嬰兒早教

嬰兒早教：兩個月

1、家長要繼續豐富寶寶感覺學習的內容(如：撫摸、對話、對視、看物等)。

2、家長還要練習寶寶俯臥擡頭，每天至少兩次，每次1-2分鐘，

3、這個月，家長可以開始練習逗引寶寶發音，手握搖鈴，培養寶寶能注視色彩鮮豔的玩具和自己的小手的能力。

4、家長還要訓練寶寶有規律地生活習慣，定時把寶寶大小便。

5、經常跟寶寶對話、哼唱兒歌。每天對寶寶微笑，寶寶最喜歡媽媽的笑臉，給予寶寶心靈上的滿足，擁有一種安全感與歸屬感。

6、給寶寶進行按摩和撫觸，給寶寶做嬰兒體操，要注意節奏，動作輕緩，媽媽可以邊做邊說：“一、二、三、四…..”，使寶寶對數字產生敏感。

7、開發寶寶的味覺能力，用筷子微微給寶寶嘗試些不同味道的食物：如不同口味的果汁、調味品的汁液等。

8、讓寶寶經常觸摸一些不同材質的物品，如絲綢、毛線等，開發其觸覺能力。您還可以按照早教計劃對寶寶進行全面的培養。

另外，家長還要注意加強母子情感的交流，保持寶寶愉快的情緒：寶寶出生後不愉快的情緒占主導地位，餓了、冷了、尿了、溼了、困了……寶寶只會用哭來表示。媽媽要多抱抱寶寶，撫摸和親吻寶寶，這樣會使寶寶出現愉快的情緒。有時寶寶會對媽媽的臉發出微笑，有時甚至手舞足蹈。早期母子關係的建立會給寶寶信賴感和安全感，是日後寶寶良好性格發展的基礎。此時的家長要做到愛而外露，微笑親熱，經常對寶寶進行體膚接觸，擁抱親吻，逗他快樂，使寶寶有安全感。

嬰兒早教：三個月

1家裏的人最好能夠多和寶寶交流，比如說“你好嗎?”“你睡醒了嗎?”“你是不是又餓了?”，同時，記得說話時的語氣有輕重，有起伏的聲音，雖然說話可能是獨角戲的方式，但是孩子會給予表情的迴應，你需要觀察。能刺激孩子的耳部細胞發展。

2撫摸和擁抱也是重要的方法之一。這個能讓孩子感受有體溫的手，對她們來說更多得是安全跟信任。

3利用發音產品來增加趣味。可以用兒童玩具機，錄音機，DVD，手機……來播放歡快的旋律，開發智力的純音樂，音樂可以提升孩子的想像力。

4也可以購買一些顏色炫麗的兒童卡片，手抓玩具，面上有紅色，黃色的絨布型玩具，讓孩子能視覺，觸覺得到提升。

5跟孩子一起玩遊戲，比如握握手，微笑，搖鈴鐺，拍拍手，次數多了，帶動孩子，孩子會伸出手來跟你一起進行。讓你們的關係進一步的加固。

6寶寶在三個月時頭能擡得很穩。所以將寶寶抱在媽媽的胸腹前進行，能適當的讓孩子從遊戲中鍛鍊身體。

7睡覺前，睡覺醒來，我們可以跟孩子一起講5分鐘的小故事，語言交流活動。能夠帶動孩子自己說話的速度。

8在南方可以每天進行孩子的玩水活動。買個嬰兒游泳池，裝入熱水，調好水溫跟室內溫度，把寶寶套入救生圈，再放個柔和的音樂，這樣大人在旁邊守候着，孩子會自己感受這個水，很愉快的波動手跟腳。一般醫院裏孩子出世後第2天，若無其他問題都能直接玩水了。完畢後可以收好嬰兒游泳池，節約空間。

9嬰兒游泳池活動結束後，還能進行按摩，拿出按摩油，給孩子全身的按摩，撫摸，孩子會很開心的接受這種肌膚接觸。同時能幫孩子做做簡單的伸手，伸腳運動，刺激骨骼關節的發育。

嬰兒早教：一歲

寶寶快1歲了，已經學會爬，並逐漸學會站立和行走，隨着活動能力和感知能力的增強，對身邊的任何東西都有着極大的興趣，好奇心非常強。有的寶寶對電話裏的聲音感興趣，常常牽拉電話線;有的對牆上的電源插孔感興趣，常用小手指去捅，家長越是阻攔，就越要去試。小寶貝變得調皮、不聽話了。

寶寶喜歡探索的行爲應該受到鼓勵，這是好事，不要擔心，不能不耐煩，而要引導。因爲感知覺的培養仍然是這個時期最主要的課程。寶寶不停地觸摸各種東西，不斷地嘗試新事物，在這個過程中，懂得了事物的因果關係，促進了記憶的發展。家長在對待寶寶的好奇心時應注意以下幾點：

1. 正面教寶寶認知事物，多鼓勵，少說“不”。過分限制寶寶的行爲，會使寶寶失去許多學習的機會。

2. 可給予適當的負面刺激，如當小兒不知深淺去擰動熱水龍頭時，家長可濺一點點熱水在他手上，使其感知“燙”，並用略加誇張的表情和肢體動作進行告誡。

3. 最大限度地減少不安全因素，將刀剪、熱水瓶、藥品等放在小兒不容易觸摸到的地方。把容易引起寶寶誤會的東西鎖起來，如：像糖果般的蟑腦丸，裝在飲料瓶裏的洗滌液等。

每位家長都希望有個高智能的孩子，並想盡辦法對寶寶進行早期智力開發。爲此，家長應該知道人的智商高低的本質是什麼，早期智力開發應該做什麼。

智商的高低，在很大程度上取決於大腦細胞的發育程度和早期經驗的豐富程度。因此，對孩子的早期智能開發是要促進其大腦發育和經驗的'獲得。嬰幼兒只有在不斷的外部刺激作用下，才能獲得智力活動的物質內容——生活經驗。家長要走好對孩子智能開發的第一步——早期刺激，而且應使用科學的方法，及早進行。

半歲到一歲的寶寶應該開始培養良好的習慣了，這也同樣需要父母在刺激寶寶的感知覺上繼續作出不懈的努力。

我們的寶寶還小，除了生物本能的反射，就是習慣，習慣會使孩子的很多行爲成爲自然而然的東西。習慣是什麼?習慣是一種行爲方式和一種思維方式。對一種習慣的培養往往會影響孩子性格的形成，習慣幾乎可以說是性格形成的基礎，是種子。而一個孩子有什麼樣的性格，往往會在某種程度上決定其有什麼樣的命運。

習慣是一種固定的、重複的行爲方式，心理學上叫“動力定型”，所以，如何培養孩子好的習慣，限制孩子不良的習慣，就從孩子平時一點一滴的行爲去着手。強化寶寶好的行爲，限制和淡化寶寶不良的行爲，在寶寶還沒有掌握意識時就用“強化→形成反射→形成習慣”的方式來引導寶寶走好培養良好性格的第一步。