校長述職報告

在當下社會，報告使用的次數愈發增長，報告具有語言陳述性的特點。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的校長述職報告，希望對大家有所幫助。

校長述職報告1

一、創新機制，全面開啓一校兩區模式

如何將學校建成一校兩區、特色更加鮮明、文化更加厚實、綜合實力更強的xxxx集團？如何實現兩個校區經典、現代交相輝映的xxxx新模式？今年重點做了二件事。

（一）統籌協調，確保兩校區協調發展

創新機制力求公正公平、資源共享，在實踐中勇於探索，不斷總結，樂於借鑑，統籌兼顧。管理工作統一標準，統一考覈；校本教研有分有合，互動共享；會議安排定期合，平時分；網站、平臺平等共用；信息發佈基本合；人事財務統籌安排。

（二）羣策羣力，奠定西校區良好開局

在俞校長等班子成員的帶領下，團結全體西校區教職員工，克服困難，確保了開學工作正常進行。開學後，狠抓教育教學常規管理，目前西校區教學“六認真”工作規範有序，學生日常行爲規範訓練有效，各項管理工作井然有序。

爲了保證下學期西校區順利搬遷，爲了能把西校區真正建設成爲城西老百姓首選的好學校，我先後在目前的臨時校區和即將啓用的新校區參加了兩次一年級家長學校活動，並就家長關心的搬遷準備、環保檢測、教師配備、教學管理、家庭教育等問題作了兩次大會發言。爲確保西校區各項工作高起點、高品位，學校各條線分管領導和相關負責的同志給予了大力支持。

良好的開端是成功的一半，西校區目前良好的開局，已經得到了家長的認可，這爲西校區最終成爲老百姓心儀的好學校奠定了紮實的基礎。

二、堅定信念，大力推進校園文化建設

幾代xx人一直在追夢，追求心中理想的教育，我們相信，只要我們堅定信念，堅實步伐，我們一定能夠走出自己的xx之路。

（一）傳承創新、全面梳理，逐步完善文化建設目標

在傳承和創新的基礎上，經過全面梳理，學校校園文化建設的目標體系逐漸清晰，整體建設方案框架基本構成。xxxx品牌及其核心理念：xx教育，辦學理念：智於行慧於心，校訓：做一個xx的人，培養目標：健康·得體，校風：民主融合，教風：厚德博學，學風：樂思善行，已經深入人心。從追求xx教育、構建xx校園、打造xx課堂、成就xx教師、培育xx學生五個方面推進xxxx建設的框架業已形成。

（二）精心組織、形成傳統，不斷提升學校活動文化

爲了讓學校文化成爲有故事的文化、成爲有記憶的文化，學校重視活動文化的打造，在重視平時的社團活動之外，在各相關科室的精心組織下，今年開展了豐富多彩的節日活動和主題活動。爲了形成有xx特色的節日活動，在傳承基礎上逐漸形成了我校特色傳統的“八節四禮”，八節有：閱讀節、數學節、英語節、文化節、科技節、體育節、藝術節、志願節；四禮有：入學禮、入隊禮、成長禮、畢業禮。由於活動質量高，師生、家長參與度高，加上學校公衆微信號的推送，受到了家長和社會各界的廣泛關注和讚譽。

（三）呈現xx、xx呈現，精心打造學校環境文化

爲了體現呈現xx、xx呈現的理念，學校環境文化堅持共性和個性相融合、積累和創新相融合、靜態和動態相融合、呈現和參與相融合、展示和服務相融合、引領和激勵相融合的思路。兩個校區呈現的若干主題園、主題牆和主題廊，設計方案力求主題鮮明、品味高雅。主題園有懷德園、慈恩園、慧泉園，主題牆有科技主題牆、博愛主題牆、水之源主題牆，主題廊有感恩廊、科技長廊、鄉賢文化廊、經典誦讀廊、學生藝術作品展示廊、好書推薦廊等。班級環境文化逐漸形成了溫馨、高雅的特點，文化佈置突出師生參與、努力講學生身邊的故事的特色。

（四）全面發動、全員參與，深入推進書香校園建設

根據教育局推進書香校園建設的意見，我校制定了《學校書香校園推進計劃》，並出臺了《書香校園環境文化推進方案》、《“閱讀點亮xx”——教師閱讀方案、學生閱讀方案》、《“讀書節”活動方案》、《“相約好書xx書香”——班級圖書角管理方案、圖書漂流活動方案》、《“xxxx”——閱讀之星、書香班級、書香家庭評比方案》，並依據這些方案開展了系列活動，促使所有xx人（包括教師、學生、家長）都充滿熱情地投入到讀書活動中，閱讀節活動中學生呈現的風采、學校論壇上教師呈現的讀書筆記、親子共讀比賽活動中家庭呈現的節目，有力地證明了xx人踐行着“以多讀書爲榮、以讀好書爲榮”的理念。

三、咬定目標，全力打造五支重要隊伍

我們始終堅信隊伍強學校強，因此，我們把做強做大“五支隊伍”作爲學校頭等大事來抓。建設“五支隊伍”的目標框架基本不變，打造隊伍的有效機制逐步完善，兩個校區的三十米宣傳長廊每學期都會宣傳“五支隊伍”的建設情況。

