國小生學習中國小生守則班會總結
國小生學習中國小生守則班會總結
根據xx省教育廳關於學習宣傳貫徹《中國小生守則(2015年修訂)》的通知和xx市、xx縣教育局的安排,並結合我校的實際情況,我校從第十二週開始,開展了爲期四周的宣傳教育活動。新《守則》涵蓋了學生德智體美勞全面發展的基本要求,對學生良好行爲習慣的養成及學校良好校風、學風、教風的形成具有重要作用;新《守則》既保留了舊版中仍具有時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容,又補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行爲規範內容,充分體現了學生爲本的`教育理念。學校領導對這次的教育活動高度重視和大力支持,特制訂了貫徹學習宣傳實施方案,現將本次的學習宣傳貫徹活動總結如下:
一、成立宣傳教育活動領導小組
組長:譚建領
副組長:董紅霞
組員:樑建英、秦潔瓊、樑一明、符堪弟、黃鑑堅、李冬梅、各級級長、各班班主任、團委
二、具體實施
(一)、宣傳發動階段,時間:第十二週
1、對原來張貼在學校、各班內的舊版《中國小生守則》進行了更新,換上了新版的《中國小生守則》。
2、印刷新版《中國小生守則》發給每位學生。
3、利用“校園廣播”進行宣傳
4、利用科學樓大門口前LED顯示屏循環播放新版《中國小生守則》
(二)、教育活動開展階段,時間:第十三、十四周
1、利用國旗下講話對新《中國小生守則》進行了解讀,提高了全校師生對新《中國小生守則》的認識,指出了貫徹和執行新《守則》的意義。
2、召開了班主任會議,與全體班主任學習新版《中國小生守則》,明確新《中國小生守則》精神及宣傳學習的重要性,向全體班主任傳達宣傳學習的具體操作要求、活動步驟。
3、班主任利用班會課開好學習新《中國小生守則》的主題班會,通過老師主講、學生討論交流等多種形式使全體學生領會新《中國小生守則》的精神、指導思想、重要意義。並要求每個學生寫一篇學習的心得體會。
4、每班上交三篇優秀的學習新《中國小生守則》心得體會到德育處,德育處組織人員評獎。其餘的學習心得體會各班張貼到牆報欄,團委組織團幹部分級進行評獎。
5、“校園廣播”對優秀的心得體會進行廣播、宣傳。
6、各班組織學生觀看視頻,讓學生熟識相關知識和對新《守則》的理解。通過觀看視頻使學生了解當前社會變化、時代的變遷,讓學生具有使命感、責任感。
(三)宣傳活動的總結反思階段,時間:第十五週
通過組織學生認真學習新《中學生守則》,規範學生的言行,讓學生對自己的行爲習慣、人生觀、價值觀有了深刻的認識和領會。校園呈現出新景象,紀律明顯好轉。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現象,學生留長髮、戴首飾的不良習慣得到了糾正,杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現象,學生見到老師能主動問好。
中國小生的養成教育是一項長期的工作,我們將不斷總結經驗,將《中學生守則》作爲養成教育一項常規工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。
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