《小橋流水人家》教學案例
課文《小橋流水人家》向我們展示了一幅如詩如畫的美景,寫出了小橋流水人家世外桃源般的生活意境,表達了作者對故鄉綿綿不絕的眷戀和思念。
學習課文時,我讓同學們默讀課文,從哪些地方可以體會到作者的思鄉愛鄉之情?
生1:……
生2:……
生3:父親的書房就在前面,我可以天天去玩……
生4:我愛我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間卧室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛它。
師:同學們,前面大家講到的故鄉的生活很寧靜,生活很和諧,從父親書房的窗口向外看,可以看到小村莊的美景,令作者魂牽夢繞,我們可以理解。但我家那麼矮小、那麼潮濕、光線又那麼暗,有什麼可以令我懷念的呢?
生1:因為那是我出生的地方。
生2:因為那是我的家。
師:那麼矮小、那麼潮濕、光線又那麼暗的家,有什麼可以令我懷念的呢?
(沒有同學舉手,但有同學輕輕地説,那是我的家)
師:是的.,不需要任何理由,只因為那是我的家。愛家是不需要理由的。因為在這個陰暗潮濕的房子裏曾留下過什麼?
生3:留下過我們家的許多歡聲笑語。
生4:留下過許多我成長的故事。
生5:媽媽教我開口説話、學走路。
……
師:同學們,雖然我們家的房子矮小、陰暗、潮濕,但我們家充滿了愛,這種愛温暖了作者的童年,温暖了作者的少年,直到他的一生。因而這間矮小、陰暗、潮濕的小平房也將成為作者一生的愛。
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