《教師走向成功的22條“軍規”》讀書筆記600字
最近讀了一本書,其中有一個篇章吸引了我,裏面有一段話吸引了我:表揚的力量對孩子具有神奇的激勵作用。哪怕是教師的一個微笑,一句話語,一個眼神都能給孩子們的精神以極大地古蹟,喚起他們對生活的嚮往與期待。表揚不是“好”、“幫”之類簡單而又籠統的表揚公式。所以,作爲教師既不要吝嗇表揚,也不要放棄批評;既要學會表揚,也要學會批評。
回想自己在日常的生活以及日常的教學活動中,當孩子取得了進步的時候總是會很順口地說出一句“你真棒”!之類的話語,可是這樣的話語在每天不停地重複下,對孩子們而言真正起到了鼓勵的作用嗎?我想可能作用並不大,似乎這樣的.話語變成的家常便飯,聽到這樣的話語,孩子們會覺得理所當然。
書中有這樣一則事例:一名中國訪問學者到異國的一名教授家做客。一進門就誇獎了教授5歲的女兒天生麗質,並撫摸了她漂亮的頭髮,教授爲此要求學者向她的女兒道歉。因爲,她說:“你是因爲她的漂亮而誇獎她,而漂亮不是她的功勞,這取決於我和她父親的遺傳基因,與她個人基本上沒有關係。你誇獎了她,孩子很小,不會分辨,她就會認爲這是她的本領。而且一旦認爲天生美麗是值得驕傲的資本,她就會看不起長相平平甚至醜陋的孩子。而且你未經她的同意就撫摸她的頭,這使他以爲一個陌生人可以隨意撫摸她的身體而不經她的同意。”
由這個事例我們可以看出,誇獎,即表揚,如果掌握不好分寸,同樣會產生負面印象,然而,現在不少教師摒棄“懲罰”手段,對學生實行多表揚、多鼓勵,豈不知這一“多”又可能形成一種誤導,造成不良後果。對於幼兒園教師也是如此,在日常活動中,我們不能隨意表揚孩子聰明,因爲一部分屬於天資,而要讚揚他們在學習過程中所取得的成績——因爲是自己努力的結果。這樣,讚揚行動和品性而非本人,使孩子們又明確的導向,對他們的人生觀、價值觀形成將有所幫助。
-
朝花夕拾讀書筆記【推薦】
當品味完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?那麼我們如何去寫讀書筆記呢?下面是小編收集整理的朝花夕拾讀書筆記,希望對大家有所幫助。朝花夕拾讀書筆記1讀這本書的原因很有趣,孩子上語文輔導課時,我旁聽。正巧老師講的就...
-
關於教育學的讀書筆記範文
細細品味一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的關於教育學的讀書筆記範文,希望能夠幫助到大家。關於教育學的讀書筆記範文1近日,我看了由教育科學出版社出版,袁振國主編...
-
《水滸傳》讀書筆記(共14篇)
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!你想好怎麼寫讀書筆記了嗎?下面是小編爲大家收集的《水滸傳》讀書筆記,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《水滸傳》讀書筆記篇1最近看了中國四大名著之一的《...
-
三角地讀書筆記
讀完一本名著以後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,寫一份讀書筆記,記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀書筆記嗎?下面是小編整理的三角地讀書筆記,歡迎大家分享。三角地讀書筆記1當讀完《三角地》這篇文章後,我明白了一個終身受益的道理:一個人無論在什麼處境都不能...