學前大班育兒心得
有人認爲,幼兒教師就是孩子王,帶着他們玩好,不磕着碰着就行了。其實根本就不是,幼兒教師其實需要會多方面的技能,還要有愛心、耐心。小編精心整理了學前大班育兒心得,歡迎閱讀參考!
學前大班育兒心得1按理說,老師其實真的沒有必要去管孩子撒謊的事,但是如果孩子撒謊傷害了其他的同學,或者是事有不公時,老師就得第一時間站出來處理孩子撒謊的事情。那麼到底老師要如何做纔不會傷害撒謊孩子的自尊心呢?
首先老師要做好自己的工作,做好榜樣。你答應了孩子的事情,一定要做到,如果沒有做到,或者是忘記了,就要在第一時間向孩子們解釋,並給孩子們道歉。只有這樣,孩子們纔會理解你,原諒你。老師如果一直都說話不算數,給孩子造成的印象,那肯定就是跟着講話不算數,撒謊成篇了。
再次老師一定要讓孩子們理解,即使你說謊話了,老師依然不會因爲你講謊話而不喜歡你,同樣,如果你承認了錯誤,改正了這個毛病,老師依然是愛你的。所以,老師在處理講謊話的孩子後,一定不要改變對這個孩子的態度,否則其他的孩子一看,都不敢再承認自己講謊話了,因爲怕老師不喜歡自己了。
第三,如果你發現孩子撒謊了,一定要與孩子商量,看找到孩子能接受的承認謊言的一個過程,或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情。當然,老師也有責任告訴孩子,如果下次遇到同樣的事情,要如何正確處理,才能避免講謊話。
這裏要提醒一下老師,有些老師覺得孩子不是自己的,嚴厲地批評講謊話的孩子是應該的。其實這樣做,並不理智。如果你非常嚴厲地懲罰孩子,則會讓孩子產生逆反心理,反而會講更多的謊話,從而避免被你發現他講謊話了。
第四,老師在處理講謊話的孩子時,一定要避開其他的小朋友,因爲即使是小孩子,他們也要面子,他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說,被老師責備。因此,最好找一個單獨的地方與孩子好好交流一下。
最後提醒一下老師們,孩子有時候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意,或者是想避免受到傷害,老師一定要讓孩子們明白,這些他所擔心的事情都不會發生,反而如果他樂於承認自己講謊話,並努力改正說謊的毛病,則會得到老師更多的誇獎和表揚,這纔是避免孩子們繼續講謊話的根本。
學前大班育兒心得2父母是孩子最好的老師,父母應該注意平時生活中的細節問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭,獨生子女的教育成爲人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的`共同心願。我們作爲父母,要把孩子培養成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成爲家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成爲我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境,而父母則是孩子的影響,是多麼的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什麼,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然後讓她自己再講一次給我聽,使她對學習有着深厚的興趣。
第二,尊重並引導孩子的思想的培養。重視孩子的道德培養,不管在什麼場合,要求做到不打人,不罵人,不說髒話。我們做父母的是孩子的第一個啓蒙老師,在家裏,在與孩子在一起的時候,要做到不說髒話,不做過激行爲。在孩子發現父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。
第三,注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等於縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什麼,不準做什麼,更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環境的區別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
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