小班健康活動的教案
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。小班健康活動的教案應該怎麼設計?
活動目標:
1.喜歡參加體育活動,願意與同伴抱一抱
2.練習在大小不同的報紙上平衡站立。
活動重點:
喜歡參加體育活動,願意與同伴抱一抱。
活動難點:
練習在大小不同的報紙上平衡站立。
活動準備:
廢舊報紙、歡快的音樂磁帶。
活動過程:
一 、師幼熱身運動,基本動作練習
1、 師:今天,趙老師要帶小朋友做遊戲,我們一起來變成一個大 皮 球吧。
活動中:幼兒進入多媒體教室,眼睛看來看去。
師:走走走,跟着老師走;走走走,跟着朋友走;走走走,看着朋友走,擡起小腳走(用節奏兒歌逐漸調整幼兒注意力,提醒幼兒注意走的姿勢)走成一個大皮球。
師:皮球有點小,變成一個大皮球好嗎?(幼兒隨老師後退一步)
2、 聽音樂做《動物模仿操》
二 、初步體驗抱一抱快樂
師:老師要和大家玩一個“好朋友抱一抱”的遊戲。你有好朋友嗎?找到你的好朋友抱一抱。遊戲開始,大家要聽音樂做動作,音樂停止小朋友馬上找到一位好朋友輕輕的抱在一起,好,現在來試一試。
活動中:
師:請謝老師爲我們放音樂,我們先來學解放軍走路,挺胸、擡頭準備好。
幼兒聽音樂學解放軍走路,音樂停,找到朋友抱在一起,有個別幼兒抱着其他兩位小朋友,有三個沒找到朋友
師:想想,應該找幾個朋友抱在一起?
幼:(小聲的)1個。
師:對呀,應該找到一位朋友抱在一起,沒朋友的快快喊 , 朋友朋友快快來。
一名幼兒小聲地說“朋友快來”
師:朋友抱在一起有什麼感覺?(高興 …… )
(遊戲進行兩遍)
三 、出示報紙做抱一抱的遊戲,介紹遊戲玩法和規則
1、 師:看老師拿來了什麼啊? ( 報紙 ) 報紙也想和大家玩抱一抱的遊戲 。 教師把報紙放在耳朵邊,假裝聽聽。孩子們瞪大眼睛看着老師。
我們先把報紙鋪到地面上,還是聽音樂做動作,音樂停止你要找到一位好朋友,兩個人要站到同一張報紙上,輕輕的的抱在一起。兩個人的小腳都要站在報紙上明白嗎?
師:誰願意和朋友來試一下。
幼兒紛紛舉手,教師挑選一名幼兒,讓他請自己的朋友站在報紙上抱一抱。
師:真能幹,兩人的小腳都站在報紙上了,穩穩的。你們想玩嗎?
什麼時候才能站到報紙上,和朋友輕輕抱在一起?
幼:音樂停的時候。
師:大家快把報紙請出來和我們一起做遊戲吧。
2、幼兒在教師指揮下鋪報紙, 聽音樂 (學鳥飛、兔跳) ,玩遊戲。
四 、增加遊戲難度,體驗成功 快樂
1、 報紙對摺後請幼兒繼續遊戲
師:小朋友看我把報紙 邊對邊折一下, 對摺後的報紙變得怎樣了? 變小了的報紙還能做抱一抱的遊戲嗎?幼兒 對摺報紙 嘗試後 , 進行遊戲。
師:我們來學小貓吧,小貓走路輕輕地,音樂一停,一定能和朋友在報紙上站的穩穩的抱在一起。
幼兒聽音樂隨教師口令快走、慢走,音樂停,快速找到朋友在報紙上站立。
師:貓寶寶真能幹,和朋友抱在一起站的穩穩的,你們還想變成什麼動物寶寶?
幼:老鼠、小狗 …
教師挑選一種動物帶幼兒遊戲,用兒歌提醒幼兒基本動作要求。
2、報紙再次對摺後遊戲
師:報紙還想再變的.小一點,你們幫幫它! 幼兒再次對摺報紙,高興告訴老師,我的報紙變小了。
師:和你的朋友試一試,還能站在報紙上嗎?
幼:能。
教師根據孩子的意願,把2-3種以上的小動物編進兒歌聽音樂帶幼兒遊戲。
師小結:和朋友玩的開心嗎?(開心)好玩的遊戲,要和朋友一起玩,纔會更開心。
5 放鬆運動結束 :
師:報紙累了,我們送它去休息。小朋友累了嗎?讓我們變成氣球寶寶 吧!教師帶幼兒縮成一團蹲下 , 教幼兒慢慢 吸氣呼氣把氣球吹大, 慢慢飛高飛低, 飛回教室。
教後反思:
我認爲小班的活動設計教師既要吸引幼兒,又要引導幼兒。
本課根據小班孩子的年齡特點和操作能力進行了設計 。 吸引是教師要通過環節的設計和鋪墊,逐步吸引孩子。如:從熱身運動-----跟着朋友走,動物模仿操;遊戲深入-----和朋友抱一抱,加入報紙增加遊戲難度;放鬆運動------調整呼吸吹氣球。
教學中,我注意一種自然的引導,通過問題和清楚的表述,引導幼兒明確遊戲的規則。通過角色的不斷變化,持續吸引幼兒的關注,幼兒在聽音樂做動作時,教師利用朗朗上口的小兒歌,讓幼兒感覺自己有時是昂首挺胸的解放軍,有時是可愛的小兔、小狗、小鳥、小鴨;有時動作要快些,有時動作要慢些,這樣即練習了基本動作,又增加了活動的趣味性。
通過環節的層層遞進提升幼兒的相關經驗,同樣對摺報紙,第一次幼兒模仿,第二次教師就放手讓幼兒自己操作。在一次次的挑戰中,幼兒在小的報紙上也能穩穩的和朋友抱在一起,並笑盈盈的等着“動物媽媽”去檢查哪對朋友站的又穩又好,等着“媽媽”的微笑和親切的擁抱。幼兒參與活動的積極性高,較好的完成活動目標。
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