勞動中注意安全教案
教學目標:
1、使學生認識到勞動中注意安全的重要性。
2、學會正確使用常用的勞動工具,防範勞動造成的傷害。
3、樹立學生熱愛勞動,注意勞動安全、珍愛生命的意識。
教學過程:
(一)活動一:“大話”勞動
活動目的:
1、 通過猜謎語、角色扮演講故事等交流活動,使學生了解認識勞動安全的重要性。
2、瞭解忽視勞動安全帶來的嚴重後果,從而增強勞動安全意識。
活動準備:
佈置學生課前手機有關“勞動中受傷害”的各種案例。
活動方式:
1、教師出示有關勞動工具的謎語“千隻腳3,萬隻腳,站不住,靠牆角”(掃帚),激趣引入。
2、由學生扮演勞動工具爲大家講故事,應重點說明勞動工具的作用和勞動中的注意事項。
3、研討:你通過故事獲取了哪些知識?
4、請學生代表講述勞動中受傷害的案例。
5、學生交流對傷害者行爲的看法。
教師總結:
做力所能及的家務活,積極參加集體勞動和公益勞動,能給我們帶來快樂和收穫。勞動工具是我們勞動的好幫手,在勞動中,我們一定要合理操作,注意安全,別讓我們在勞動的快樂打折。
(二)活動二:錯在哪裏
活動目的:
1、通過活動,讓學生了解注意勞動安全的重要性,辨別有關勞動安全的好習慣和壞習慣,幫助身邊的人改掉不注意勞動安全的毛病。
2、教育學生要時刻把勞動安全記在心間。
活動準備:
1、教師準備兩把掃帚。
2、課前,教師指導學生根據值日情況編排一個情景劇。
活動方式:
1、活動活動師生一起觀看“學生值日打鬧”的情景劇。
2、師生討論:劇中同學勞動時的行爲錯在哪裏?這樣做有什麼意義?
3、學生談改正錯誤的辦法,給劇中的`幾位同學提出意見與建議。
4、根據討論結果,全班同學編制《勞動安全備忘錄》。
教師總結:
勞動是光榮的,我們都喜歡參加體育活動。可是勞動時,我們往往容易忽視安全,給自己帶來不必要的傷害。因此,我們在勞動中一定要掌握正確的方法,遵守操作規程和勞動紀律,文明勞動,安全勞動,時刻將安全記在心中。
(三)活動三:交流展示會
活動目的
交流展示收集到的資料,通過討論的方式使學生認識到注意勞動安全的重要性,體會忽視勞動安全造成意外傷害而給傷者帶來的痛苦。
活動準備:
課前佈置學生分組收集勞動時造成意外傷害的案例,相關圖片及宣傳勞動安全的標語。
活動方式:
1、 各小組根據收集相關資料的情況逐一展示。
2、 同學在交流的過程中做好記錄,並寫下自己的體會。
3、 全班同學交流自己的體會,達成共識
4、 小組合作,製作一期以注意勞動安全爲主題的小報。
教師總結:
無論參加集體、公益勞動,還是參加家務勞動,我們都要正確使用勞動工具,遵守勞動紀律,時刻將安全記在心中。如果遇到了意想不到的傷害,就要用正確的處理辦法減輕勞動傷害,注意不要耽誤治療的時機。
活動4:製作班級勞動安全手冊
活動目的:
1.深入瞭解勞動方法不正確所帶來的嚴重後果,進一步明確如何安全勞動及如何處理勞動傷害。
2.通過製作班級勞動安全手冊,使所學知識更加清晰、有條理。
活動準備:
師生課前查閱和整理資料。
活動方式:
1.以小組爲單位討論如何安全勞動,發生勞動傷害後如何處理。將討論結果整理成班級勞動安全手冊,並配以真實的數據、故事、圖片等進行說明。
2.教師適時地給予指導,並提出明確要求加以規範。
3.各組互相展示成果。
4.採用問答的方式在安全手冊中尋找答案,也可以及時補充資料,使安全手冊更全面、更具體。
5.互相贈送安全手冊,共享勞動成果。
6.教師提出要求,希望同學們利用課外時間深入開展研究活動,對安全手冊進行一不完善。
教師總結:
勞動給我們帶來了無盡的歡樂與收穫,但有時忽視勞動安全也會帶來意外傷害。因此,我們有必要掌握一些勞動的正確方法和注意事項,瞭解必要的操作規程和勞動紀律。今天,我們大家齊動手,一起製作班級勞動安全手冊。希望同學們將這本手冊作爲你的保護傘,使它成爲你勞動時的好夥伴,幫助你遠離傷害,安全勞動,盡情享受勞動帶來的樂趣。
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