五年級健康教育教學計劃
導語:通過本學期健康教育的學習,讓學生認識大腦和一些常見疾病的特徵,學會合理、有效運用大腦,學會預防牙周疾病、狂犬病,學會保護蔬菜中的維生素,學生預防地震等。能正確認識自己,培養良好的性格,保持健康的心理狀態。下面是小編給大家整理的五年級健康教育教學計劃內容,希望能給你帶來幫助!
健康教育教學是既是體育與健康教學工作的重要組成部分,又是學校教育工作的重要組成部分,在新的一學期中,爲總結經驗教訓,順利開展健康教育教學工作,完成健康教育教學任務,制定本學期教學工作計劃如下:
一、指導思想
全面貫徹教育方針與政策,以“健康第一,全面發展”爲指導思想,以培養學生的體能爲目標,以學生生理和心理特點爲依據,從實際出發,深入貫徹課程改革精神,把理論知識學習和實踐能力相結合,培養學生自我鍛鍊身體,增強學生身體素質和體育情趣,陶冶學生的情操,注重學生的人格教育、社會責任感和創新精神,引導學生開發潛能,培養學生成爲全面發展的社會主義接班人。
二、基本情況
1、學生情況:本學期我擔任的是五年級兩個班(五1班和五2班)的體育教學工作,共有學生98人,大多數學生身體健康,無運動技能障礙。
2、由於五年級學生受到自身生理和心理上的.發展特點的影響,所以健康教育工作任務繁重,必須高度重視,耐心指導,細緻關懷,合理安排教學內容,使學生端正態度,正確認識知道和掌握健康教育知識的重要性和不可或缺性。
三、任務目標
通過本學期健康教育的學習,讓學生認識大腦和一些常見疾病的特徵,學會合理、有效運用大腦,學會預防牙周疾病、狂犬病,學會保護蔬菜中的維生素,學生預防地震等。能正確認識自己,培養良好的性格,保持健康的心理狀態。
四、教學措施
1、課前充分了解學生,認真備課、改革課堂的教學形式,注重內容的創新,提高學生學習興趣。
2、教學中運用多種教學手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發學生的學習興趣,指導學生進行實際操作訓練,鞏固教學效果,促進能力的培養。
3、通過各種形式進行健康知識、衛生常識的宣傳,爲學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行爲習慣的形成。
4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,瞭解學生在家中的生活學習情況,家庭與學校共同培養學生的健康行爲。
5、隨時接受學生的心理諮詢與交流,重視學生心理、生理健康教育。
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