《友谊的回声》教师教学反思
《友谊的回声》这首歌以回声为主的歌曲,表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。歌曲一共分为两个部分。整首歌曲的教唱有一定的难度,我把教学过程分为“先整体欣赏音乐,感受歌曲结构——自主学习,解决难点乐句——整体表现,感受歌曲的美”这三大环节,跟学生一起体验音乐课的轻松愉快的课堂。
我在开头导入,主要是为加深学生对回声的理解,并而激发学生的'学习兴趣。接下来我再让学生练习加了旋律的回声。在这个环节里,学生练习得不是很好。本来是应该先示范一下,然后再让学生感受一下回声的感觉,这样从而让学生注意到了音强弱的运用,学生就可以比较容易解决难点了。
第二部分在学习旋律的时候,先让学生在短时间内学习歌谱有一定难度,而且花了很多时间,以至于后面的歌词学得不是很好。可能应该让学生先用la、lu等哼唱旋律比较好。在学习歌曲时采用了让学生自学的方式,其实效果也不是很好,学生对歌曲的旋律好像还不是很熟悉。另外对歌曲的处理也不是很到位,比如歌曲中的切分节奏、八分休止符、渐慢等都没有很好的表现出来,整首歌显得不那么的完整。
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