高三生物備課組第二學期工作總結
根據學校的工作安排和要求以及市、區高三備考的時間表,本學期我們備課組主要作了以下方面的工作:
一、認真學習考試大綱,仔細研究領悟其中的相關信息,包括考試範圍、考查內容、能力要求等,並與往年的進行比較,分析其中的”與”,將其貫徹到今後的備考各環節。
二、繼續完成大學聯考備考的五個環節。
1、繼續完成單元過關。考核內容的的《進化與生態》部分既不太難,但又不容易拿到高分(從多次練習中可知),因此不可忽視,要和其他章節一樣給予重視。
2、專題複習階段在幫助學生構建知識網絡、基礎相當紮實的前提下,結合精選的相關習題加強以下幾方面的訓練:①認真閲讀資料或圖表;②抓住關鍵理解並弄清題意;③利用圖表或閲讀資料的信息和平時的知識作出答案。
3、綜合測試。本學期應會有各地的不少資料,教師一定要的精選的基礎上組合出適合我校學生實際的綜合測試題,以期通過濕度的訓練和測試,全面提高學生解題的技巧、速度和準確度,提高他們綜合運用知識解決問題的能力,並培養他們良好的應試心理素質。
4、查漏補缺。這一階段的主要任務是:加強集體輔導特別是個別輔導,引導和幫助學生填補知識的空白和克服能力的缺陷點,為大學聯考衝刺做最後的”。
5心理輔導。這一工作不應只在複習備考的最後時期做,在市一摸結束以後就應逐漸開始。這一階段的主要目的是;幫助學生克服焦慮和恐懼,保持適度的緊張和壓力,以自信、高昂、飽滿、積極的情緒狀態完成好每一次大考。
三、認真分析學情,作好信息的收集工作。
1、每次模擬考以後,均能根據模擬卷的特點和學生卷面的'解答情況,認真進行分析總結,及時調整複習策略,肯定上學期花大力氣進行實驗專題複習的做法,狠抓基礎知識的落實。
2、注意有關部門在各種場合傳達的相關信息,加強學校之間的信息交流、加強備課組內部的交流與合作。重視對各地信息的研究,並結合《考試説明》加以取捨,從而準確地指導學生進行復習,避免盲目性,提高複習的效果。
四、教師要着重提高課堂效率。
加強學生審題方法的指導;重視解題規範的訓練與強化,提高學生的論述、表達能力;指導學生做錯題歸納。
五、經過備課組老師的通力合作,取得一些主要成績如下。
全級生物專業考生75人,大學聯考平均分525分,其中600分以上18人,700分以上2分,單科上重點線632分以上11人,上本科線559分30人,總分重點、本科全面完成學校下達的任務,為年級全面超額完成各項指標作出了應有的貢獻。
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