《成功訓練》是幫助學生走向成功的課程計劃總結
通過《成功訓練》中設計的活動,充分爲學生提供一些教學資源,因勢利導,幫助學生拓寬獲取信息的渠道,開闢多種信息資源,幫助每個學生體驗和感悟成功的思想,明確成功的目標和方法,開拓成功的路徑,在豐富多彩的活動中感悟成功的真諦,體驗成功的快樂。
經過一段時間對本課題的實踐,取得一定的效果。現將本學期的課題工作總結如下:
一.拓寬信息渠道,激發學生學習興趣
現代社會信息量大,傳播速度快,但作爲學生來說,存在着視野有限,信息流動渠道不暢通,信息源不廣泛,可及的信息又不善於捕捉等現象,因此,我充分爲學生提供便利的`機會,因勢利導,幫助拓寬獲取信息渠道,開闢多種信息源,利用多媒體等,廣泛涉獵,獲取豐富的信息,將課本知識加以擴展延伸。
二.利用各種遊戲,培養學生的成功慾望。
成功的因素有很多,態度和慾望最爲關鍵,如“鯊魚嘴逃生”遊戲,關鍵在於學生有積極態度的學生間的合作精神,如果沒有積極態度和成功的慾望,在遊戲中就會淘汰。通過這個遊戲,綜合表現;了各種與成功相關的因素,包括合作努力,團隊精神,機遇等。總之,使學生遊戲中,感悟成功的真諦。
三.用開放的探究,掌握成功的方法
在傳統的教學過程中,往往是教師預先設計好各種教學環節和若干問題,表面上看很到位,完成了教學任務,但學生完全被動的學習,探究的精神也無從談起,在地方課程課的教學中,應把課堂時間充分還給學生。讓學生自主進行探究,變封閉的教學爲開放式的探究活動,在開放式的教學中,讓學生體驗感悟成功的思想,明確成功的目標。掌握成功的目標,掌握成功的方法。如::“解剖嫉妒”中通過問題時,讓學生討論,暢所欲言分析嫉妒原因,結果。掌握克服嫉妒的方法,使學生克服嫉妒心理,走向成功之路。
總之,在地方課的教學中採用開放式的探究方式,充分利用多媒體遊戲、蒐集信息等資源,讓學生充分展示自信。取於夢想,善於把握機遇,全力施展自己的聰明才智,達到自己的成功目標。
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