瑤族舞曲大班音樂藝術教案
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的瑤族舞曲大班音樂藝術教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一.活動目的:
1.運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲,感受優美歡快熱情的節奏。
2.啟發幼兒創造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現樂曲的各段不同特點。
二.活動準備:
1.知識準備:學會用繪畫的形式表現音樂。
2.物質準備:多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。
三.活動過程:
1.律動進場《真善美的世界》。
2.直接引題:
“我國有許多少數民族,其中瑤族不僅山美、水美、人美,音樂也很美。我們一起來聽聽《瑤族舞曲》。”
3.完整欣賞樂曲。
第1遍:你聽了這首曲子有什麼感覺?有幾段?
第2遍:哪幾段聽起來的感覺是一樣的?是什麼感覺?
小結:這首曲子有三段,第一段與第三段感覺是一樣的,都是緩慢優美的節奏,第二段是歡快熱烈的節奏。
4.音樂欣賞與美術欣賞相結合。
(1)曲子裏快的.節奏、慢的節奏,我們可以怎麼表現?(動作、線條、顏色、繪畫)
(2)出示色塊圖,讓幼兒講講圖上有哪些顏色?快的節奏可以用些什麼顏色?慢的節奏可以用些什麼顏色?
師小結:紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情,同它來表現快的節奏;藍色、白色、粉色讓人感覺柔和,用它表現慢的節奏。
(3)出示多媒體課件。
今天,老師帶來了4幅畫,現在請小朋友一邊看着這些畫,一邊聽音樂,找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多,為什麼?
A:藉助多媒體課件聽第一段音樂。
B:聽第二段音樂,找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多,為什麼?
5.用繪畫的形式表現樂曲。
小朋友聽了這麼好聽的音樂,看了這麼美的畫,也想自己動手來畫。你喜歡哪一段,就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段?為什麼要這樣畫?
6.幼兒相互欣賞交流,結束活動。
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