爲了確保兩個校區都能擁有一支團結和諧、樂於奉獻、敢創唯一的領導班子隊伍，一支學生喜歡、家長放心、社會滿意的班主任隊伍，一支有較高知名度和－定影響力的骨幹教師隊伍，一支專業素養過硬、輔導成果突出的輔導教師隊伍，一支充滿活力、積極向上的青年教師隊伍，學校堅持以培養思想和行爲都具有“健康、得體”特質的xx教師爲目標，堅持以提高課堂效率爲核心，以改善校本教研爲抓手。今年突出抓好三件事。

（一）優化隊伍結構

根據高起點打造西校區的需要，爲了保證師資隊伍的質量，在西校區教師配備時，我們堅持以三個三分之一的比例爲原則，即三分之一由東校區派入，三分之一由全市各所學校調入，三分之一是優秀的新師範畢業生。爲了優化東校區教師隊伍的年齡結構，每年派出部分老教師去西校區，以保證每年有新鮮血液輸入，這樣從根本上扭轉了東校區隊伍年齡老化的趨勢。爲了東西校區的協調發展，確保兩個校區都能成爲xx老百姓都向往的好學校，在關注調配比例的同時，強化隊伍建設，促進教師發展，確保兩個校區xx市級以上骨幹教師比例始終保持在70%左右。

（二）促進教師發展

學校堅持以教師的全面發展、終身發展爲本，堅持有效的培養機制，如今年進行了6次“三環五步”教科研活動，12次青年老師沙龍活動，安排多次班主任微型講座等。教師發展中心調查掌握每位教師的最近發展區，各科室努力爲教師創設機會、搭設平臺。本學年我校承辦了xx市以上評比、觀摩活動多次。學校老師在各級教學展示或評比中屢創佳績。顧xx等24位老師承擔了xx市級公開課或交流講座；陶xx等6位老師上了片級公開課，均獲好評。吳xx、王x、俞xx在xx市賽課中分獲一、二等獎，徐x、鄒x、王xx在xx市第七屆百節優秀課評比中獲得一等獎、

另外，本學期組織學校老師參加第二屆“一師一優課”活動，有33位老師參加推優評比活動。其中有六節課入圍部級優秀課、兩節課獲得省優，在xx市第二屆中國小教師書法比賽中我校榮獲集體組織獎，黃xx、王x等11位老師在比賽中獲獎。

在我看到這一張張證書的時候，不由想起，有多少同學科的老師在晚上一起磨課的鏡頭，有多少骨幹教師悉心指導青年教師的鏡頭，從這些畫面中的老師身上我清晰地看到了團結和諧、敢於爭先的xx精神。

（三）強化科研先導

邀請多名教育教學專家來校做講座，提高教師的科研能力，學校堅持以課題研究爲引領，我校承擔的江蘇省“十二五”規劃重點課題“以科學素養爲核心的xx課堂實踐研究”順利結題。由我主持的、由我校部分數學教師一起參與的、由xx市名師共同體一組和名師工作室共同承擔的“有效提高國小生數學素養的途徑和方法的研究”這一江蘇省重點課題於今年下半年也順利結題。一年來，學校有25位老師的論文發表在省市級各類刊物上，25位老師在各級論文評比中獲獎，28位老師在各級教學案例評比中獲獎。校刊被評爲xx市特等獎。學校獲得“xx市教育科研優秀團隊”稱號。

四、豐富課程，全面提高學生綜合素養

爲了全面提高xx學子的全面素養，我們努力開發和完善xx的校本課程，同時我們努力探索xx學子綜合素養多維評價改革。

（一）提高全體教師開發利用課程資源意識

xx的老師都明白一個道理，我們每一位教師都是課程的開發者、實施者和完善者。每一次校本教研中，我們都要研究如何挖掘和利用有效的課程資源改善我們的教學、提高課堂的效率。我們集中部分骨幹開發學科拓展課程，七彩語文、語文寫作、經典誦讀、寫字、趣味數學、數學思維訓練、smart英語、英語情景活動等學科拓展課程深受學生喜愛。德育處利用公衆微信號開闢了“聆聽世界”欄目，數學組利用微信平臺推出了“數學悅讀”公衆號，英語組利用紅領巾廣播開闢了“每日英語”欄目，這些課程資源的開發和利用，使得xx的學科課程變得更加豐滿、更加受學生歡迎。

（二）發揮社團活動效能發展學生興趣特長

爲了培養基礎加特長的xx學子，學校逐步開發和完善了社團系列。科技課程包括創造發明、模型天地（空模、車模、海模、建模）、機器人；德育課程包括誦讀經典、走近鄉賢、聆聽世界；體育課程包括球類（籃球、足球、羽毛球、乒乓球）、棋類（圍棋、象棋）、田徑（跳躍、投擲、跑步）、游泳；藝術課程包括聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法（軟筆、硬筆）。

在專業素養過硬的輔導教師的指導下，xx學子在各級比賽中大顯身手。二（6）班獲xx市國小二年級整班鉛筆字比賽一等獎，五（4）班被評爲xx市“書香班級”，在xx市、xx市三話比賽中，我校均獲一等獎。在第八屆“小數報杯”小小數學家推薦評選活動中榮獲優秀團體獎。慧泉電視臺榮獲“xxxx年度全國優秀百佳校園電視臺”稱號。在航模世錦賽中獲得團體三等獎、在第九屆國際發明展覽會上榮獲“發明創業獎”項目二個金獎一個銀獎，一年中在各級科技項目比賽中有幾十人次獲得xx市級以上獎項。學校田徑隊獲xx市國小田徑比賽團體第二名，學校籃球隊獲xx市籃球聯賽總決賽第一名、獲xx市籃球項目傳統校比賽團體第二名，圍棋隊獲得xx市和xx市團體第一。在第十屆江蘇省少兒兒童書信文化活動中，學校榮獲團體獎。舞蹈在xx市文藝會演中榮獲國小組一等獎，學校獲首批“xx市藝術教育項目學校”（舞蹈項目學校）。本學期在藝術組和其他相關老師的共同努力下，我校在xx市教育局金色大廳裏進行爲期三週的藝術作品展覽，展出時間爲歷屆之最。

