高高興興上幼兒園活動
下面是小編爲大家蒐集提供出來的關於高高興興上幼兒園活動相關範文內容,希望對大家有所幫助哈,歡迎閱讀參考學習哦!
高高興興上幼兒園活動:
活動目標:
1、喜歡看木偶表演,願意說出自己的認識和感受。
2、知道要高高興興上幼兒園。
活動準備:
1、小花貓、小白兔、小鴨子等手偶。
活動過程:
1、出示小白兔手偶,引題。
教師出示小白兔手偶,和小朋友打招呼。
小白兔要去哪裏呢?
2、教師表演手偶戲“高高興興上幼兒園”,小朋友觀看錶演。木偶表演中有哪些小動物高高興興上幼兒園?
上幼兒園的路上,小白兔先碰到了誰?後又碰到了誰?
3、再次表演手偶,鼓勵幼兒園學說各種角色的對話。
小白兔高高興興上到哪裏去?後來來了哪些小動物?它是怎麼叫的?小白兔怎麼說的?小鴨子怎麼回答的?他們一起怎麼樣上幼兒園的?路上他們遇到了誰?他們又是怎麼問的?小花貓怎麼回答的.?
三個好朋友怎麼上幼兒園的?
4、經驗遷移:小動物們開開心心上幼兒園,我們小朋友又是怎麼上幼兒園的,以後我們該怎麼上幼兒園?
5、遊戲:出示幼兒園不同地方的照片,請幼兒相互交流。每個孩子抽一張,然後說說是是後面地方:請幼兒翻閱《小朋友的書。我上幼兒園》
活動反思:
第一環節:以談話的形式直接引出話題,並出示裝飾品春捲,給幼兒一種直觀的物體呈現。更能激發幼兒原有的經驗。
第二環節:教師清唱歌曲一遍,讓幼兒先熟悉歌曲的旋律。
並通過提問的方式幫助幼兒更好地理解歌曲中的歌詞。
第三環節:對於本次活動的難點,利用拍手、看節奏圖的方式來進行突破。有可能先後的順序擺放不夠妥當,幼兒對於看圖不夠理解,只知道4個叉叉,老師這裏也沒具體說明4個叉叉代表的意義。對於拍手,小朋友還是比較能接受,但是隻能進行幾遍,一直拍會失去對應的順序。以後可以變換着方式,例拍肩,踏腳等形式。更能吸引幼兒的注意力。
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