木炭之舞大班藝術教案
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的木炭之舞大班藝術教案,歡迎大家分享。
時間長度:約30分鐘左右(視情況取捨)。
活動環境:較大空間的室內,若天氣晴朗也可在室外開展。
活動準備:
1.按幼兒人數準備相應數量的全開畫板,以美紋膠粘紙沿四周粘貼全開素描紙。
2.燒烤用木炭若干,但最好是自己用松木燒製的木炭(某些地區叫麩炭),其質軟易畫,手感較舒適。
3.動感遒勁的音樂。
靈感來源:我自己作畫時喜歡帶着耳機聽音樂,常常嫌筆太小,不能揮灑激情,後來自制了許多畫筆,倒是順手很多。
教育可行性分析:
音樂的流動性特點可以迅速地將所傳達的情緒直指人的心靈。4個月~6個月大的嬰兒就甚至已有樂感,觸覺是幼兒探索世界的一種主要方式,視覺在嬰兒身上是最不成熟的'感覺,但4歲~6歲階段其能力也已發育得像成人一樣了。本活動以簡單的材料為活動中心,輻射刺激三種感覺的發育發展。以大畫面為載體,隨着幼兒全身運動的歡騰,在傳達生命的節奏、快慢、動靜、温柔與豪放、放任與剋制的同時,又傳達出生命的各種表情和形態,還幫助幼兒建立了對材料美學的感性認識。相信此活動的開展,定能有效激勵幼兒,對未知世界作進一步地大膽探索與表達。
活動過程:
1.組織教學:提出一個沒有具體答案的問題:畫畫應該怎樣畫呢?(有的孩子會説“要睜開眼睛畫”。)
2.介紹木炭及其使用方法。
3.分發材料,活動開始。
4.活動轉折。一邊幫孩子們清潔,一邊排列畫板(展示)。
5.欣賞、交流、反思:鼓勵幼兒説出彼此對活動的感受。
6.教師總結:畫畫沒有固定的方式,每個人都可以用自己的方式表達。
7.結束活動,各班帶回。
温馨提示:
由於某些幼兒的觸覺發展相對遲緩,他們會以嘴脣、舌頭貼附在木炭表面上來感受新穎事物,有的甚至還會將木炭放入口中啃咬。所以成人在組織活動時,需要留心觀察是否存在類似現象。為了避免幼兒將木炭誤吞入腹中,一個相對保險的方法是儘量選取大於口腔直徑的木炭來分發給幼兒。
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