【熱門】春季工作計劃6篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,是時候開始制定計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?以下是小編精心整理的春季工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。
春季工作計劃 篇1一、指導思想
本學期我園後勤工作以《園務工作計劃》爲依據,繼續加強後勤人員的隊伍建設,加強園資、園產管理,加強安全管理,厲行節約,積極搞好園容園貌建設,在不斷完善和規範中,積極提升後勤服務質量和後勤管理水平,爲幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的後勤保障,努力開創後勤工作新局面。
二、主要工作目標:
1、加強後勤人員隊伍建設,更新觀念,增強服務意識,努力探索規範化途徑。
2、加強園容園貌建設,創設優美的育人環境。
3、紮實有序地抓好幼兒園安全工作,開展各項衛生保健工作,提高衛生保健質量。
4、加大校產管理力度,不斷完善校產管理制度,做好各項維修工作,保障教育工作正常、有序進行。
三、具體工作與措施
(一)加強後勤隊伍建設,努力探索規範化管理途徑
1、繼續加強後勤人員的思想教育,引導她們牢固確立保教意識、服務意識,使保育工作細化、量化。增強工作責任心,每天工作中體現“勤”“快”“好”。
2、加強後勤人員業務培訓。組織保育員學習《教職工工作規範》《保育員一日常規》及有關的文件、政策、法規。定期開展業務方面的培訓和指導,學習傳染病的預防、常見症狀等知識,期中學習托幼機構常用物品消毒常規並進行實際操練。並在如何做得精,如何做得的細上做進一步的探討研究。通過學習討論工作職責、針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。並進行業務技能比賽,評出服務明星。以良好的氛圍,團結協作的精神,紮紮實實做好各項保育工作。組織食堂人員每兩週業務學習一次,學習《食品衛生法》《各類物品消毒》等知識,食堂人員根據考覈要求,認真做好每天的一餐兩點,在色、香、味上動腦筋、翻花樣。進一步提高思想認識,嚴格規範操作。各項衛生工作細化到個人,加強檢查和不定期檢查,發現問題要追究責任。
3、繼續實施後勤人員工作考覈制度,獎優罰劣,進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性,提高工作質量。
(二)抓好校園衛生管理,創設良好的育人環境
1、整個校園內外分工到人,明確責任區與責任人,包乾人員做到保管區隨時整潔乾淨,窗明几淨,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,室內保持牆面的整潔,各種用具擺放整齊,保潔區無雜草。
2、每週一次班級衛生、包乾區的日常檢查並加大抽查力度,紮紮實實地抓好衛生工作,對衛生檢查情況認真記錄,對存在問題要及時指出,糾正。
(三)加強財務管理
1、加強園產管理,努力發揮有資產的效益。繼續探索物財管理的科學性,進一步完善固定資產的管理,及時做好園產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作,定期檢查各班室的資產情況,督促加強保管,各室物品責任到人,各室物品不得隨意搬動,有遺失損壞追究責任。
2、加強教學設施的維修與更新,對小型維修工作嘗試自己動手完成,竭盡所能節約維修經費開支。
3、嚴格執行財務制度,認真執行購物審批制度,合理使用好各類經費,不斷改善和優化辦園條件。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費,每月落實幼兒伙食賬目的公佈。
(四)做好安全防範工作,加強安全教育,增強教師的安全意識
1、每天做好下班前的水電,門窗的常規檢查。每週進行一次對電器設備、門窗、全面的檢查修理。每月認真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作,發現問題及時處理,避免意外事故發生。
2、加強門衛職能,嚴格執行門衛制度,嚴守崗位,按時關鎖大門,做好來訪者的登記和通報工作,同時做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查。嚴格執行幼兒接送制度,堅持實行家長持卡接送幼兒制度和教師交接班制度,行政人員每天加強巡視檢查,保證幼兒離園安全。
3、加強對食堂的衛生和安全管理,嚴格執行《食品衛生管理制度》,嚴把食品衛生關,抓好食品採購關,嚴禁食物中毒,每天堅持48小時食物留樣;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作,增強食品安全的意識,並定期進行檢查與園獎懲制度掛鉤,杜絕因衛生、質量問題而引起的不良事故的發生。
4、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理,做到專人保管、限量發放,以備不測。
5、強化全體師生的安全意識,制定計劃,經常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生等安全教育活動,預防發生危險的潛在可能性。定期組織全園教職工進行消防安全知識的培訓,組織全園幼兒每月開展一次應急演練活動,提高幼兒的逃生技能。
(五)規範衛生保健工作,提高衛生保健質量
1、保健教師要做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作,把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒,控制疾病發生率。
2、加強體弱兒的日常管理,對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理,逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間,以提高機體的適應能力。
3、落實健康教育的內容,保證健康教育的時間,心理保健、生理保健並重,保健教師或請婦保所醫生開辦健康教育專題講座。
4、加強幼兒園保健保育工作,全面做好保育工作,重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合,提高保育管理的水平。
