五年級語文教學總結--狠抓基礎知識和基本技能-國小工作總結
光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在這問題,今後還需努力解決,現對自己這一學期的教學工作總結如下:
一、狠抓基礎知識和基本技能
由於我班學生基礎較差,爲了紮實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對症下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規範,要求行款整齊,字跡工整,並努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調,以提高學生的基本技能和語文能力。
二、做好學習方法的指導
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。提高了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大好處的。有的同學爲什麼老是玩,可成績卻不錯這是爲什麼呢?首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然後還要及時複習。有人說,聰明與否,在於是否思考。這是很關鍵的,我們要着重知道學生學會思考,睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便於操作,還要督促學生堅持。
三、做好轉差工作
針對我們班差生較多的情況,我很抓差生,給差生“開小竈”,每課根進,要求生字詞語過關。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。
四、突出章節過關。
本學期的教學內容分爲八個單元。在每個單元的教學任務之後,我都進行檢測針對學生從在的問題,及時解決。對確實空難的學生進行細緻的個別教育,使之掌握,並能運用。由於抓好了章節過關,本期學生的學習成績普遍有了提高。
五、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之後才能運用,爲了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的`語文活動。
1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段,使學生主動進行課外閱讀,使學生的閱讀量增加的同時,學生必然收穫了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學生的詞積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生的活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經常開展語文活動是分不開的。
在本學期的教學中,學生的語文興趣得到了激發,語文基礎知識得到了提高,語文活動得到了增強,爲下學期的學習打下了基礎。
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