天童實驗站實習報告

5月20日清晨,我們踏上了去寧波的火車,在寧波的天童實驗站我們要進行爲期一週的實習課程的學習.就在一天之前,王秀之老師對我們提出了期望,她說實習是個艱苦的過程,大學四年裏也就只有這麼一次寶貴的經歷,對有的同學來說,這是一生都難得的經歷,只有每個人都積極參與,親身經歷,才能掌握到實驗的要領,體會實習的樂趣所在,在實習中有所收穫.最初以爲實習會是苦不堪言的,根本沒有樂趣所言,然而現在回想起來,確實有時會覺得累和苦,但心是雀躍的,就象是甜蜜的負擔,我們欣然接受.

行程篇

俗話說"入鄉隨俗",既然來到了天童森林國家公園,我們就應該對這裏的地形,道路,森林中的植物,周邊的人羣有所瞭解,因此5月21日早上,在兩位王老師簡短的講話後,我們一行人就隨着王希華老師繞山一週,熟悉地形,其中自始至終貫穿的一個重要的環節就是要認識這裏的常住居民——當地生長的植物,在以後幾天裏,認植物的幾乎成了我們睡前必修課,即使茶餘飯後,三五好友也常聚在一起,以搶答遊戲的形式來辨認植物,不失爲勞逸結合,寓學於樂的好方法.

當天下午,我們的分組實習就正式開始了.我們是第二組,跟隨王希華老師進行植被生態學的實習.第一個內容就是學習最常用的野外植被調查,羣落取樣的方法??樣地記錄(關於實驗的具體過程將會在實驗篇中進行詳細介紹),這也正是應用和補充植物知識的好時機.拉樣方的過程中,由於同學們對直線判定的主觀誤差,使得樣方很難得確定,修整了多次才行將完成.在辨認植物時,我們常常有所猶豫,效率並不是很高,14個人調查一個20×20樣地花了將近3個小時的時間.在處理上面兩個樣方時,爲了追求效率,我們分成兩組同時進行,不料這種自作聰明的行爲卻犯了王老師的大忌.當時不理解老師的做法,現在想來確有道理,我們既是去學習,不是完成任務,那麼只有跟着老師手把手的認識植物才能真正有所收穫,事實也證明了,我們這幾個"偷懶的人"鑑別植物的能力確實不如由王老師親自把關的幾個人強.

第二天上午雖說也是拉樣方,但是並不同於昨天的簡單學習和練手,而要學會分析解決"植物在次生演替中是採用什麼方式進行自我恢復"這一問題,因此要對20×20樣方中的所有種子植物採取每木調查法,對每個植株測量其高度和胸徑,還要對其萌枝進行統計和測量,勞動力明顯大了不少,但是通過第一天的學習,我們對一些常見植物,例如批針葉山礬,栲樹,連蕊茶的辨識已經基本能掌握了,因此效率明顯有提高,而且在每木調查中,對喬木幼苗的認識能力也有所提高,由於今天未到時間就完成了任務,王老師獎勵性的帶我們組去爬了一次防火道.呵呵,這是第一次爬傳說中的防火道,雖然有點累,但是爬到鐵架子時心裏happy的不得了.下山時在李老師"晚回了吃不到飯"的恐嚇下,我們一路飛奔,到達實驗站,王場長居然還沒開飯,其他同學均對我們汗顏……

我們對樣方調查法纔剛剛覺得開始上手時,就要進行組間的對換了,跟隨嚴恩榮師兄和施加越師兄進行生物量測定實驗的學習,簡單說來就是砍大樹挖小樹.就在我們對砍樹表示極端不理解時,嚴師兄說這種小小的犧牲是爲了它們能更好的生長,所以我們一定要認真完成實驗,不然再砍一棵生長十餘年的大樹代價是很大的.聽罷,我們頓時覺得壓力大了,不敢隨便嬉戲玩笑了.砍樹是施師兄和男生共同完成的,我們組的男生們雖說有些是首次用鋸和斧,但稍加操練一下,似乎並不顯得生疏,三兩下就將一棵胸徑三十幾釐米的大樹"高位截肢"了.女生們也不敢閒着,在測好相應指標後迅速開始給樹理髮,又是摘葉又是折枝,一棵冠幅3米的栲樹不到一個半鍾就變成了"光桿司令".整個下午我都在擔任記錄和取樣的工作,這才發現平時看似容易的工作真正做起來,要做好還是有難度,再也不敢看輕記錄的工作了.整個下午出現了一個小小的"風波",有一包老枝的取樣在混亂之中遺失了,想到嚴師兄的告誡,想到同學們這麼辛苦的放倒一棵樹,想到摘葉子是件很boring的事,我就覺得特別難過焦慮,竟忍不住哭了起來,幸好大家都沒有放棄,終於在一個角落找到了當天的罪魁禍首,看到它好端端的躺在那裏,我不由的破涕爲笑了,這場風波終於還是以喜劇收場,不過當時失態也確實讓我事後挺難爲情的.

