感情。
学前准备
多媒体课件
修改或教学重点批注
教学过程
一、谈话导入新课
每个人都有自己的`愿望,课文中讲述了一个小女孩她到北京的第一个愿望。我们一起来看看吧。
二、新课
1.初读课文,朗读感悟。
读第一自然段,要抓住“山沟沟”一词,体会到冬梅来自偏远的山区。
读第二自然段,要抓住“第一个”这一词语,体会冬梅到北京后首先想做的、最想做的事就是去天安门广场看升旗。
读第三自然段要体会到天安门看升旗的人真多而且来得早。
2.抓住关键词来理解课文。
(1)引导学生联系上下文及学生生活实际来理解。
(2)体会“庄严”是指庄重而严肃。
三、小结
如果你到了北京后你的第一个愿望是什么?
第二课时
一、朗读课文,复习课文内容
二、识字写字
1. 识字
放手让学生自主识字,在学生借助拼音充分自渎课文之后,让学生展示自主识字的成果,体验成功的快乐。
根据学生认读情况加以指导。
2. 写字
学生自由总结生字的特点。
教师重点指导“享、泪、热”字的书写格式及应注意的地方。
三、拓展延伸
1.让学生收集有关北京的资料。
2.让学生说说如果你到了北京,第一个愿望是什么?
四、练习
抄写生字
朗读课文
读第二自然段,要抓住“第一个”这一词语,体会冬梅到北京后首先想做的、最想做的事就是去天安门广场看升旗。
读第三自然段要体会到天安门看升旗的人真多而且来得早。
3.抓住关键词来理解课文。
引导学生联系上下文及学生生活实际来理解。
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