中學生守則班會方案

中學生守則班會方案

【活動時間】XX年11月3日下午第三節課.

【活動目的】爲了使全班同學進一步瞭解、理解新的《中學生日常行爲規範》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規範的要求內化爲自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

【主持人】 張舒涵.顧煜嬌.

【活動過程】

主持人語:

張：同學們,今天我們大家在這個教室裏開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行爲規範是否有所瞭解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.

【活動一】

顧：下面我們進行第一個活動《是對是錯》.

一. 判斷：(10)分

(1) 不滿13週歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.()

(2) 不入二廳是隻不入遊戲廳和舞廳.( √ )

(3) 評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

(4) 體檢時要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

【活動二】小品

張：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在後頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》

表演者：李成

【活動三】《比劃猜猜猜》

顧：這個小品可真夠有意思，前面的節目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

請聽規則：【由2個人爲一組，一個比劃一個猜，根據主持人手裏的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規者倒扣50分。】

1.小偷小摸;

2.輕聲緩步;

3.拳打腳踢;

4.禮讓三分;

5.追逐喧譁;

6.鼓掌。

【活動四】歌曲欣賞

張：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學給大家帶來的一首歌《熱愛地球媽媽》，掌聲有請。

【活動五】答題競賽：(全體同學參與，贏取小獎品)

一、填空題

1、 坐 ， 立 ， 行 ， 讀書 ， 寫字 姿勢要正確。

2、乘公共汽車，主動 買票 。給 老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及環抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告” ，經 教師 同意後再進教室。

4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ，胸裏桌 一拳 ，雙手捧書。

5、出操集隊時要做到 快 、 靜 、 齊 。

6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長髮 ，女生不穿 高跟鞋。

7、誠實謙虛，有錯 就改 。

8、按時到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。

二、選擇題

1、教師走進教室，班長 a ，教師檢查紀律後答坐下。

(a) 喊“起立”“敬禮” (b)喊“敬禮” “起立” (c)什麼也不喊

2、進老師辦公室或居室，要 c 。

(a) 喊“報告”允許後進入 (b)輕敲門，允許後進入

(c)喊“報告”或輕敲門，允許後進入。

3、評“三好生”的條件有 c 。

(a) 思想好、學習好、與同學關係好

(b)學習好、與同學關係好，能爲班級爭榮譽

(c)學習好、身體好、思想好

4、爲了安全，體檢要做到 a 。

(a)不弄虛作假，不隱瞞病史

(b)不隱瞞病史，遵守秩序

(c)不隱瞞病史，不大聲罵人

5、不滿 b 週歲的孩子，不能在道路上騎車。

(a)11週歲 (b)12週歲 (c)13週歲

6、與同學發生摩擦時 b 。

(a) 與他吵一架 (b)耐心地交談，化解矛盾 (c)不理對方

7、上下樓梯，靠 b 走。

(a)左 (b)右 (c)中間

8、下課後，值日生要負責擦黑板，整理教室， a 。

(a)開窗 (b)清掃 (c)倒垃圾

【活動小結】

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教於樂，我們全班同學積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中國小生日常性行爲規範》的要求，並把“規範”變爲自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關係，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

中學生守則班會方案

一、談話引入：

前幾天咱們把《國小生日常行爲規範》已經張貼出來了，很多同學們非常關心，自覺地對照自己的行爲，雖然已經是四年級的大孩子了，很多同學能夠自覺去做，但在這段時間裏，有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《國小生日常行爲規範》，規範自己的行爲，養成好習慣，做一名合格學生。

二、學習《國小生日常行爲規範》

(一)讀一讀，說一說

出示《國小生日常行爲規範 》

1 自由朗讀《國小生日常行爲規範》並找出自己印象最深刻的地方。

2 小組內說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。

(二)議一議 、評一評

1、請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據一日常規去做，結果怎麼樣?

(1)組內說，交流。

(2)請說得優秀的同學臺前說。

(3)你從一日做得優秀的同學身上，看到了什麼?

(三) 結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規的同學。

1、對常規優秀的同學進行表揚。

2、請常規優秀的同學在臺前談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的?

3、你打算在以後的生活中如何去做，同桌交流。

(四) 小結：

剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《國小生日常行爲規範》，規範自己的行爲，提高課堂學習效率，以便取得優秀的學習成績。

(五) 引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

(六) 表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室裏追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球檯上混場。

(七) 討論剛纔的表演，他們做得不對嗎?爲什麼?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行爲

(八) 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。

4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

(九) 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩纔能有秩序又有趣?

(十) 總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裏，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成爲一名合格的學生。

中學生守則班會方案

活動主題：學習《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。中學生規範守則學習主題班會

一、 活動背景 1、是時代在變，對學生的素質要求也在變。新中國小生守則切合了新形勢下素質教育、環境保護、誠實守信、奉公守法、求實創新、平等自主、開放進取等重大時代主題對青少年教育的要求。

2、是體現了主體性。學生是學習的主體，教學要尊重學生的主體地位，以促使學生去發揮學習的主動性和積極性。

3、是體現了務實性。學生守則和規範所作出的要求，必須切合學生的年齡實際，合乎學生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利於學生的成長。

二、活動目的：讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，在行爲方面，做一位嚴於律己的學生。

三、活動時間：第四周班會課。

四、活動地點：教室

五、主 持 人：陸育妮、樑永

六、活動準備：準備創作一首有關常規學習的詩歌;準備一首愛國歌曲;準備一個找茬故事;準備一些關於常規的問答題;準備錄音機;挑選主持人，設計好開場白、過渡詞等。

七、活動過程：

1、主持人開場白：尊敬的.老師，親愛的同學們，大家下午好。孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養孩子成爲德、智、體、美、勞全面發展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的願望，因此，他們給予我們最好的學習環境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學卻因此成了小公主、小皇帝，養成了一些壞習慣，比如：有的人經常違反《中學生日常行爲規範》，爲改變這種情況，現在，我宣佈103班“學習《中學生行爲守則》和《中學生日常行爲規範》”主題班會開始。

2、主持人：習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。不信我們可以看看這個例子：2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規定入場時間(1時45分)，眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，爲了專心備考，他辭掉了網絡公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因爲這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因爲進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我爲今年考研已經準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。”我們再來看一下另外一個例子：蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨儘早開始一天的工作，他每天五點半起牀，做早操，喝杯牛奶吃塊麪包，然後就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以後，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。

3、 主持人：這真是鮮明的對比啊!看完這兩個事例，我想，每個人心中都會有所觸動，談談你的看法吧!

請學生三、四人談談感受。

主持人：大家說得都很好，現在培養好自己的行爲習慣，有助於自己將來的發展。那麼如何養成好習慣呢?這就要求我們要以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》來規範自己的行爲。儘管有的人過去有違反紀律的現象發生，但我相信，以後的每一天都會是閃光的。通過以往大家對規範的學習，應該對規範有了比較深刻的理解，那麼接下來，我們進入競賽環節。(競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯表演一個有關規範學習的小節目)

學生回答題目，表演小節目。

4、主持人：爲了更有助於我們同學牢記規範，遵守規範，下面請同學們做一些簡單的糾錯題。

學生回答問題

5、主持人：通過糾錯讓我們明確了一些遵守常規必須注意的地方，希望大家在日常生活中不要犯這樣的錯。

7、主持人：《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》要求我們成爲在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民，要求我們千學萬學，學做真人，而學做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，全班合唱《我的中國心》。

8、主持人邀請班主任講話。

班主任就內容和學生表現談談自己的看法。

八、活動後記：

通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有着很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。那麼我們的社會會變得更美好。