外研社五年級下冊unit1《we laughed a lot》教學反思
成功之處:
外研社五年級下冊unit1《we laughed a lot》的內容,是Lingling從美國給Daming寄來的一封信。信中描述了去美國兒童劇院的事情,以及看完演出後去了餐館吃飯。我的設計思路是這樣的:首先在熱身環節領同學們唱If you are happy,一可以在歡快的氣氛中進入課堂,二可以直接引入到課文的話題。Today,I am very you happy?Our friend Daming is very happy,? Because he has got a letter from ’s see together.用PPT出示Daming 收信的畫面,然後播放信件的錄音,這時大明想象在美國發生的事情,利用photostory製作一個故事情境,放映信件中發生的事情,背景放課文中的英語。通過錄音和畫面學生已經對課文的內容有了一個大體的瞭解。這時帶着問題進入課文。Where did Lingling go?What did the men wear?What did the women wear?What did the actors told?Was it funny?After the show where did they go?What did they eat?放完課文後,出示第一個問題,Where did Lingling go?出示兩個選項,劇院和公園,講解劇院這個單詞。其它問題依次呈現,講解單詞。課文講解完後,拓展練習。練習一根據圖片,用過去式造句子,二課文填空,填寫過去式。練習三連線,練習四仿照例子給Lingling寫一封回信。最後佈置作業。
不足之處:
第一、在開頭出示信件的時候應該用點讀筆出示課文;第二、單詞講解的過少,應該設計一些單詞卡片讓學生多讀多練,利用各種遊戲多訓練一下,還可以創設情境,如wear這個單詞,可以出示小孩穿衣服的圖片,或者出示穿毛衣、穿外套等情境進行操練。再如told這個單詞,可以用told jokes、told stories 等來練習。restaurant這個單詞可以出師各種各樣的餐館進行進行,theatre這個單詞可以找全世界有名的劇院讓學生來看圖加深印象。學完全部單詞以後也可以做一些單詞的遊戲進行鞏固,總之,單詞講解的`過少;第三、在回答問題的時候可以播放課文相關錄音,這樣讓學生加深對課文的印象;第四、在拓展練習中,根據圖片造句子,可以多出示一些來複習一下以前的過去式,再練習今天所學的內容,可以用今天所學的過去式做一個chant。練習四中仿照例子給lingling寫信,可以播放一些情境,先進行機械性的練習,再讓學生根據自己想象寫回信,例如,可以播放去迪士尼樂園的情境,穿着唐老鴨的衣服,表演一些滑稽的笑話等。可以播放去公園,穿各種衣服進行表演等。
總之這節課有許多需要改進的地方,以後我會多學習其它老師的經驗,多學習新的教學理念,爭取以後有更大的進步。
-
[實用]自然之道的評課稿8篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的自然之道的評課稿,僅供參考,歡...
-
《狐假虎威》的評課稿通用
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《狐假虎威》的評課稿通用,僅供參考,大家一...
-
七年級語文《竹影》評課稿(集合3篇)
七年級語文《竹影》評課稿1整節課聽下來,我們沒有絲毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。漸行漸出的評價標準,讓學生在原有的能力點上更清楚的認識到自己所需要着重注意提升的是什麼,也更清楚的為老師指出了教學中應着重訓練什麼。“我們要把學生領到哪兒?我們怎樣...
-
國小四年級教學的故事
國小四年級教學的故事1一、閲讀教學的共性根據新課標的要求,閲讀教學要體現現代教育理念:1、要重視學生在閲讀過程中的主體地位,一是重視學生閲讀過程中的主體地位,要激發學生的閲讀興趣,要保證學生閲讀過程中的主體地位,文本的意義是學生在閲讀過程中自行發現,自行建...
相關文章
- 教材三年級起點第三冊Module8 Sports Day Unit1 What are you going to do
- 外研社英語Module5Unit2《There are fourteen peaches》課後反思
- Could you tell me how to get to the National Stadium ?評課稿大綱
- 六年級英語下冊《Unit1HowTallAreYou?》第五課時教學設計
- 外研社一起Module10 UNIT2《Whats sixty plus thirty》教學案例
- 八年級英語下冊unit 7《Would you mind turning down the music?》教學設計
- 關於會考英語的作文:Should Euthanasia Be Legalized?
- 外研社一上《A doll is under the bed》教學反思
- 英語四級考試備考作文Protecting the Intangible Cultural Heritages訓練題
- 外研社三年級英語上冊Module7--Unit1Happybirthday課後反思