看到一塊塊金牌的同時，我不禁想起，有多少教師不計報酬利用節假日組織訓練和比賽，有多少老師顧不上自己休息晚上還在爲學生訓練，又想到了藝術大廳布展的晚上，美術組的老師工作到凌晨二點、杭豔老師樂於挑起鼓號隊訓練重任……從這些畫面中的老師身上讓我清晰地看到了勇挑重擔、樂於奉獻的xx精神。

（三）開發校本教材並規範校本教材的使用

今年在已有《小小發明家》《走近鄉賢》《國學經典》三套校本教材的基礎上，開發完成了《圍棋》《愛心故事》《勵志故事》《xx故事》幾套校本教材。同時，規範了校本教材的使用。

（四）推進xx學子綜合素養多維評價改革

爲了全面提高學生的綜合素養，爲了改進我們的評價方式，也爲了率先進行評價改革研究與實踐，今年在推進xx學子綜合素養多維評價改革方面做了一些有益的探索，也爲明年在xx範圍舉行評價改革現場觀摩作了準備。我們重點在以下五個方面做了探索：

1、逐步完善“xx三寶”評價體系。以“昆石小博士”“瓊花小明星”“並蒂蓮小賢士”命名的“xx三寶”評價體系逐步完善，評選程序逐漸規範。

2、全面推進全科多維評價體系。覆蓋語文、數學、英語、體育、音樂、美術、科學、信息技術八門學科的全科多維評價表已經設計完成，目前已經在六（2）班試點，期末將全面推開。

3、研究開發部分核心素養評價、分析體系。本學期正在研究學生心理健康水平的評價和分析，以後每年將選擇一至二個點重點研究開發。

4、正式啓動自動評價系統。目前，所有教室包括專用室已經按裝自動評價系統的相關信息自動採集設備。同時，科技公司已經根據學校提出的要求設計有關自動分析的軟件，以後根據需要服務公司將提供相關服務。

5、豐富學生電子成長檔案。除了學校輸入的信息外，平臺將開放端口，供家長輸入，讓家長也參與評價過程。

各位同仁，xxxx年是xx歷史上最爲特殊的一年，一年來，雖然情況複雜多變，但是在大家的共同努力下，各方面工作都達到了我們預定的目標。這就說明，無論路在何方，只要我們堅定信念、堅實步伐，xx之路一定越走越寬廣！

校長述職報告2

尊敬的各位領導，老師們：

大家好!

一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人爲本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：

　　一、德：

這一年，對照《教師職業道德規範》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人” 就是多爲他人着想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。 “真心做事” 就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作爲校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。

　　二、能：

這一年，學校工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化?羣???Υ脣ㄋ牡匭Ｔ?

二是加強對學生行爲規範養成的系列教育，依據《**國小生在校-日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來達到“樹德啓智養習慣，以人爲本育全人” 的辦學目標。

三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，提供公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次爲全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高;四是加??教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學後教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長;五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我深入到教學第-線，參加聽、評課活動50佘節。

三、勤：

我能切實地遵循學校的各項規章制度，作爲校長，力爭能成爲全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公開會，學習都提前向值班同志報告。平日裏，勤於和班子成員、教師開展思想溝通，並多次與教師個別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個人的素質得到提升。

　　四、績：

在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

1、投入八萬餘元，創設幼兒園環境，購置多媒體兩套，電鋼八臺，組合櫃則八套，桌凳配備4個幼兒班。新建樓內廁所一處，解決了?兒陰雨天上廁所問題。投資-萬餘元改善了辦公條件，爲教師工作提供了便利。投資三萬餘元維修校門、圍牆，排除了學校安全隱患，爲師生學習生活提供了安全保障。

2、制定了《**國小獎勵性績效工資分配方案》、《**國小班主任工作細則》等規章制度。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反覆的研究討論，廣泛聽取意見，最後經過教職工代表大會表決通過的。

3、開展了教研課改活動，形成**國小“問題引領先學後教” 的課堂教學模式，並深入課堂實踐;變傳統抄教案的備課方式，實施集體備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課並注重個性修改，然後打印成章。

4、抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動爲載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化?熱蕁⒌懍裂??鬆?鋇摹岸?烈喚狻被疃???裳??暗叫＝?遙??葉潦欏 的良好習慣。學校組織專人每週評出“書香班級”， 以資鼓勵讀書成果，並和班級工作統籌。??化學生書法能力，做到課堂引路課後練習，每週評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

5、紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

　　五、廉：

我嚴格執行上級政策，不搞“三亂” 活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之後執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規範自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。

本年度，學校總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今後的工作中，我們要積極爭取上級領導的支持，加強師資配備，並且要有計劃、有步驟的開發校本課程，加強學生的研究性學習指導。 針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，爲一流質量奠基。

在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯幹，爲**國小的發展貢獻出自己的力量。

校長述職報告3

在學校領導的關心下，在科技處宗處長及全體同仁的支持下，我校文科科研工作獲得了巨大的豐收，給教師們帶來了實惠，給學校帶來了光榮，給我個人帶來了工作上的快樂和付出之後的成就感。

