《電腦住宅》公開課優秀教案
【學習目標】
1、認識6個生字,理解“數據、節能、分門別類、集裝箱、貯存、指令”等詞語。
2、通過默讀、交流,能夠想象出課文描寫的場景和事物,瞭解電腦的神奇以和電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術給人們生活帶來的舒適和便利。
3、用普通話正確、流利地朗讀課文。
4、體會作者按一定的順序説明事物的方法。
【課前準備】
1、收集關於電腦住宅所具有的其他功能的資料。
2、電腦住宅的示意圖。
【教學過程】
一、引入新課
在科學技術飛速發展的今天,電腦已經成為我們生活中必不可少的夥伴。我們通過電腦學習、工作,它給人們的生活帶來了許多方便。這節課,我們要去觀賞一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什麼不同呢?
二、初讀感知
1、請自讀課文:
遇到生字拼讀一下括號裏的注音,讀不通順的地方反覆多讀幾遍,把課文讀通順、流利。
2、分自然段指名朗讀檢查。
3、再讀課文,考慮:
電腦住宅與普通住宅有什麼不同?用一句話談談你的感受。
三、理解課文內容
1、默讀課文:
看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你考慮的.痕跡。
2、學習小組交流、討論。
3、同學用自身喜歡的方式出現學習效果:
填寫表格或繪製電子住宅的示意圖:
具體設施 如何工作 有何功能
4、教師出示電腦住宅的示意圖,由同學來做電腦住宅的講解員。要求以課本內容為基礎,按一定的順序,重新組織語言,準確地介紹電腦住宅中的各項設施的佈局、功能和使用方法。
5、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學們所瞭解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?
同學交流收集的資料。
6、是啊,正因為科學技術的飛速發展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。
四、課外拓展
1、假如由你來設計一棟電腦住宅,你打算怎樣設計?想一想,寫下來,在全班交流時一起來評一評,誰設計的是我們心目中的最佳住宅。
2、如有興趣的話,還可以試者設計智能化的商場、醫院、學校,並把自身感興趣的內容寫下來。
【板書設計】
30、電腦住宅
一切 電腦 指揮
(門外──門口──會客室──廚房──卧室──浴室)
神奇
平安 方便 舒適
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