2018學年度第二學期高二語文備課組工作計劃
新學期開始,爲更好地完成本學期的教學工作,現將本學期高二語文組備課工作安排如下:
一、教學指導思想
本學期將繼續以語文新課標爲指導,以學校工作計劃爲參考,切實提高全組教師的職業道德修養、業務水平素質和教育教學能力,落實常規工作。幫助學生夯實基礎,增加課外閱讀量,豐富其知識面,激發學生學習語文的興趣,提高學生的語文素養。
二、教學內容與重點
人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》及蘇教版《短篇小說欣賞》。
小說的教學主要注意把握小說的主題和情節,注重文學作品鑑賞能力的訓練提高; 古代散文教學重點是品味祖國傳統文化的博大精深,培養文言文閱讀能力。
三、教學基本原則
1.立足教材
教學中我們要做到立足於教材,既要突出文體的特點,講清課文內容要點,又要結合考綱考點,進行有針對性的前瞻性教學。
2.探究創新
繼續推進“自主、探究、合作”的學習方式。
有計劃地引導學生自學,引導他們自主鑽研課文,得出自己的認識與結論;要突出研究性學習特點,拓展課堂內容,深化對課文的'理解,而不要淺嘗輒止;組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,問難質疑,共同提高。
四、具體做法
1.落實集體備課
明確職責,分工合作,同心協力,充分發揮科組成員的主觀能動性,實行資料資源共享,按照學校要求,每次教研活動都要有中心發言人,詳細解說階段性的教學重點、難點以及考點、疑點,提出教材處理意見。備課組全體成員精心討論,達成共識。形成導學案定稿,每個人修訂的部分分配到人。
備課,做到四個落實:課件、教學設計、配套習題(課內課外相結合,可以是自己擬的,提倡原創)、相關資料(有形的材料),一定要注重可操作性。
集體備課,大家認真交流。研討的內容也可以豐富多彩,課例研討,教材質疑,經驗交流,就是自己教學上的一些感悟,一點觸動都可以說出來。
2.相互觀摩學習
本學期備課組要多聽課,除了聽取學校教研室安排老教師上的示範課外,備課組各成員之間還要經常相互聽課,多借鑑吸收,多取長補短。學校組織的課堂教學活動,凡是要求本組成員參加的,必須按時到位,人數到齊,講課有準備,聽課有記錄。要按學校要求完成本學期聽課任務,多多益善。
3.落實好月考、段考
月考、段考命題要及時、準確,有針對性,切忌隨意組題,批改試卷要及時認真。
4.強化本年級學生基礎知識積累
字詞積累,文學文化常識積累,格言警句、華詞麗句的積累要落到實處,要勤檢查,多督促。
5.強化大學聯考必背篇目的背誦
分時段安排必背篇目的背誦任務,通過晨讀時間反覆誦讀與檢查,強化記憶,豐富底蘊。
總之,本學期教師要繼續結合課程標準和考綱,鑽研新教材,探索新教法,體現知識和能力要求,充分發揮教師的個性和優勢,提升學生的語文素養,並能針對大學聯考要求,在教學過程中注重對學生語文能力的培養和語文素養的提高,加強書寫訓練,指導學生閱讀,全面提高學生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。
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