夏夜裏的語言活動教案設計
2、感受夏夜優美的意境。
3、熟悉詩歌,能有感情地朗誦詩歌。
活動重點:
學習詩歌,並有感情地朗誦詩歌。
活動難點:
熟悉詩歌,能有感情地朗誦詩歌。
活動準備:
教學掛圖。
活動過程:
一、引導幼兒讀圖
1、提問引發興趣:小朋友你們看畫面上的是什麼時候?你是怎麼知道的`?
2、引導幼兒觀察畫面,並讓幼兒説説你覺得夏天的夜晚是什麼樣子的?
二、理解散文詩內容
1、這幅圖描寫的是夏天夜裏的景色,還有一首好聽的散文詩呢?2、教師完整配樂朗誦詩歌?3、散文詩的名字叫什麼?你聽到散文詩裏説了什麼?4、夏夜裏有誰沒睡覺,請小朋友再聽一遍散文詩,聽一聽散文詩裏是怎樣説的。5、夏夜裏,鳥兒都已進入夢鄉,只有誰沒睡覺?他在幹什麼?為什麼説夜鶯能像媽媽一樣哄小寶寶睡覺呢?6、夏夜裏,花兒都已經入夢鄉,只有誰沒睡覺?他在幹什麼?為什麼説夜來香為婆婆點着蚊香呢?7、夏夜裏,蟲兒都已經進入夢鄉,只有誰沒睡覺?他在幹什麼?為什麼説螢火蟲為夜路的人照亮方向呢?
三、學習散文詩
1、這首散文詩描寫的是夏天夜裏的景色,我們把它連起來説一説?
2、在念散文詩時,要用輕柔的聲音來朗誦。
四、朗誦散文詩。
1、夏夜裏是非常安靜的,在念這首散文詩的時候,我們要用輕柔的聲音念
2、這首散文詩一共分了三段,現在我們分組來朗誦這首優美的散文詩吧,第一、二組朗誦第一段,第三、四組朗誦第二段,第五、六組朗誦第三段,比一比看誰朗誦的聲音最優美。
3、(分發幼兒用書)我們書上也有這首優美的散文詩,我們看着書上的圖畫,一起把這首散文詩説一説。
三、拓展談話,進一步感受夏夜的美
1、學了這首散文詩,你有什麼感覺,你覺得夏夜是什麼樣子的?
2、夏夜裏,還有什麼讓你覺得特別美呢?
-
實用的設計方案(精品3篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編為大家整理的設計方案3篇,希望能夠幫助到大家。設計方案篇1為了進一步樹立廣大教...
-
設計作文[常用8篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的設計作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。設計作文篇1機器人的世界是無法想象的,你們知...
-
我是設計師作文優秀(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的我是設計師作文3篇,希望能夠幫助到大家。我是設計師作文篇1設計師千千萬,設計師的領域涉足到方方面面,有高科技的...
-
(精華)我是設計師作文6篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我是設計師作文6篇,歡迎大家分享。我是設計師作文篇1假如我是一名服...