首先，在思想方面，全面把握宗處長提出的動車組理論，在個人做好工作的同時，也帶動處內其它同志，共同努力，共同進步。

在工作方面，經過多方面、全方位的努力，我校社科科研收穫很豐，可以概括如下：

（1）經管學院一教師“企業技術創新的知識管理與人才管理耦合演化機理及推進機制研究”獲國家社會科學基金項目立項，另一教授的“我國小城鎮可持續發展”獲批爲國家軟科學出版項目，爲我校在國家層面的研究上增添了兩顆奪目的花朵。

山東省軟科學研究17個項目、山東省文化藝術科學研究14個項目、山東省教育廳人文社會科學研究5個項目獲准立項，無論在立項數量還是在立項質量上都實現了一個飛躍，表明我校人文社會科學研究實力在山東省各相關管理部門得到認可。

（2）在青島市社會科學規劃項目方面，一改往年每年三兩項立項的長期徘徊的困頓局面，今年一舉獲准立項7個項目。在山東省社會科學規劃項目方面，同樣一改往年每年三兩項立項的困頓局面，今年一舉獲准立項6個項目。青島市軟科學研究有5個項目獲准立項，青島市雙百調研課題有3個項目獲准立項。這兩個方面儘管立項數量與往年相差不多，但是立項質量頗高：經管學院雷仲敏教授獲批一個軟科學重點項目，資助經費35萬元，李立教授獲批一個雙百招標課題，是青島市四個雙百招標課題之一。

同時，人文社會科學研究人員還與青島市各地方政府部門及企事業單位廣泛合作，承接青島市地方經濟、社會、文化等方面發展亟需解決的各類研究課題19項，獲得資助經費47萬餘元。

（3）今年我校有24項人文社會科學研究成果獲得山東省軟科學優秀成果獎，有7項人文社會科學研究成果獲得山東省文化藝術科學優秀成果獎，有16項人文社會科學研究成果獲得青島市社會科學優秀成果獎，不僅成果的獲獎數量大增，而且前兩項獎勵均有一等獎斬獲，則又從另一個角度充分顯示了我校人文社會科學研究的實力和水平。

（4）編制本年度青島科技大學科技簡報，印發400份；組織評審本年度我校社科課題，立項61項；籌備召開了我校的科學技術協會成立大會，獲得好評。

再者，在社會公益方面， 個人捐款4000元，無償獻血400cc，各種籌款30000元，募捐衣服XX件。

校長述職報告4

我任現職以來，在市教育局的直接領導和關懷下，本着爲教育“出實招，幹實事，求實效”的原則，不斷提高自己的專業技術水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，紮實工作，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升，基本實現了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結如下：

一、強化管理，加快改革發展步伐。

作爲一名國中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我接任校長後，致力於改革管理模式，強化管理深度。表現在以下幾個方面：

1、樹立並強化領導班子的“七個意識”：一是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事幹,事事有人幹；二是管理意識。做到爲了學校發展，爲了學校老師，爲了學校學生，人人都是管理者，時時爲學校想，事事爲學校辦；三是公僕意識。牢固樹立爲老師和學生服務的思想，爲學校服務的思想，當好學校的建設者，當好師生的勤務員；四是創新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創新工作方法；五是發展意識。全面實施素質教育，以事業的全面協調、可持續發展進一步促進教師全面提高和學生全面發展；六是和諧意識。協調學校各處室的管理和工作，協調教師工作，創建陽光學校、活力學校、和諧學校；七是奉獻意識。爲打造學校品牌，樹立強校效應，構建協力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現“四個一流目標”，即建設一流學校、爭創一流班子、培養一流老師、培育一流學生。經過強化隊伍建設，校領導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現勤奮廉潔、奮發向上的工作局面。

我帶領全校領導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態，捕捉新信息，以新的教育理念爲先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道蒐集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經驗，提升了研究能力，有創名校，辦特色，幹一流的勇氣和信心。

任職以來，我大力加強教師與學生、學校與教師、學校與家長、學校與學生之間的聯繫與交流，並規定每月最後一週爲“家長聯誼會”活動日，致力於培養家長對學生的管理、學生心理健康、班級管理的順利健康發展，取得明顯成效。學校也獲得了省婦聯、省教育廳、省關心下一代工作委員會、省家庭教育學會“河北省示範家長學校”、中共滄州市教育委員會、滄州市教育局“滄州市文明學校”、滄州市婦聯、滄州市文明辦、滄州市關工委、滄州市教育局“家長示範性學校”、滄州市教育局“滄州市教育系統關心下一代先進集體”等榮譽稱號。

2、建章立制，形成制約機制。“無規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本着人性化管理和嚴格管理相結合的原則，並結合上級有關精神，辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《市**中學教師考勤制度》、《市**中學管理細則》、《教師量化考覈辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試製度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考覈辦法，爲我校的教育教學質量的提高、實現可持續發展提供了有力地保障。

3、落實常規管理，規範辦學行爲。緊緊圍繞課堂教學這個中心環節，實行過程管理，動態管理，建立完備的跟蹤評價檔案。爲防止出現不良競爭，學校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價標準，統一競賽檢測，統一安排教科研活動，統一班主任工作考覈，統一教師教學工作量化。切實規範辦學行爲，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真佈置批改作業的多了，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關係說閒話的沒有了。新老教師爭先恐後，拼着勁地抓教學，確保質量不滑坡。今年，由於採取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創佳績，升學率創歷史最高。

