《英英學古詩》教學體會
本文是由語文教案工作室上傳的:《英英學古詩》教學反思。
《英英學古詩》是一篇“文包詩”課文,寫了英英和奶奶的一段對話,對話中英英生動而自然地介紹了古詩《靜夜思》詩句的意思及作者。在教學這篇課文時,我是通過如下幾個環節完成教學任務的`:首先把《靜夜思》這首詩讀正確、讀流利、讀得有感情。我採用的方式是師範讀,(讓孩子們在聆聽中體會節奏,讀出節奏)小朋友練讀、同桌比賽讀、小組比賽讀、男女生比賽讀,經過這幾個環節,大部分學生能把這首詩讀出感情、讀出韻味了。其次,理解這首詩的意思。我發現雖然小朋友早就會讀會背,但當我真正問起他們這首詩是什麼意思時,幾乎所有的小朋友都面面相覷。於是,我換了種方法,我讓小朋友讀課文,找出課文中關於這首詩意思的句子,並用波浪線劃下來,讀一讀。這下,大部分學生都找到並理解詩意了。最後,為了讓學生認識對話體這種文體,我讓他們分角色讀一讀、演一演,進行一場祖孫倆的對話,較好地進行了語言的訓練。
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