大學生如何做好家教的工作？

大學生兼職成爲大學生活的一部分，一來可以通過實踐鍛鍊自己，鞏固知識;二來能夠以此賺取部分生活費，減輕家庭負擔。但家教這一職位，在市場上需求大，競爭大，對於大學生來說，想要找到更好的家教工作，並且不會中途被淘汰，應該要怎麼做呢?

　　1.浪費時間型

部分學生在做家教兼職時，讓學生自己做作業，自己卻在一旁玩手機。且不說這種做法對學生造成的壞影響有多大，單是這種“換個地方玩手機”的方式對自身便是一種非常浪費時間的做法。

與其這樣，倒不如用這些時間去做些更有意義或者自己喜歡的事。

　　2.自信心受挫型

需要做家教兼職的學生無外乎兩種截然不同的情況，一種是特別優秀的優等生，另一種是學習比較吃力的後進生。相比之下，後者居多。

剛開始的時候，幾乎所有的家教老師都信心滿滿地想着一定可以讓學生在學習上有飛一般的進步。慢慢地，上課不聽課、不佈置的作業不完成、一道題重複講很多次還是不明白……一系列的問題接踵而至。於是，有人開始懷疑自己，是不是不適合當老師;也有人被硬生生地嚇住了，甚至開始對教師這份職業有了恐懼心理。

自信心被打擊之後，就不再願意去做家教兼職了。

　　1.針對學生的具體情況下對策

首先，做好一個家教，必須要先了解自己學生的性格、脾氣以及周圍的環境。看對他什麼樣的教學方式最能接受，例如說：他是內向好學的，這樣的孩子一般知識面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思維定勢。對於他，可能需要我們在講解過程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好學，鬼主意挺多的，這些孩子一般腦袋好用得很，就是沒有用到學習上，這樣的孩子不能來硬的，需要哄着學習。

針對不同性格的學生，採取不同的教學措施，一對一將學生帶入自己所營造的學習氛圍中。

　　2.找出知識上的缺失點，備好案

作爲一名好的家教，課前備案是最基本的職業素養。

在給孩子輸送知識的階段，可以讓他拿出近期的試卷，分析下他在哪些知識點上失分了，失分的原因是什麼?是因爲馬虎進而審題不清或者計算錯誤，還是這個知識點根本就沒掌握?等等。

找到原因後，選擇好了教學方式，就可以開始備課了，這位下一節課的效率得到非常大的提升。

　　3.注意講課技巧

講課是家教最主要的工作內容，但並不是誰都能講的`清楚，講得明白。在講課過程中需要提醒各位家教老師注意幾點：

1)需要分清楚什麼纔是重點內容，不是重點的一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，只要解開他的疑惑並且鞏固知識點就可以了，這樣才能讓他在以後的考試中，成績有所提高。而且其他的知識點一定要隨時溫習。

2)對待學生應該儘量耐心，慢慢地給學生講，你要時刻記住，學生之所以請家教，就是因爲學習上有問題解決不了。畢竟他在這些知識點上有困惑，可能有些你認爲很簡單的對學生並不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。而且很容易讓家長對你的印象不好，嚴重的還會中途被換掉。

3)在習題佈置與講解上，要儘量備好課，一定要挑些有針對性的，最有題型代表的題目給學生做，不能弄一大堆題，題型負責又多，而且還有不是重點的，那樣只會浪費雙方的時間，消耗學生大量的精力。另外學生可能把握性較弱，也可先強化了基礎才能夠去提高層次。

4)要和學生處好師生關係，學生在學校很難深入學習就是因爲老師這個人物對自己而言有些嚴肅、甚至害怕，所以上課時很難跟着老師的步驟來。所以你要讓他把你當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通、更好的進步。

　　4.綜合考查孩子的能力

在教課的過程中一般都是側重學生原來知識上的弱點，有可能其他的知識點被弱化了，剛開始的時候你應該先找到學生的失分點，備課着重備這部分，讓學生多做這部分的習題什麼的，在輔導找到側重點後，還要全面輔導;對基礎知識進行深入淺出的複習鞏固，使其不具有遺漏的知識點。

　　5.快要結束時，和家長學生保持良好的溝通

最後在快要結束家教工作的時候，還要跟學生談一次，告訴他有什麼問題可以隨時問你，要懂得爲自己的家教工作保留學生的反饋，這一反饋不僅能爲學生帶來更多的信心，更重要的是能給自己的工作帶來進步。家教結束前可以適當地給他點建議，甚至可以給家長朋友一些建議的，建議儘量提供孩子一個溫馨無憂並且必須安靜的學習環境。這也是作爲家教最基本的一種品德。