二、落實科研興校，培養教育新的增長點。

教研教改是提高教學質量的加速器，爲切實抓好這項工作，提高教育教學質量，學校成立教科研工作領導、指導小組，並制定切實可行的.教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考覈評價，資料積累，總結交流，成果推廣等各個環節，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質量管理。計劃好訂落實難。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改革傳統教學評價辦法，不唯分數，將業務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨幹、促全員入手，讓骨幹教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優”。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還採取“走出去，請進來”的方式，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織教師主動學習、交流，尋找差距，提高水平，充分發揮了“活水效應”，效果相當明顯。

校長述職報告5

本人擔任副校長一職，主抓學校教學工作，協助校長抓全面工作。一年來，在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，積極協助周本堅校長對前後兩個“五年辦學目標”的制訂與實施，以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行彙報。

一、政治思想

本人能成爲一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。爲更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習“三個代”表重要思想;學習黨的十六大精神和新黨章內容;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會

在分管的業務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

1、以身作則是做好工作的基礎

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。於是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業業做爲座右銘。一年中，我沒有請過一天私假，每天呆在學校近10小時，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，每年加班不下30天。我可以問心無愧的說，我把學校當成家。對學校大大小小的工作，本人都認爲是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、羣衆的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

2、努力學習，提高工作水平。

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行爲，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。由於本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收穫也就更多。

3、不斷改革創新，促進學校不斷進步。

當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我始終與周校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳櫻

4、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。

學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的羣體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱着“學無先後，賢者爲先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時徵求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更爲落實、更有效果。

5、積極組織開展教學研究活動。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。本人做爲業務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，對學校先後開展的三輪課堂教學模式改革試驗，本人經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視爲學校的生命，老師把教書育人視爲天職，把改革創新視爲立教之本。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校田徑運動會、書法比賽、藝術節、書畫展、學科競賽等，豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。

2、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。

4、積極協助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使學校德育工作穩妥有序的開展，爲學校被縣評爲“文明學校”和“德育先進單位”做出了貢獻。

5、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。

6、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人爲善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，爲我校的與時俱進盡職盡責。

五、存在問題

在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

六、努力方向

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎麼做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今後的工作更得心應手。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領導、老師批評指正。

校長述職報告6

尊敬的各位領導、各位同仁：

現在我將姚寨總校20xx年上半年所做工作做一簡要彙報，不足之處請批評指正，

一、從轉變思想入手，切實開展了一系列活動。

使廣大教師能夠儘快跟上開發區教育的快節奏，將“馬上就辦，辦就辦好”作爲行動指南。進一步扭轉工作作風，甩掉一切拖沓、推諉、不作爲的壞習慣，喚起教師的工作熱情。

二、健全機制，規範學校內部管理。

（1）從領導班子做起，首先對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模範帶頭作用，做到有主見，想幹事、能幹事、幹成事；

（2）時刻牢記學校無小責，師生無小事，切實提高對學生和家長的服務意識。

（3）通過建立新的績效工資分配方案、新的下屬國小考覈制度等進一步調動教職工工作積極性，規範下屬各國小的管理模式，並建立相應的監督評價體系，作爲年終考覈的重要指標。

三、加強安全管理，提高安全意識。

切實落實好安全網格化管理，將學校每一個角落都落實到人。逢會必講安全，確保不出安全事故。嚴格落實文教局關於防溺水安全教育的相關要求，在各校周邊區域的坑塘和危險水域懸掛警示條幅和標語二百餘條。並在暑期安排了巡河值班。

四、積極開展各項大型活動，提高各校凝聚力。

在上學期舉行了兩項大型活動，分別是姚寨總校運動會和藝術節“文藝匯演”，均取得了圓滿成功。通過這些大型活動，給各校提供了展示特長的平臺，提高了創先爭優的意識。另外總校還積極參加了文教局組織的職工籃球賽、國小生足球賽，並在賽場上展現出良好的精神風貌。爲了更好的推動校園足球的開展，在暑假還組織了一次爲期5天的足球教練員培訓班。

五、加強與起步區先進學校間的交流學習，開闊眼界，找到差距。

上半年先後組織各國小校長和骨幹教師到紫薇苑國小、世紀路國小、尚璧國小和屯頭國小參觀學習，並邀請西填池國小業務副校長趙豔到姚寨總校做教學管理經驗座談，通過這一系列交流學習活動，使我們開拓了眼界，看清了差距；同時也學到了經驗，找到了努力方向。總校上下目標一致，信心十足，向起步區先進學校看齊。

六、從教學常規抓起，以教研促教學，逐步提升教學質量。

教學質量是學校生存的根本，切實提高教學質量和內部管理水平也是有效防止生源流失的最根本辦法。總校堅持每兩週常規檢查一次，規範各國小教學行爲，對存在的問題及時糾正。總校成立教研組，將各學科骨幹教師組成兼職教研員，形成各科學科帶頭人，以點帶面，逐步擴散。打鐵還需自身硬，教學質量的提升是根本，也是我們下一步工作的重點。

七、積極改善辦學條件。

上半年對三所學校樓頂進行防水維修，平整了兩塊足球場地，對6所學校進行了不同程度的綠化，維修了一所學校的圍牆，更換了部分門窗和桌凳，盡最大能力改善辦學條件，爲師生創造良好的學習和工作環境。

