報關實訓週記

第一

“報關”一個繼報檢之後的另一個陌生的詞，根本不知道報關是學什麼東西的人，拿到“報關”這本書時，就感覺它好大好厚，比別人書都重，老師說它的含金量很高，這纔是能檢驗一個人真正水平的書，翻開一看，裏面的知識很陌生，不明白到底學什麼?只知道要背的好多，老師也說過有點難，對我來說，是非常的難，不知道該怎麼去學習了，所以每節課都很認真的聽，鄭文林老師上課時很有趣，在課堂上讓我們很活躍，不會有種枯燥的感覺，上他的課很輕鬆也很快樂，老師不僅僅是講課本上的知識，還幫我們補充課外知識，勾起我們的求知慾，老師講的也很快，一部留神就錯過了，錯過了老師就不再重複說了，所以，同學們只能更認真的聽課，拼命的做筆記，害怕遺失什麼內容，課上的內容是豐富的，有時老師還會在課堂上提問，讓我們舉手回答，誰答對了就加分，讓我們互相競爭，瞬間課堂就熱鬧了，想死氣沉沉都沒機會，這樣的課上起來很開心，下課時，大家臉上都是帶着笑容的，回到宿舍還在討論，真有種“回味無窮”的感覺。書本上的知識是無窮無盡的，就一本《報關》就涉及了好多從來沒接觸過的知識，好奇是每個人的天性，對於沒碰觸過的東西，大家都是很樂意去學習的，帶着新鮮的感覺去學習報關，那種熱情始終在，大家的出勤率很高，所有同學都到了，沒有人願意錯過這麼有趣的課，大家的態度都非常的認真，實訓是種不一樣的課，實訓課也是種樂趣

第二

烈日炎炎，每週至少都有四節報關課，像往常一樣，我們頂着烈日去上課，下午的精神總是沒有上午好，大家都沒怎麼睡醒就要去教室上課了，帶着不願上課的心，帶着蒙鬆的睡意，坐在教室裏聽着老師講述着報關的內容，感覺時間好像總也不夠似的，老師講的很快，都沒給我們喘息的機會，我們只能跟着老師的步調，一不留神，就不知道老師講哪了?最喜歡下課時，大家可以趴着睡會覺，其實，忙碌的課堂也是種充實，不會無聊也不會空洞，大家都保持積極的心態去回答老師的問題。這節課講的是編碼，海關的編碼很多，也很複雜，如果老師不講，我們根本就不懂，對於這些編碼，我們都是第一次接觸，有種很新鮮的.感覺，也很認真的去學習，老師並沒有照着書本念，而是很耐心的操作給我們看，老師教了一遍，就出題讓我們自己做，可是，我們太笨了，還是不會，老師就說我們這樣不行啊，還是要好好學習啊，只好再次認真的教我們，然後叫我們回去多做練習，我想：報關中，最難的就是這章了，好複雜的編碼，又難找，最主要是，很多地方我們不理解，所以找起來就困難了，但是，“世上無難事，只怕有心人“經過我們多日的努力，我們還是學會了怎麼去查編碼雖然，這個編碼弄得我們的頭都是大的，但還是收穫不小啊知識多點總是有好處的，也許在將來的某天還可以派上用場，我們是學貿易的，對這些相關內容是要很理解的，這樣纔對的起自己，對的起老師的辛勤栽培

第三

《報關》這門課就要結束了，實訓的時間真的也很快，帶着懵懂，帶着眷戀，我們告別課堂，從一開始就不知道什麼是報關，報關到底有什麼用，到現在的結束，中間的點滴真的彌足珍貴，這是我們的專業，我們的主心骨。最後的實訓，老師沒有了往日的匆忙，而是耐心的幫我們複習，報關這門課的知識真的太豐富了，我們學了後面就忘了前面，平時老師在上課時，就會時不時的抽查我們對知識的牢固性，但，每次都讓他老人家失望了，他問的都是很簡單，很典型的問題，並且再三要求我們要牢記的知識，可是，我們還是不爭氣的忘記了，他老人家很是失望，在講我們的同時，還是在拼命激勵我們好好學習，真的很想說聲：“老師您辛苦了!”您得苦心我們理解，是我們自己不爭氣，怪不得別人，馬上就要考報關證了，這是本含金量很高的證書，但，難度也很大，很多人都對自己失去了信心，沒什麼把握就都不去考了，全班報考的人寥寥無幾，只有幾個優秀的人抱着試一試的心態去考，嘗試是好的，不去試試又怎麼知道自己不行?可是，大多數人還是懶，那麼厚的書都要去背，吃不消啊，以前報檢的經歷就夠慘的了，不想再去報關了，雖然這是個很好的職業，但，愛莫能助啊!

快樂的時光總是過得很快，在實訓的課堂上，我們都很開心，輕鬆的氛圍，積極的場面，歡樂的笑聲，這樣的課怎能不讓人懷念呢?我們最喜歡上的就是實訓了，因爲，實訓課上的內容都是接近社會的，我們學的東西也比書本上的更多，更真實，我們熱愛這個課。同時也非常感謝老師的辛勤付出。