有關總結的作文合集9篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，爲此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家收集的總結的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

總結的作文 篇1

經過這次爲期一週的農訓，我們都有了很多的收穫，這些收穫包括一些新知識，一些好習慣和一些良好的品質等。

在這次農訓中，我們懂得了什麼是“茶葉十八道”，茶葉的正確泡法和茶葉的敬客之禮。通過“領袖”的活動，讓我們體會到了父母的辛酸，父母爲我們所做的一切一切，讓我們懂得了什麼是責任，懂得了我們應有的責任，懂得了我們應該爲父母扛起的責任。

在這五天的農訓中，我們每天按時起牀，自覺主動地整理內務，打掃房間，不知不覺中，我們已養成了習慣，一個好習慣。在教官的引導下，我們學習了“三農”，懂得並理解了“三農”，在此基礎上，我們浪費糧食的習慣沒有了，因爲我們知道了糧食的可貴，它是勞動人民的汗水。

短暫的五天，一晃就過去了，在這幾天裏，我們不知不覺中培養了一個好品質，那就是勤奮，他給我們的未來奠定了基礎，爲學習鋪平了道路。

在這次農訓中，我們成長了，我們能體會到了生活的艱辛，我們要爲父母減輕一點負擔，努力去扛起屬於自己的責任。

總結的作文 篇2

今天學校組織開家長會，老師可是別出心載呀！果然老師做的好極了，老師講的話留住了學生家長的臉面，因爲老師在講話時批評中又帶着讚揚。

老師爲了讓家長更瞭解我們特地爲我們出了幾道題讓我們做與講解，因此家長更瞭解我們了，在做題的過程中我怕有幾道題不會而且成績也不高，一定要努力了。

總結的作文 篇3

我的哥哥是一個胖胖的小夥子，大大的眼睛，個子高高的，圓臉，他長的很強壯。他叫李佳駿，他活潑開朗，偶爾也會發脾氣，他喜歡逗我玩，這就是我調皮的哥哥。

有一次，我去大姑家去玩，中午大姑在午休，我們倆沒事幹，他把裏家的麻將拿出來跟我玩堆高山，看誰堆得高，我首先把最下面一層堆了十個然後一步步往上椎，慢慢地每二層九個、第三層八個……正當我堆到最後一層的時候，哥哥因爲沒有掌握好平衡，一下子全倒了正當我興災樂禍時，哥哥說婷婷你看後面是什麼東西，當我回頭看的時候，他把桌子一拍，把我的也全弄倒了。哥哥嘻皮笑臉的說，嘿嘿！我們打成平手了。哎！真是把我氣壞了。

我的哥哥真是又調皮又可愛，不過我還是非常喜歡我的哥哥。

總結的作文 篇4

語文這一次月考語文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人語文及格，全級最高分83分，本人語文81。國中語文考試和國小語文考試真是天壤之別：國小語文考試經常出一些按原文填空之類的需要去記背的東西;而國中語文考試閱讀三篇，僅是就有40分，由於在閱讀上花的時間較多，導致後來的差點沒時間結尾，寫完剛好就收卷，因此沒有時間檢查，產生了很多不必要的錯誤。所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點句子。月考前沒有複習語文，以爲語文沒有什麼值得複習的東西，可看到月考試卷才知道語文是最值得複習的一科，所以複習工作同樣也很重要。

二、數學說到數學就一肚子氣，因爲漏了一個“解”字導致被扣一分，99分。此類情況在國小是常事，我經常會犯些不是人犯的錯誤，諸如2加3等於6之類的。對於數學我沒有檢查的習慣，因此“粗心大意”這個詞國小六年來一直纏附在我身上，現在被帶進了中學。數學考試的前一天，我特地放下了其它科目來複習數學，從晚上6點到12點都在做奧數卷，邊練邊想象着：試卷是如何的恐怖，同學們的試卷佈滿了密密麻麻的“負數”，只有我一個人全對!這樣想來奧數捲上便多了滴口水。沒想到的是，全都是基礎題，沒一道難的，還好我是最高分得主。可這事怎麼想都覺得不值，六個鐘頭啊!早知道不出難題我就去複習其它科目好了，可哥哥告訴我說現在練難題將來做簡單的就快很多，如果一直都練簡單的那來了難題肯定不會，要把目光放長遠一些，不要爲了一次考試而學習，要真正將知識變成一種能力。這與數學老師第二天在課堂上講的一模一樣。

三、英語英語是我的拿手好戲，曾獲全國國小生英語競賽第一名，況且上了國中英語都是從abc學起的，所以英語就更沒有複習的份了。開學第一節課英語，因爲本人在用英語自我介紹時附上了一首李陽的英語小詩，就給英語老師留下了深刻印象，還說了一些諸如“小小年紀，大有作爲”之類的話，同學們也投來羨慕的目光，這讓我多少覺得有些荒誕的成分在裏面。英語月考的聽力播放速度竟然有人說太快了沒聽到，我暈!像他這樣一個一個單詞讀的速度竟然還說快，真不知他們是怎樣進入嘯仙的，不過記得考嘯仙的時候英語沒有聽力題吧?難怪。我並不想炫耀什麼，只是我覺得河源對英語教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市?!英語在河源國小的主科程度實在不穩定。