存在的不足和下一步努力方向：

一、課程開設不全。

音、體、美等科目形同虛設，學生得不到全面發展。英語科目普遍偏弱，英語教師短缺，這也是造成整體成績落後的重要因素。

二、生源流失日益嚴重。

隨着周邊民辦私立學校的發展壯大，新生生源不斷流失，給公辦學校的發展帶來很大沖擊。不能滿足學生食宿是存在的客觀短板，但是我們會通過優化學校內部管理，不斷提升辦學條件和教學質量來彌補自身的不足，只有將自身做好，得到家長的認可，才能做大限度保留生源。

三、專用教室和活動場地建設嚴重不足。

近兩年雖新建了幾所學校，但規模都比較小。有的根本沒有預留專用教室，即使設計有的，也都是空白狀態，儀器、設備、圖書等均未配備，學生活動場地更是有限。下一步我們將逐年配備專室設備，改善學生活動場地，將電子白板、微機房等信息教育優先推向日程。

四、教師年齡結構偏大。

近兩年退休教師將有二十餘人，專業型人才匱乏。這也是造成課程開設不全、個別科目嚴重落後的重要原因。下一步我們將加強教師培訓和學習交流，豐富教師專業結構，努力使中青年教師達到一專多能，盡最大能力開全課程，滿足學生髮展需要。儘可能爲新招聘教師創造好的工作和生活條件，使他們能安心工作，紮根姚寨。

以上是我對姚寨總校上半年的工作彙報，敬請各位領導批評指正。

校長述職報告7

xx年已經結束，回顧一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理和反思。在梳理中發現不足，在反思中找出差距。這既是一種自我激勵，也是一種自我加壓。下面，我將一年來的工作情況進行如下總結、彙報。

　　一、辦學思路。

圍繞一箇中心，貫穿三條主線，突出四個抓手，實現三個轉變。

圍繞全面提升學校辦學綜合效益爲中心。主要實現四大目標：厚德、篤學、勵志、樹人。

貫穿三條主線:

1、以大課間操爲主線，紮實做好德育工作；

2、以建設“平安學校”爲主線，紮實做好安全工作；

3、以學習魏書生的教育觀爲主線，紮實做好教學教研工作。

突出四個抓手。

一是以夯實課改工作爲抓手；

二是以更新評價機制爲抓手；

三是以教研興校爲抓手；

四是以搭建師生展示平臺爲抓手。

實現三個轉變。

1、是教師觀念的轉變。

2、是育人環境的轉變。

3、是管理方式的轉變。目標：由命令式、家長式的簡單元素管理向溶入情感、和諧、自主元素管理方式的轉變；

　　二、資金使用情況。

（1）建警衛室一間，安裝監控，購置針式打印機一臺。

（2）更換3號樓採暖鍋爐一臺。

（3）裝飾校園文化牆800平米。

（4）安裝1號樓保險門窗。

（5）更換教師辦公桌椅，購置了電腦一臺。

（6）更換班級寫真展示牌。

（7）添置了學生桌罩和座右銘。

　　三、學校領導班子及師資建設。

1、學校領導班子團結互助，分工合作，從不搞幫派體系，形成了較強的合力和凝聚力；定期召開例會（週五下午第一節課），來總結本週工作，佈署下週工作，有事多商量勤溝通，集思廣益，上級交給的各項任務能圓滿完成。

2、加強教師隊伍建設，把轉變教師思想作爲重點，學習魏書生寓教於樂的教育教學觀。每週三的下午是學習培訓日，播放專家講座及名師講堂（副校長董慶瑞負責蒐集材料）供教師學習進修，使教師不出校門就開闊了眼界拓展了思維，大大提高了教師的專業水平和素養。

3、提高教學質量，打造高效課堂。開展一週一次兩節的教師聽評課制度（教學主任白素敏負責組織並分學科進行），要求作課教師必須使用“三段六步”教學法，然後用一節課的時間研討，教師之間開誠佈公的指出對方的優點、不足並提出合理化建議，使全體教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，教師授課水平得到提高。

4、兩週舉行一次班主任經驗交流會（副校長董慶瑞負責）。會上就班級管理結合學校實際問題進行研討，好的做法和經驗加以推廣，班主任素質和班級管理水平不斷提升。

　　四、學校常規管理。

1、日清周結班級考覈制度，分爲思想紀律、勞動衛生、文藝體育、學習、安全五個方面。把學生每天的學習和行爲表現納入檢查範圍，下午放學前，將檢查結果進行彙總登記上表、上黑板公佈，每月進行評比，前三名發流動紅旗，目的是規範學生行爲，養成良好習慣。每學年的考覈結果和班主任掛鉤，按總分排名分成優秀，良好，合格三個等級；同時，班級內學生對班務進行分工承包，做到事事有人管，人人有事幹。通過日清周結制度的落實，校園、教室乾淨整潔；學生儀表樸素大方；懂得使用文明用語；學生學風濃厚；教師教風嚴謹；校園氣氛和諧、師生關係融洽，安全零事故。

2、以大課間操爲主線，滲入德育教育。通過一分鐘軍姿、一分鐘踏步唱軍歌，一分鐘自編弟子規，讓學生感同深受，做操完畢校長親自進行操行評價，表揚優秀，鼓勵後進，用正面教育去激勵、引導學生，使學生身心健康，達到培養學生知美醜、明善惡的目的。

3、深化安全教育，營造“安全第一”的氛圍。爲了防患於未然，我們每週一利用升旗的時間，根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每逢節假日我們還通過《致家長的一封信》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。

