2017年教師暑期培訓心得體會
爲期三天的暑期教師全員培訓結束了,通過培訓自己切實收穫了許多。現就將自己的一些體會作個總結。
一、轉變思想是關鍵。
正如閆校長所說:“若你能像關愛自己的孩子一樣關愛自己的學生,相信我們的教育一定會有新的景象。”是啊,作爲新時代的教師,首先要做的便是轉變教育思想。要放下所謂“師道尊嚴”、“教師至上”的觀念,真正和學生打成一片,走近學生與他們成爲無話不談的好朋友,去了解他們的需要,掌握他們的喜好,從而有針對性的制定自己的教學策略,方可取得最佳的教學效果。
轉變思想當然還包括對學生的嚴要求。領導在培訓會上明確指出:關愛學生不等於放縱學生,對於基礎知識一定要過嚴過實,對於基本技能一定要嚴格訓練。這一點正是自己在教學中最大的失誤,平時教學在對學生要求不夠嚴格,得過且過,是造成自己所代學科成績不理想的最重要的原因。所以在今後的工作中一定是聽從領導的教誨,從嚴要求學生,過實每個知識點,爲提高成績提供強有力的保障。
二、確保安全是前提。
離開了安全一切工作對免談,作爲一名班主任教師,要時刻把學生的安全放在心上,時時處處講安全,事事時時提安全。要把安全工作放在一切工作的首要位置,從學生身邊的小事關注起,關注學生的日常生活,起居學習,確保學生安全健康快樂的成長,爲他們的學習提供安全的氛圍。
三、創新方法是根本。
首先要改變教學觀念和教學方式。嚴格遵照縣局提出的講練時間去上好每節課,消除由於教師講得過多、學生參與過少而導致的靠大量課後作業完成教學任務的問題,逐步解決忽視學生情感、態度、價值觀目標實現的.問題。其次,認真學習,積極參與校本研訓。勤於反思自己的教學,發現自己在很多情況下,對課標與課本的學習與研究的不足,積極參與校本研訓,學習同事先進的教學方法,研究解決實際教學中的困惑,不斷提高自己駕馭課堂的能力,提高課堂教學效率,向課堂要質量。第三,關注學生,有針對性的備好課。反思自己從前的備課,只習慣於備教學內容,而忽視學生。試想如果不去研究學生對所教內容的掌握情況,不去研究學生的個體差異,一切從本本出發,課堂教學的適切性就會大打折扣,課堂教學的高效更無從談起。總之,一切都要從學生的需要出發,不斷強化自身學習與研究,根據自己學生的特點不斷創新教學方法,努力讓自己的每一節課都是高效成功的課,向課堂要質量,向方法要質量。
總的來談,能過培訓,我認識到今後的教學中必須切實轉變思想,立足於學生,創新方法,努力實現有效的、多向的、高質量的課堂互動,從而達到優質高效的課堂教學這一目標,最終實現教學質量新飛躍的終極目標。
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