關於英語聽力，哥給我提了些建議，而我自己在實踐的過程中也領悟到了：聽英語時不要在心裏把英語翻譯成中文再來意識，要在聽的同時直接意識，就像別人用中文跟你談話的那種感覺。還有就是背單詞，千萬不要一個一個地去背，要把單詞放到句子中去背，這樣往往能事半功倍，不僅單詞記住了，還能記住整一個句子，有助於對單詞的理解和英文寫作。可惜，英語和數學一樣又是兩個9，原因是要求我們不得少於五句話，我寫了很多，其中有一句是“中文式英語”，被扣了一分。我哥很是擔心，因爲一旦染上中文式英語就很難擺脫，叫我多看《新概念英語》，可是上了國中哪有那麼多的時間去看那些?老師們經常要求寫、總結什麼的，語文老師佈置的次數還沒其它科老師的次數多，這年代啊，天地都換位嘍……

四、歷史聽完歷史老師評講試卷後，我心裏只有四個字：死記硬背。沒辦法，咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”，背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒份，至今沒有一箇中國人獲諾獎，我們這些本應獲諾獎的人啊，就是受了“貝多芬教育”。

五、地理地理老師實在是太仁慈了，先前發下來的練習題和月考的試題一模一樣。我在想，如果地理老師教語、數、英其中的一科，真不知會殘害多少祖國花朵。所以對於地理，我總結的教訓就是：要認真對待每一次老師發下來的“練習題”!

六、生物七科之中我對生物這科情有獨鍾，什麼“細胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動，再加上幻燈片，學生的興趣就更加濃厚了!所以要想提高某一科的成績，就必須對它產生興趣，“興趣是最好的老師”，歷史除外。

七、政治政治的成績是十分不理想，老師講過的題竟然忘了!我發誓：不管死多少細胞，生多少耳繭，都要把老師唸的經全部裝進去!宇宙人都知道，這誓言絕對有效!今後目標： 老師說每個人都要設定一個適合自己現在狀況的目標，比如說超過誰誰誰的，那我的目標就是不讓誰誰誰超過!各科成績單： 語文：81 數學：99 英語：99 歷史：91 地理：105(有附加題) 生物：90 政治：87 其中數學、英語、歷史、生物全班最高，總分652，平均分93.14，幸好是全班第一，今年的一千塊網費總算有了着落，只是不知道全級排名如何，擔心啊，聽說4班有個比我高的。

但無論如何，我已經喜歡上成績單這個東西了。我突然發現原來“貝多芬教育”是有好處的，就像一把雙刃劍。

總結的作文 篇5

記得我讀兩年級時的一天，媽媽在家裏一邊看電視，一邊縫衣服。一走神，這針就掉進了沙發裏，這下可把媽媽給急壞了，這要是誰坐上去剛好扎到針，那可不是鬧着玩的！可欲速則不達，直到我放學回家，針還是隱藏在沙發裏，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。“媽媽發生什麼事兒了？”我關切地問到，於是媽媽一五一十地告訴了我。

“嗯……”我皺着眉，苦思冥想了起來，“對了！”我靈機一動，一拍腦門說。我連忙先打開抽屜，再拿出爸爸的強力磁，然後把沙發的墊子吸了一遍，接着把沙發整個兒吸了一遍兒，嘿！只聽見“叮”的一聲，一根銀質的“牙籤兒”吸在了磁鐵上。

媽媽見了，連忙豎起大拇指說：“我們家的芊瀛真聰明。”我心裏甜滋滋的。

總結的作文 篇6

考前，我早早的就來到了小升中考試的考場適應環境。

我因爲沒有精心查找資料複習，所以心裏是十五個吊桶打水——七上八下。綻放的花兒、嫩綠的小草、挺拔的大樹，這些美麗的>景色在我看來似乎都是用美僞裝的夢魘繞在我的心頭。

“叮鈴鈴——”隨着考試鈴聲的響起，我快速拿出考試用具，準備考試。監考老師走了進來，我仔細打量了她：身材又高又苗條，眼神裏充滿了期待，臉上帶着甜美的笑容。她快速發完了數學考試卷。答題時間開始了，起初教室裏的喧鬧一掃而光，只剩下同學們奮筆疾書的“唰唰”聲。卷子比較簡單，我很快就寫完了應用題，於是便飄飄然起來。就在這時，一個“攔路虎”出現在了我的眼前——思考題。我急得像熱鍋上的螞蟻，都快把嘴裏的筆蓋咬碎了，可還是沒有算出來。我又看了看同學，他們可都在埋頭苦寫呢！就在我無可奈何之際，我突然想起數學老師平日裏說過：畫圖是解決問題的捷徑！我恍然大悟，在草稿紙不停地畫着。終於，難題被解決了，我露出了勝利的笑容。

