中心國小信息課教學工作總結
在開學初,我們信息技術小組的教師一起認真學習《國小計算機課程指導綱要》,充分認識到了信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發展有了正確的認識,它是基礎教育改革和發展的需要,也是國小素質教育工程的重要內容。根據《指導綱要》的內容,結合我校的具體實際情況,制定出了切實可行的教學計劃。
爲了能勝任本職工作,我們深入鑽研信息技術教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業務水平。在實際教學中,我們充分利用教學軟件,利用動畫、音樂等媒體,向學生展示了計算機的強大功能,講解計算機在新世紀的地位,在當今社會各個領域所發揮的重要作用。讓學生切身體會到電腦將是二十一世紀必不可少的三大工具之一。只有掌握了電腦,纔不會成爲新世紀的文盲。
由於目前學校受資金、場地等客觀因素的制約,還不能做到一人一機。因此在課堂教學中,我們注重了對學生進行愛國主義、集體注意的教育。在上機練習中,我們有意識地引導學生相互協作,引導優勝幫助一般學生,一般學生協助優生,這樣培養了學生之間地團結互助地精神,使學生之間地關係更加和諧,形成了良好地學習風氣。
全體信息技術課教師充分發掘教材自身的'思想教育因素,結合教學活動,恰如其分地對學生進行教育,同時重視加強對學生的德育教育,使得所教班級班風純正,學風良好;能遵循學生的認識規律和信息技術學科知識結構規律,在養成學生學習習慣,教給學生學習方法,培養學生學習能力上下工夫,學生學習能力逐步增強,學習成績不斷提高。
當然,信息技術教學是一門新興地學科,而我們又是新手,在自己地教學工作中難免會出現一些不盡人意之處,但我們相信,通過自己的努力學習,一定能將教學水平提高到一個新的高度,一定能把自己的各項工作搞得更加突出。
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