不知不覺第三天了,仍是砍樹做生物量,有了昨天的教訓,今天的我們顯然是有備而去,選樹,伐樹,測量,分段,稱幹,摘葉,折枝,一切都進行的那麼有條不紊,由於組織的好,不僅沒有任何事故發生,大家效率也提高了不少,我也能忙裏偷閒地學習如何用鋸子,在師兄的幫助下,我竟然鋸下了平生的第一節樹幹,那股激動勁真是不可言喻,迅速地就向組長邀功去了.上午砍樹的興奮勁和成就感一直延續到下午的挖根行動中.我們一共將6×3棵1m來高的灌木植物連根掘起.挖根其實是件很痛苦的.事,一棵1m來高的灌木,其地下部分的根至少也有1m長,特別是石櫟這種紮根很深的直根系植物,施師兄和張斌兩個孔武有力的男生足足挖了一米多深的坑才把它的根完整的刨出來,張婷和小明兩個女生也發揮了"土撥鼠"的精神,用手去刨周圍的鬆土,給男生們減輕負擔.至於我們這邊也和一棵馬銀花較上了勁,最後不知誰一聲令下"我們用手挖吧",4,5個人立即趴下去,居然不到一會真的就刨出根部了,這十隻爪子聯合起來的威力還真不弱於一把鏟子呢.在見識到"土撥鼠"的威力後,我們開始對當一隻土撥鼠樂此不疲了,不一會兒,大家又一次以爪代鏟的完整地刨出了另一棵馬銀花.就在大家鬥志正高昂的時候,嚴師兄居然"殘酷"的告訴我們要收工了,看看時間還不到兩個小時啊!不過當天的下午的工作還沒結束了,或許該說真正的工作纔剛剛開始.我們還要給每棵樹測量胸徑,測量地上部分和地下部分的長,以及葉的重量,枝的重量,最繁的就是測量每條根的直徑和長度了,往往一個主根周圍會有很多側根,我們也需要把每一個側根的胸徑和長度記錄下來,來反映它整個地下部分的狀況,這些工作也是聽起來容易,做起來問題百出.好不容易完成了這些工作,就該把每個根洗淨,稱淨重了,洗根時覺得瀰漫着一股人蔘的香味,忍不住湊到鼻子跟前猛的吸一下,真是令人神清氣爽啊.

當天晚上,我們組就和土壤組對換了儀器,因爲我們的植被生態實習已經結束了,即將開始的是王秀之老師指導的土壤實習.首先要攻克的是如何用羅盤測坡度坡向,地質羅盤的南北方向和普通羅盤是相反的,常常會不小心將指北針讀成指南針.要讓小水泡對準中心也是很考練人的耐心和細心的,因此使用羅盤對我是個很大的折磨,但是將泡定位的成就感卻讓我對之樂此不疲.然後在實驗站南方的一個自然斷面上,王老師向我們介紹瞭如何選址挖土壤剖面,如何分析和劃分土壤剖面,如何判斷不同剖面的土壤特徵.在之後的三天中,我們上過防火道,下過水稻田,深入了葉家山的叢林,也拜訪了酸棗溝的螞蟥之家,我們一共挖了9個土壤剖面,取了9個剖面樣地,挖了10斤的土樣,整個天童山到處都留下了我們的足跡,我們的歡歌笑語以及我們揮汗如雨的鐵證——土壤剖面.雖然每天都是重複同樣的工作,但地點不同,土壤的特點不同,每個人承擔的工作不同,更重要的是每天的心情都是新的.經過三天的訓練,每個人不僅掌握了野外樣地調查的基本方法,也學會了如何防治螞蟥,更重要的是學會了互相幫助以及親密無間的合作.