2016年護理部培訓計劃

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2016年護理培訓計劃

一培訓目標

通過培訓，使護理專業特色班學生畢業時執業資格考試合格率在65%以上;使特色班的技能明顯優於普通中職護理學生;使特色班學生的綜合素質明顯優於普通中職護理學生，爲護理專業教學改革積累經驗。

二組織機構

爲了保障護理專業特色班教學改革的順利推進，特成立組織保障和後勤保障機構：

(一)組織保障

領導小組組長：彭海濤

副組長：田應偉(常務)劉巧玲任大成楊亭

辦公室：教務科

辦公室主任：舒平和辦公室副主任：楊露黃暉

(二)教學保障

輔導教師特挑選各教研室經驗豐富教師組成教師團隊，據每期具體教學任務在團隊中安排教師授課。

(三)後勤保障護理專業特色班教學方案的實施離不開完善的後勤保障，各相關科室在特色班中具體工作爲：

教務科負責教學安排和並組織實施教學方案，和學生科共同負責班級學生資格審定;

教育研究室負責質量監控和成果評估，具體負責協調各教研室工作;

學生科負責學生管理和班主任配備，班主任原則上是護理教研室德才兼備的優秀教師;

招生就業實習辦公室負責宣傳動員，負責特色班學生優先安排在三級以上實習醫院，優先推薦就業;

財務科負責收費;

總務科負責學生後勤保障並優先安排住宿;

保衛科負責學生安全保障。

三具體操作辦法：

(一)招收對象：

1、我校護理專業新年級學生，自願報名。

2、學業成績要求：應屆國中畢業生原則上應達到會考300分以上，持會考成績單報名，往屆生須參加我校組織的入學考試，成績優秀者。應屆高中畢業生持大學聯考成績單報名，分數應達到大學聯考200分及以上，往屆生須參加我校組織的入學考試，成績優秀者。

3、綜合素質要求：身高1.58米以上，面試綜合能力強。

4、面試工作由學生科和教務科組成面試小組綜合決定。

(二)特色班報名：新生於20XX年12月1日??20XX年8月20日到四川省衛生學校希望校區教務科報名，並補交特色班專項培訓費，也可在8月10日前報名時確定是否就讀特色班。

(三)班級設置：高中和國中各設置1個特色班

(四)培訓內容：

特色班在普通護理班教學方案基礎上，增加教學內容，利用業餘時間進行特色培訓。

1、實用型護理操作技能培訓每學年100學時。

2、藝體和護理禮儀訓練培訓每學年140學時。

3、護理執業資格考試知識強化培訓每學年70學時。

4、文學修養培訓每學年70學時。

(五)培訓時間：2年。

(六)特色班培訓費用：特色班專項培訓費用共計1500元/年/人。

(七)特色班教學安排

1、學員報到時間：20XX年8月25日全天報到繳費(新校區)。

2、授課時間安排：從20XX年9月3日到20XX年4月止，每天8學時，每天上午4學時，下午4學時，晚上自學和複習。輔導班全體學員按在校生管理。

上午8：20-12：00，下午3：00??6：00。

(八)特色班設立地點：四川省衛生學校希望校區(新校區)

(九)班級編制爲每班60人標準，配備多媒體實行單班上課輔導，確保特色效果。

特色班關係到學校教學改革，關係到學校社會影響力，關係到學校的長遠發展。因此，希望參與的所有成員，在領導小組的帶領下、竭盡所能，團結協作圓滿完成教學教育目標。

2016年護理部培訓計劃

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

(一)、按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考覈工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考覈，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識爲主，增加考覈次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考覈計劃，每年組織考試、考覈2—3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，爲培養專科護士打下紮實的基礎。

3、基本技能考覈：屬於規範化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考覈要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的'實際考覈，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

(二)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

2、 安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。

3、 開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

(三)、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二、 加強護理管理，提高護士長管理水平

(一)、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人羣對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.

(二)、加強護士長目標管理考覈,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

(三)、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。

三、 加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

(一)、繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

(三)、進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

(四)加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次覈對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任 ，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

四、 深化親情服務，提高服務質量

(一)、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

(二)、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

五、 做好教學、科研工作

(一)、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

(二)、各科護士長爲總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

(三)、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。

(四)、增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1-2項。

(五)、計劃製作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。