4、開展“國學經典進校園”活動。xx年，我校開展《國學經典進校園活動》，爲了讓國學經典真正能走進校園，也爲使每一名學生的終身發展積澱厚重的國學底蘊，自開學以來，我校開展了國學經典系列活動。每天利用語文課前五分鐘背誦國學經典，每週一節課學習國學經典，我校還開展國學經典背誦比賽，大大調動了學生學習國學的興趣，培養了學生民族自豪感；加強了學生思想道德建設。學生的言行以及思想有了很大程度的改變。違反紀律的現象少了，人人變得知禮儀，懂禮貌，講衛生，每個班級裏面樹立了一種積極向上，和諧美好的風氣。

5、校園文化建設。爲了增加校園內的文化氛圍，處處體現積極向上的人文景觀，在文化櫥窗上進行美化改造，更好的方便了學生文化特長的展示。櫥窗內形式多樣，內容豐富，有英語天地，手抄報，精美的習作，嫺熟的筆法，精美的圖片等，內容每兩個星期更新一次，大大調動了學生的積極性與參與的意識，也爲我校的文化建設增添了濃厚的色彩。

　　五、取得的成績

在教師們的潛心鑽研和精心總結下，功夫不負有心人，教師xxx在鄉素質大賽中榮獲一等獎，xxx老師參加省級“國培”培訓，xxx在春季運動會獲鎮第二名，多名教師的論文在縣市評比中屢屢獲獎。我校獲得“縣級交通示範校”、“大課間操先進單位”的光榮稱號。

　　六、不足與思考

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作還存在以下一些問題。

1、是管理水平還有待提高。

2、教師對魏書生的“三段六步”教學法接受上還有明顯的差距。

3、教師隊伍整體素質參差不齊，有待於今後進一步加強。

4、制度建設，初見規範，但配套、落實、修改，還需進一步完善。

　　七、xx年的工作目標及思路。

未來的一年裏，我決心做到：

（1）努力改善辦學條件。更換所有教室黑板，粉刷教室內牆、辦公室牆壁，安裝一個多媒體教室。

（2）進一步提高教職工工作積極性、責任感，制度上更完善，促進學校教育教學質量更上一層樓。

（3）強化“三段六步|”教學方法的使用，通過聽評課，打造高效課堂，向40分鐘要效率，讓教師會教、善教、樂教；學生學會、愛學、會學。

（4）繼續學盤錦，班級管理精細化，把各項工作落到實處。加強校園精神文明建設，校園文化、人文素質建設，在構建和諧校園等方面繼續努力，不斷開創學校工作的新局面。

（5）加強自身學習和修養，樹立吃苦在前，享受在後的人生觀，把轉變教師思想作爲重點，以人爲本，加強團結協作，繼續抓好各項工作的落實

回顧xx年走過的路，有成功，也有不足。在今後的工作中我校教職員工將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行教師職責，同心同德、衆志成誠、不懈努力，爲學校發展做出更大的貢獻。

校長述職報告8

任職以來我能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業。認真執行國家法律法規，遵守學校規章制度和各項工作規範。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂於接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養贏得師生的認可。

在吳圩中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的助手，協助劉校長開展工作，併入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結協作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協力求發展”，嚴格遵守縣教體局關於學校領導幹部廉潔自律的規定。

一年來我本着服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態度與踏實的工作作風樹立領導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極爲xx中學各項工作的正常開展與發展建言獻策。在學校的安排下我擔任了九年級班主任和兩個班的數學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。九年級年級對學生來說是非常重要的，面臨會考，同學們的學習任務很重。爲此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養成了團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成爲一個大家庭。

加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養好班幹部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之後，我儘快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導監督。這樣，班幹部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心；注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。

積極抓好後進生的轉化與控輟保學工作。我根據班級後進生的具體情況深入調查摸底，搞清他們所以成爲學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發他們的學習勁頭。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮鬥目標，纔會把理想轉變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距並非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，會考後全班四十五位同學全部升入高中。

在做好班主任工作同時，我積極提高教學業務水平，努力提升學科教學質量。我認真學習並積極實踐杜郎口課堂教學模式，鑽研課程標準與會考方向，認真做好教學常規工作，耐心細緻地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學，經過我與同學們的共同努力，在20xx年會考中取得了很好的成績。

作爲xx中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以後的工作中，我願用我認真踏實的工作成爲一名xx中學美的維護者和創造者。在王校長的正確領導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續加油，繼續努力，創造出xx中學更加美好的明天。

校長述職報告9

（一）加強自身建設，以高尚的師德引領全校師生

1、嚴格按照領導幹部的標準要求自己，自覺帶頭遵守上級關於師德師風建設的各項規定，堅持以身作則，言行舉止爲教職工做出榜樣，堅守工作崗位。學校各項工作活動模範帶頭，平時注重深入教學一線調查瞭解情況，及時爲教職解決實際困難，工作講方法、講規範。

2、切實加強業務知識學習，一期來，我在搞好日常工作的同時，特別注重加強自身學習，堅持向書本學、向領導學、向師生學，勤做讀書筆記。特別是通過參加校長培訓，較系統地提高了自己在學校管理方面的綜合素養。

3、堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控，定期瞭解學校的資金使用狀況，瞭解學校重點資金是否使用到位，教職工福利是否發放到位等等，防止資金的無計劃使用，堅持經費工作校長一隻筆審批制度。

4、堅持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學生、社會各界人士的來信與來訪。學校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關學生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全事件的事情。作爲校長總是認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神；對於學校和老師存在問題的，學校虛心接受批評，作出解釋，造成影響的進行處理，努力建設和諧校園。

