08-09國小部校本教研總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編幫大家整理的08-09國小部校本教研總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
領導的直接指揮下,充分發揮教研工作興教強師提高質量的.作用,積極認真地做好各項工作,較好地完成了各項任務。
一、堅持一箇中心:以教研促課改,改善課堂教學,提高教師素質,提高教育教學質量。
在本學年裏,我們始終堅持以“教研興校”的宗旨,以教研活動推進新課程改革,改善教師課堂教學,不斷提高教師隊伍素質,以研促訓,以研促講,在紮實有效的教研活動中,改善本區教學現狀。
二、做好六個落實:一是落實組織學習和校長講座引領。
每月以中心校組織兩次活動,充分發揮校長的引領和名師的輻射作用,在教學理念、教法改進、多媒體技術的使用等方面對教師做了培訓,使0.5的校本教研不流於形式。二是落實集體備課。開學提前一週備課,以單元統籌安排,以學科教研組活動,遵循“人人先備集體研究完善整理”的程序,加強了指導,真正體現三級教案的使用價值。三是落實以學習杜郎口經驗和嘗試學案教學爲核心的課堂教學改革。以講、說、聽、評爲主要內容,以全員賽講爲主要形式,開展中青年教師賽講,促進了教師的專業化成長。四是落實校本課題研究。校校有課題,月月有問題,人人搞研究,使每位教師經歷由事務型向研究型、創新型教師的轉變,市研究由被動到主動,更好提高教學質量。五是重點落實畢業班工作。本學年我們重點召開了兩次畢業班教師動員會,組織了兩次單元抽測,開展教師經驗交流,考前模擬考試等工作,保證了六年級工作的紮實有效。六是落實讀書活動,以市教研室組織的“經典誦讀既口頭作文大賽”爲契機,開展師生全員讀書活動,使書香滿校園,開放並高頻率使用圖書室,嚴密組織,落到實處。
三、實施名師工程,通過結對子幫扶,實現教師共同提高
在去年的介休市教學能手評選中,我學區共有六名教師被評爲市級教學能手,我們對這支特殊的隊伍進行了管理,注重發揮他們的模仿帶頭作用,實現新老教師的結對幫扶,以老帶新,以新促老,是新教師(特別是一部分帶教)快速成長起來。
四、認真完成市局安排的各項工作
1、認真完成了小六的兩次學籍覈對工作
2、認真完成了中國小的師生報刊雜誌徵訂工作
3、認真組織了國小1-6年級的期末考試工作
4、認真組織了晉中市小六調研考試工作
5、認真組織教師參加了市教研室組織的“送教下鄉”、“教學能手評選”、各種學科培訓等工作
6、認真完成了市局安排的各項事務性工作
總之,過去的一年,是忙碌的一年,也是收穫的一年,
我們明顯看到了校本教研給學校、給學生、給教師帶來的幫助,也深深的感受到大家的觀念在進一步的轉變,今後我們將繼續搞好各項工作,拓寬教研渠道,創設多種形式,利用網絡平臺,在信息化教學和有效教學行爲上加強研究,不斷促進教育教學質量的提高。用更好的工作業績向市局和社會彙報。
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