八年級第二學期歷史備課組教學工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如我們來制定一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?下面是小編收集整理的八年級第二學期歷史備課組教學工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。
本學期在學校的正確領導下,在全組教師的共同努力下,歷史備課組活動按時、有序召開,每位歷史老師都積極準時參加,進行集體備課,共同探討如何上好每一堂課,如何提高學生的學習積極性,如何提高學生的學習成績,比較好地完成了本學期的教學教研工作。我們充分利用我們的資料優勢,在課堂教學中使用多媒體教學,並收到較好的效果。我們能使用多媒體手段進行課堂教學,而且效果都不錯,學生都比較喜歡,又讓學生從中得到了更好地鍛鍊。
1、備課方面:全組教師都能在深入地鑽研教學大綱和教材的基礎上,認真寫好規範、詳細的教案。
2、上課方面:上課形式多樣化,儘可能多地採取各種教學模式。根據教學需要,通過多媒體展示給學生,學生可以形象、直觀地獲得一些信息,從而能較快感知認識歷史現象。教學過程中,根據教學內容,為學生設置一些新問題,向學生介紹問題的條件,指導學生觀察、分析,而不把結論直接告訴學生,讓其自己去思考探索,以自己的'思維方式得出結論,教師及時點評小結,指出最佳途徑,揭示正確的規律和一般方法。
3、聽課方面:本組老師都能按規定完成聽課任務,經常互相聽課,互相探討,互相學習,取長補短,並進行有目的地評課。
4、抽查識記情況:每節課上新課之前,必須先檢查上節課的知識識記情況,讓學生“温故而知新”,更好地進入下一堂課的學習。
5、作業佈置方面:及時瞭解每個學生對所學知識的掌握情況,精心設計單元,期中,期末練習題。針對學生還存在的問題和不足,及時會診,精心挑選同步探究上的習題,並要求學生在課堂上獨立、認真、保質、保量完成。
當然我們還存在一些不足,例如集體備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整;新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段成分還比較多。;學生對於歷史學科的學習態度還不夠端正,學習習慣尚不夠良好,需要進一步強化指導等,需要以後更加努力。
總的來説,本學期備課組活動豐富多彩,各位老師統一協調行動、共同合作、共同配合,取得較好成績,今後,我們還將繼續努力,爭取取得更大的飛躍。
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