5、積極推行民主管理，強化個人廉潔自律。每個雙週堅持召開一次行政會議，每月召開一次全體教師大會，安排和部署學校各項工作，重大決策和問題廣泛徵求各層面的意見，由行政集體拍板決定，不搞一言堂。對學校重大建設、大宗物質採購，陽光作業，羣衆參與面廣，監督機制健全，杜絕了違紀違規事件的發生。

（二）主要工作回顧：

1、制定和落實學校發展三年規劃，使學校各項工作朝着目標化、序列化、規範化的方向健康發展。

2、突出重點工作，推進合格學校建設。

合格學校建設是我校今年一項重中之重的工作。學校制定了合格學校建設實施方案，成立建設領導組，多次召開專門會議，落實人員責任分工；覈實學校現有硬件情況、軟件情況，對照標準，理清家底；對學校裝備條件塊所缺的各種設施設備，採取各種措施進行補充與完善，帶領教師在暑假加班加點完強化學校軟硬件建設，使各功能室的裝備全部達到合格學校驗收的標準，各類軟件指標全部達標。

3、排除種種艱難險阻，順利啓動學校科教大樓建設。

學校科教大樓工程的啓動，由於當地羣衆受利益驅使，無理阻撓工程施工，在各級領導和相關部門的大力支持下，我左右周旋，終於在學校利益沒有受到損失的前提下，順利啓動了工程建設，目前進展比較順利，無論是進度還是質量在縣內同類工程中均取於領先位置。

4、以深入學習實踐科學發展觀爲契機，狠抓了師德師風建設。

由黨支部專門抓這兩項工作的落實，通過集中學習、召開專題會議、老師自我反思、舉行教師宣誓等多種方式，不斷提高了教師的履職責任意識和職業道德水準，今年下期上班期間沒有出現一例老師擅自離開工作崗位和上班期間玩牌現象，教師的愛崗敬業精神明顯增強。校園內初步形成了快樂工作、和諧相處的良好氛圍。

5、以班子建設爲重點，打造了一支戰鬥力較強的團隊。

加強幹部隊伍建設，形成了“民主、勤廉、務實、高效”的工作作風；着力強化班子成員的廉潔自律意識，加強黨員隊伍建設，弘揚正氣，樹立榜樣，發揮黨員的先鋒模範作用。明確學校中層部門職能，着力培養年輕幹部，建立能者上，庸者下的用人機制，做到權責統一，即有多大責任就授予多大權利，有多大權利就要承擔多大責任。各線各部門負責人分工明確、團結協作，將每一項具體工作落在實處。

6、以養成教育爲突破口，以德育實踐活動爲載體，切實提高了學校德育工作的實效性。

在堅持以往良好的德育工作方式下，突出養成教育這個重點，加強共性教育的同時突顯學生個性；將德育與社會、與生活相聯繫，增強德育的可接受性，堅持不懈地抓好學生德育常規管理，充分發揮學生自主管理體系的職能。今年下期先後組織七年級軍訓、國慶XX週年詩歌朗頌比賽、第十屆校運會、學生秋遊、迎新全校班會、冬季長跑、手抄報比賽等富有意義的集體活動，陶冶學生情操，大大提高了德育的實效性。加強安全教育，創建平安校園，加強珍愛生命教育，增強學生自我防護意識。學校德育工作呈現出了師生品德好、校園環境衛生好、教育教學活動好秩序好的良好局面。

校長述職報告10

作爲分管學校德育工作校長，我和政教處的同志一起主抓學生德育教育、校園文化建設、體訓隊、法制教育和校園安全等工作，現將一年來的工作彙報如下：

一年來，我爲了更好的幹好本職工作，堅持積極主動學習，熟悉業務，鑽研業務，要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習，時刻身體力行，率先垂範，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強，工作有衝勁、有幹勁，作風果斷，做事公道，爲人謙虛。能找準自己的位置，處理好與各方面的關係。

一、德育工作

一是加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每週一開好政教例會，不斷提高大局意識、責任意識、服務意識，提高工作能力；二是重點抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日誌、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，並刊發了《春雨——班主任工作札記》，進一步強化了班主任工作經驗交流（我校班主任隊伍建設情況被《滄州教育》刊載），有力地提高了班主任思想素質和管理水平。三是開展豐富多彩的德育活動，提升學校德育大環境。本年度我校開展的德育活動有：新生入學規範和養成教育周、以“正行爲、樹象”和“安全、法制”爲主題的行爲教育主題班會、七八年級心理健康教育主題會、中學生校內騎車專項治理、文明禮貌專項治理、給父母的一封信、“三禮三生”專題教育月、九年級考前心理輔導等活動。四是把家長學校建設作爲學校內涵和外延建設的重點和亮點來抓，並適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平臺。

　　二、安全工作

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險於明火，防範勝於搶險，責任重於泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“三個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全周排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。爲了確保安全工作有章可循，政教處先後制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規章制度，確保安全。本年度全年學校無一起安全事故發生，爲學校工作的正常進行提供了有力保證。

　三、體育藝術工作

認真貫徹、落實市教育局有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處着眼，小處着手，既重視專業課教師和特長生思想素質建設，也重視各項競技活動的開展，關注學生綜合素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本學期，我校在第十四屆中學生田徑運動會上獲得團體總分第一名、優秀組織獎和體育道德風尚獎。

　四、做好一把手的助手

作爲校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，都能樂意接受，並認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。

回顧一學期來的工作，自己覺得無愧於自己的職位，無愧於人民教師和共產黨員的稱號。當然，由於自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，有待於今後進一步的學習、改進和提高。