《圓的認識二》課後反思參考
《圓的認識二》教學結束了,而我卻很是激動。雖然課堂進行的不是很順暢,學生的思維總顯得有些斷片,不斷需要老師的啟發和重複,但是我仍然開心。因為在課堂上,所有的'知識不是我教會的,而是學生自己思考得來的。數學與生活緊密相連,如何在數學與生活之間架起橋樑,讓學生把自己對生活的觀察轉化成數學觀察,將數學知識與生活現象對應?我的學生由於大多是外來務工子女,他們數學學習習慣並不良好,加之缺乏家長的有效引導,閲讀量少、語言表達能力弱,所以課堂上即使心中已經有點想法,卻總是不能準確地表達,個別學生雖能説,卻總表現出“????隆薄ⅰ懊揮新嘸?浴鋇任侍狻?/p>
今天教學中,在將問題拋給學生後,我不是直接讓學生去探索,因為沒有方向的探索是無用的。我選擇讓學生先根據生活經驗和自己對圓的特徵的瞭解,做出一些推測,然後確定研究方案。這樣一來,學生的研究便顯得有序多了。在之後的小組活動中,學生通過動手操作,滾一滾、畫一畫、想一想、辯一辯,不斷接近真理。在學生充分表達自己見解的同時,我則充當了一個“添油加醋”的角色,“你能聽懂他的想法嗎?”“他其實是想表達什麼意思?”“這種想法很好,調整一下語言表達的順序,會更清楚。”這些語言讓學生在互相理解、互相補充當中理清了順序,接着我讓他們再次調整,終於有學生可以清楚地表達,我又一次引導全班學生分析他們的語言組織,分析他們的表達之所以能夠叫人一聽就懂的關鍵,學生終於有所感悟。雖然課堂上我們浪費了時間,但是我認為是值得的。
數學學習中,邏輯思維的發展至關重要,我們目前提出的核心素養表現在數學中就是學生數學思維的培養,因此對於數學思維的培養要捨得花費力氣,數學課堂才會不斷深入。
-
國小教學故事:飛翔於天空的夢
孩子的一生將經歷許多的波折與坎坷,在有着小小憂愁的孩提時光,他們能否懷抱希望?那麼取決於他們的父母,取決於他們的老師,取決於,將生命的意義捧在手心,輕輕呵護的我們——思想品德老師。在課堂之上,我們常常會帶着一身的疲憊,講述着那些麻木的知識,思品書變成了一個拖延...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...
-
我的教學故事集合15篇
我的教學故事1我是一個很愛喝咖啡的人。為什麼?因為咖啡的味道不會千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。作為一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是愛的事業。這種愛是“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感...
-
《小小的船》評課稿優秀
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《小小的船》評課稿優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小小的船》評課稿優秀1《小小的船》是...