2017年暑期校本培訓計劃

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2017年暑期校本培訓計劃

暑期培訓是教師專業發展的重要途徑之一，也是我校推進教師培訓工作的重要制度之一。根據《關於20xx年徐彙區暑期教師培訓工作安排的通知》的培訓工作要求，結合我校發展和教師的實際情況，特制定20xx年暑期教師培訓計劃。

一、培訓目標與任務

以提升教師的教育智慧、專業素質爲核心，以“把握綠色指標評價內涵，提升教師創新能力”爲主題，增強教師終身學習意識，自我發展意識，不斷提高教師綜合素質，爲提升學校辦學質量營造良好的師德師風環境。

二、組織管理

成立20xx年暑期教師培訓工作領導小組：

組長：龍世明

副組長：焦爽

組員：俞靜芳、申霞、李青、各教研組長、年級組長

三、培訓對象

全體教師

四、培訓形式

以集中培訓與自我學習相結合、分組討論和交流彙報相結合、培訓與考覈相結合。

五、培訓項目及具體安排

表格略

六、培訓考覈要求

1、培訓作業：

(1)年級組和教研組按分組學習交流的要求，彙總學習討論情況，上交一份組內交流彙總材料。

(2)教師完成的一份創新教學課例或作業設計。

2、考覈要求：

(1)本次校本培訓系教師“十二五”360培訓必修項目，教師須按要求參加集中和分組學習，不遲到、不早退，有事須向校長室請假，不得無故缺勤。

(2)學校嚴格執行暑期教師校本培訓計劃。區教育局相關職能科室將採用多種形式，對學校培訓情況進行檢查，確保暑期教師培訓工作順利推進。

2017年暑期校本培訓計劃

爲進一步加強我校教師隊伍建設，切實推進教師培訓工作，促進教師專業化成長，使校本培訓逐步科學化、規範化、系列化，努力培養一支有愛心、有思想、有修養的優秀教師隊伍，結合學校實際，特制定如下計劃。

一、培訓目標

通過培訓使全體教師進一步提高師德修養，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學的教學方法，增強實施素質教育的.能力和水平，促進教師專業化發展，全面提高教師素質水平。

二、培訓對象

全校各學科任課教師。

三、培訓時間

7月3日—7日;8月20日—25日;

四、培訓內容

1、師德培訓：開展教師思想政治教育和職業道德教育，強化教師自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，以高尚的情操引導學生全面發展。

2、教育理論和專業知識培訓：加強教育學、心理學等基礎理論和學科知識理論的學習，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓和學科專業培訓，使教師自覺將新課程的理念轉變爲具體的教育教學行爲，不斷提高實施新課程的能力。

3、教學能力和教育行爲培訓：按照新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓，引導教師用實施素質教育的理念指導教育教學行爲，並對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促進教師綜合能力的提高和專業化發展。

五、培訓方式

1、視頻學習：以教研組爲單位，組織教師收看視頻課程。

2、舉辦專題講座：圍繞在大力推進素質教育形勢下，如何促進教師專業發展、加強教師修養、提高教師教育教學能力等，聘請省內外知名專家及校內、外學科帶頭人和名師作專題報告。

3、觀看培訓光盤：以教研組或某一羣體爲單位，組織收看培訓光盤或學科教學視頻材料。教學視頻材料由教研組長負責收集。

4、互動研討：以教研組爲單位，組織教師面對面集中研討，研討內容主要是視頻課程、學科教學、教師專業發展等。

六、組織實施

1、加強領導。爲加強管理，確保我校暑期校本培訓工作順利進行，圓滿完成培訓任務目標，現成立學校暑期校本培訓工作領導小組，組成人員如下：

組 長：陳仕貴

副組長：李建國 王忠海

學校暑期校本培訓工作領導小組負責整個校本培訓工作的組織、協調、實施。教導處負責校本培訓工作的日常工作，做好校本培訓過程管理。各教研組組長是本教研組培訓的組織者，根據學校安排和培訓計劃，認真組織本教研組教師進行培訓學習。在培訓期間，全校中層以上幹部將全部分到各教研組進行組織管理與學習。

2、嚴肅培訓紀律。參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規定參加學校組織的培訓，原則上一律不準請假。

3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄，包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、培訓結果等。

4、嚴格考覈評價。培訓工作結束後，學校將對培訓工作進行總結、評價，從教師參加培訓的考勤情況、具體培訓情況、讀書情況、論文撰寫情況等方面，對教師培訓學習情況進行考覈評定。考覈評定結果將計入教師個人年度考覈，並作爲職務評聘、晉升的必備條件。

七、具體安排(根據工作需要可適當做出調整)