老師也正好準備收捲了，我自信滿滿地交了卷。我打量了其他“依依不捨”的交卷的同學，思考題沒寫出來，臉都成苦瓜臉了！我“撲哧”一聲笑了。他們見我非常自信，便和我對起答案來。突然，一道操作題答案不符，我剛剛自信的臉一下子變得愁眉苦臉。旁邊的女同學回憶了一下，證實了我的觀點，我臉上瞬間洋溢出燦爛的笑容。

考試既恐怖又好玩。既刺激又能驗證水平，我喜歡考試！

總結的作文 篇7

每個人心中都有祕密，當然，我也不例外，我的心中也有一個小祕密。如果你想聽，那我就悄悄告訴你吧。就在那周的星期五，因爲我的同學——何芸，約我出去玩，所以我就沒有做完週末老師佈置的家庭作業。因爲小孩子都很貪玩，和同學在一起玩也是很開心的，所以我就跟他們一起去玩了。大家都玩得很痛快，晚上10點鐘纔回家，而我因爲回家看電視，12點整才睡覺，睡到早上的11點鐘才起牀，把我原來早上做作業的計劃打亂了，於是我又想：“不是還有一個下午的時間嗎？那就下午把作業全都做完吧！”於是，我沒有做作業。玩着玩着，我突然想起了一件非常重要的事情：下午還要去補習語文呢？難道讓我星期天下午做作業嗎？星期天上午可是要補習英語的呀！這時的我，急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉，我們班的何老師打來了電話，我就胡亂撒了個謊，就說我生病了，來不了了，何老師聽了，也沒有沒有追究什麼了，還關切地叫我去看醫生，我這才鬆了一口氣。下午，我把作業勝利地做完了，可是明天又要補習英語，我又只好先把英語作業做完，熬到了12點鐘。“叮鈴鈴”——鬧鐘響了，已經是早上8點鐘，那時的我早已是疲憊不堪，哪兒還有閒工夫去補習英語啊，再說了，打着哈欠去補習，再去多沒面子呀！我就賴在牀上不起來。過了40多分鐘，媽媽催我去補習，我對媽媽說：“媽媽，我昨天睡得晚，再加上今天起得晚，趕不上英語班了，我就不想去了。”媽媽聽了，語重心長的說：“晗晗，你昨天語文沒去，今天英語又不去，還是去吧！”我聽了，就賴在牀上不起來，媽媽也沒有辦法，就把她的手機給我，讓我給金老師請個假。“喂，是金老師嗎？我想給您請個病假，我發燒了。”我裝模裝樣地說。“哦，可以啊，那你要去醫院看看病，要多注意季節變化。”金老師親切的說。我聽了，呆若木雞，心裏像開了鍋的的水一樣上下翻騰，我的臉通紅，像被揪着似的。一想起這件事，我的臉火辣辣的，特別是何老師和金老師那親切而又關心我的聲音，讓我這顆內疚的心久久不能平靜……

總結的作文 篇8

生命之中，其實我們需要等待的東西很多很多，彷彿一生都在不停的等待裏度過着。小時候，我們等待某一天長大，長大後我們又等待成人。成年後我們彷彿等待的就是老去的夕陽，夕陽西下後，我們彷彿等待着再次輪迴與再生。

考試來臨，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。

我這次半期考試語文、數學考得不太理想。不知道怎麼了，考試的時候心裏有點緊張，所以沒有認真想題，結果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔任的數學科代表的稱號不相稱，心裏感到很慚愧。我認爲這次數學我沒考好的原因主要是平時基礎知識學得不紮實，加上粗心大意沒有認真讀懂題目的要求，好多明明會做的題都做錯了，結果導致這次數學考試出現漏做題目和馬虎的現象。語文方面，考得不好的主要原因是平時課外書讀得不多，詞語積累少，因此這次考試一些詞語寫錯了，如“準確無誤“這個詞語我就差點寫錯了；還有”遠近聞名“我寫成了”天下聞名“等。

另外作文內容單調，表達意思不準確也是一大缺點。英語雖然這次沒有半期考試，但是我自我感覺學起來還比較輕鬆，沒有語文和數學的壓力大，也許是因爲我平時堅持認真學習的緣故吧！通過這次半期考試，使我知道了自己語文和數學學習方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭取期末考試考出好成績！

總結的作文 篇9

媽媽身上的優點很多，慈祥、善良、聰明……，但是有一點不好，那就是——嘮叨。

你說白天嘮叨嘮叨吧，晚上也嘮叨，這還讓不讓人睡覺啦。沒刷牙、睡覺沒脫衣服、睡的晚，又開始嘮叨我啦。“睡覺前不刷牙會有蛀蟲的、晚上睡覺不脫衣服睡覺會渾身不自在、早起沒精神的、要養成早睡早起的好習慣，你看看你早上起得那麼晚、晚上睡的這麼晚。”說得我無話可說！

在吃晚飯前，媽媽又在嘮嘮叨叨。飯後我寫一篇作文，我搶着說。“嘮叨的媽媽”媽媽馬上接上我的話。說完，媽媽立刻放下飯碗，打開電腦後說：“來吧，看看你怎麼表揚我。”

現在我在改變，或許是媽媽嘮叨的功勞吧！