面試官應該怎樣面試

應屆畢業生因爲沒有工作經驗，校園的經歷又大同小異，讓很多招聘人員感到沒有可參照的內容，覺得無從下手。其實，面試的本質是通過考察候選人的學歷背景、社會經驗、性格特質等來評估其是否適合求職的崗位，其中，工作經驗是社會經驗裏最重要的內容。但是，如果認爲面試就是比較候選人的工作經驗是有失偏頗的。我們要考察的是社會經驗，他大於等於工作經驗。

既然應屆畢業生沒有工作經驗，那麼我們又該如何來考察應屆畢業生呢?正如前面談到的，面試考察的是社會經驗，而不是工作經驗。所以，我們可以考察其：學業情況、社會實習經歷、學校社團經歷、對未來的規劃及準備、儀容儀表、口頭和書面表達能力等等內容，當然，家庭背景也可以一併考察。

爲什麼會考察的這麼細，歸根結底是因爲應屆畢業生還是白紙，並未經過工作的洗禮，你無從知曉他是否會因爲太學生氣而與同事處理不好關係，你也無從判斷其是否因爲家境優越而無法承受太大的工作壓力，也無從判斷其是否因爲太過理想化而輕易換工作;所以，纔要求面試官多方面考察，而且要獨具慧眼，預見到候選人未來的工作狀態，在某種程度上比面試有經驗的人更難。

1. 學業情況

需要澄清一下，考察學業並不是要找到學習成績優異的學生，而是考察候選人對學業的態度。對待學業最基礎的是要拿到學位，這是一份認真和負責的態度，如果大學連學位都沒拿到，這樣的學生是不可取的。但是，也有一些學生只知道悶頭學習，拿了很多獎學金，避而不聞窗外事，這樣的學生往往頭腦呆板，缺乏適應性，進入工作狀態後需要更長時間的適應，也容易跟同事發生摩擦。(當然，如果爲了考研，另當別論)。我曾面試過一個候選人，學的是生物工程，一入學他就意識到自己選錯了專業，而且意識到自己的性格外向，並不適合做研究型的工作。於是，他開始刻意的參加學校的各類活動，並積極尋找在社會上實習的機會，只是希望未來求職時不會因爲自己的專業而失去面試機會。這個學生在學校期間就意識到學習是爲了就業，把眼光放在了社會，所以，我在面試他時，發現他學生的痕跡少很多，舉止穩重成熟。

2. 社會實習經歷

實習經歷本身並不是考察的重點，我喜歡問他爲什麼做這份工作，從哪裏找到的，做了多久，從而來考察他是爲了打發時間，還是人云亦云，只是因爲大家都在做而做，還是自己刻意的鍛鍊某方面的能力。以此來看他是否是個獨立思考的人，是否有自己的主見，是否是一個負責任的人。

3. 學校社團經歷

無論是辯論會、文藝、體育、文學、校辦工廠等哪類社團(學生會我並不看重)，考察的都是候選人對夢想的追逐能力。每個進入大學的人，都多少對大學時光寄予了一定的夢想和浪漫成分，但是並不是每個人都會去嘗試，所以，敢於追求夢想的.人在工作中也願意承擔責任，對困難也會有更正確的認知，承受力也更強。所以，可以詳細讓其講述參加社團工作的始終。

對於學生會組織因其性質已經逐步在變化，有很多學生沾染了事業單位搞關係的習氣，是我不太看重這部分實踐的原因。

4. 對未來的規劃以及準備

很多學生在學校時就開始爲進入社會準備，這部分學生是我比較青睞的。以我自己爲例，我本科學的是金融學，我很早就意識到大學課程的實用性很差，我也很清楚工作靠的是真本事。於是我很關注社會類的新聞，比如就業形勢、經濟新聞、行業展會等。那時候我們有選修課，很多同學選擇了“音樂欣賞”，“電影欣賞”，“跆拳道”“美術發展史”等課程，我卻選擇了“廣告文案寫作”，“汽車駕駛”，因爲我覺得這兩項對於進入社會是有用的。我還意識到大家對英語的看法很偏激，很多人都在考六級或專四或專八，但是，並不注重口語練習。我很清楚用口語纔是最重要的，所以，我大學四年堅持去英語角練口語。畢業後也因此順利進入外企，發展得更快些。以上旨在說明，成熟的大學生是應該具備理智的分析和規劃能力的，做一天和尚撞一天鐘浪費的不僅是自己的時間，也是未來的機會。

我曾經面試過一個縣城出來的學生，她在大學裏只知道學習，對於其他一切都不關心，我說的一切並不僅僅指實習、學校的活動，而是更基本更本能的東西，比如，女同學會開始關注美麗，關注如何把自己打扮得更漂亮，使自己更吸引人。當然，吸引的不僅是異性，也應該包括其他人，即社會。大學是一個學生到社會人的過渡，是每個學生都應該本能的意識到的。所以，尋求獨立的自己，讓自己更優秀，獲得更多人的關注，從而實現在社會上立足的蛻變。這些都是心靈和思想的自然轉變。但很多學生拒絕成長。比如上面的那個學生，當我跟她談及一些內容時，我發現她根本無法正確的理解，而且她常常以一句“我相信只要我努力一定能做好”來回答我幾乎所有的問題。同時，伴隨着她總是擠眼睛和聳肩的小動作。讓我覺得我就是在跟一個小孩子在聊天。一個心智不成熟的人進入社會碰壁是在所難免的。

5. 家庭背景

首先，我對出身背景並沒有偏見，但是，這一點的確有時候會影響到候選人的表現。某些家庭背景過於優越的學生對待工作不認真，一副無所謂的態度，做事沒有危機感，遇到困難就逃避。而這些習慣和品質是後天很難改變的，所以，我個人非常看重家庭背景。我喜歡那些家庭條件一般，最好是二三線城市，甚至是農村的學生，他們責任感強，對成功有強烈的期望，深知只有努力才能改變命運，所以，性格上也更隱忍，從而在工作上也更穩定。

但是有些崗位，我發現家境優越的人也有其優勢，比如，我曾就職的公司參加奧運會項目時，項目負責人需要給奧組委演示文件，該同事父母是大學教授，自己當年也是省大學聯考狀元，北大畢業，後來去美國沃頓商學院讀的碩士，一生從來沒有過太大挫折，所以，他從來不知道什麼叫自卑，他面對任何人在任何場合從來不緊張。那天面對奧組委人的很多問題，他表現不卑不亢，自信而得體。但是，另一個項目負責人，雖然也很優秀，但是，在這樣的場合卻非常緊張，或許這跟她的背景和經歷不無關係。當然，這超出了我們的討論範圍，不多講了。

6. 儀容儀表和口頭、書面表達能力