(六)科學管理膳食,保證幼兒的營養均衡。
1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數,均勻分配飯菜並及時送到班級,各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動,爲幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境,鼓勵幼兒吃飽吃好。
2、倉庫保管人員要定期檢查食品倉庫貨物,發現過期食品及時進行處理,確保庫內無過期食品。
三、工作安排:
三月份
1.全園衛生消毒工作
2.添置教學、生活用品,分發各班
3.做好春季幼兒園衛生專項檢查工作
4.設施設備檢查與維修
5.進行幼兒園財產的登記和管理工作
6.春季傳染病預防工。
7.召開伙委會會議
8.進行安全教育,組織幼兒開展防震應急演練
9.上報工作月報表
四月份:
1.設施設備檢查與維修
2.抽查各班衛生
3.召開伙委會會議
4.上報工作月報表
5.安排“五一”節值日護校
6.進行安全教育,組織幼兒開展應急演練
五月份:
1.做好各類設施設備的檢查和維修
2.抽查各班衛生
3.召開伙委會會議
4.進行安全教育,組織幼兒開展消防演練
5.保育員業務培訓考覈
6.上報工作月報表
7.做好“六一”文藝匯演準備工作
六月份:
1.慶祝“六一”系列活動
2.做好各類設施設備的檢查和維修
3.抽查各班衛生
4.上報工作月報表
5.保育員技能比賽
6.召開伙委會會議
7.進行安全工作檢查
8.進行安全教育,組織幼兒開展應急演練
七月份:
1.各類物品的歸放工作
2.後勤人員學期工作考覈
3.各室固定資產的報損覈對工作
4.整理、歸檔工作
5.安排暑期安全值日護校工作
6.開展暑期維修工作
春季工作計劃 篇220xx的春天就要來到!我也以飽滿的熱情準備開始新一學期的工作,來到杏小這個大家庭有一年半啦,感到這裏的是那麼的團結、溫馨、快樂!這也促使我要把自己的工作做的更好,新的一年我有新的要求和目標:
一、努力學習業務,繼續認真的對待每一節體育課,使每個孩子在體育課上學會自己喜歡的體育項目,根據新課程標準精心開展教學工作,研究教學方法,大膽創新、試驗。針對目前籃球在學生中的喜愛程度適當開設籃球課,提高學生的興趣,使更多的學生有機會玩籃球。不斷在學習中提高自己。
二、做好學校的工作,積極主動參加學校的各項活動。嚴抓上操紀律。在安全上要緊抓不放,繼續做好廁所、操場的安全工作,要吸取以往的危險事故的教訓,總結經驗制定應急的方法,避免危險發生。舉辦六年級畢業生籃球賽。
三、繼續加強籃球隊的訓練工作,在開學時進行挑選隊員,在球隊管理上下功夫,做好訓練計劃,備戰4、5月的區國小生籃球賽和市國小生籃球賽,爭取在區比賽中奪冠,在市比賽中取得好成績!
在新的學期,努力學習業務、理論,從思想和能力上有進一步的提高!
春季工作計劃 篇3一、指導思想:
以《規程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》爲指導,認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,立足幼兒園發展實際,堅持落實科學發展觀,以隊伍建設爲中心,以課題研究爲抓手,以特色創建爲重點,不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發展爲本的觀念,在內涵上求發展,在機制上求創新,在隊伍上求提高,紮紮實實抓常規精細化管理,努力提升幼兒園的辦園品位,全面提高幼兒園的保教質量,促進幼兒園全面發展。
二、現狀分析:
(一)幼兒現狀分析:
通過主題活動的開展,幼兒有了探索的慾望,本學期將繼續以主題教學爲抓手,在此基礎上,更科學、更有效地去發現幼兒的內在需要,創設更好的學習、遊戲區角環境,加強因材施教,使幼兒得到更好的發展。
(二)保教現狀分析:
1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,在保教觀念上,教師們通過拜師、自學,已具備了新的保教觀念,但是先進的科學觀念和自己的教育行爲之間還有很大的差距。
2、主題活動的研究,教師們在督促中能夠積極嘗試,但對於如何創設適宜的環境,如何處理預設和生成的關係,如何培養幼兒收集處理信息的能力等還不夠,使我們更應該繼續加強學習和研討的力度,優化各個環節,提高保教質量。
三、工作目標:
1、細化常規管理。堅持以強化管理爲手段,大力推進依法治教,進一步規範、完善各項管理細則,發揮管理效能,內強素質,外塑形象,推進幼兒園管理的常態化、常規化、精緻化和精細化。
2、美化班級環境。加強班級區角環境創設,抓好班主任隊伍建設,抓實各項常規工作的評比,營造有利於幼兒成長的環境,提高班級管理的針對性和實效性。
3、強化隊伍素質。完善師德建設的監督考覈和評價辦法,切實規範教師職業行爲,採取有效措施,通過各類讀書活動、教研活動、考覈評比等方式,促進教師專業發展。
4、深化課題研究。針對課題目標,紮實推進,爲體育特色凸顯奠定基礎;按計劃開展活動,實施研究。
5、優化特色建設。圍繞《幼兒園適應性發展課程》的實施辦法,創設好區角活動區域,採取有效措施規範開展活動。要站在幼兒園發展的高度,努力探索體育特色項目的構建設想,形成優質的個性化的發展亮點。
6、強化家長工作,各班認真召開家長會,把幼兒園工作向家長彙報,取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式,向家長展示幼兒的成長經歷,讓家長真正瞭解幼兒園。
四、工作措施:
(一)以“內涵”爲主體,着力構建和諧的管理文化
只有站在新的高度不斷審視與反思,不斷完善與建設,才能推動幼兒園的可持續發展。本學期,幼兒園管理繼續突出“規範、精細”兩個主題詞,切實加強內部管理,注重內涵建設,促使幼兒園各項工作能規範有序地進行。
1、抓好制度文化建設。
首先,完善管理機制。圍繞“制度化、規範化、長效化”的管理目標,本學期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學習和修訂,推行門衛管理制度,外來人員進園門嚴格執行登記制度;切實發揮管理制度的效能,確保每項活動的開展和實施都有章可循,有章可依。其次,實施精細管理。幼兒園各部門要根據新學期工作重點,關注過程,關注細節,精心組織好每一種制度的到位,每一項任務的落實,各條線要有計劃地實施精細化管理,努力在“精”字上動腦筋,在“細”字上做文章,在“實”字上下功夫,使精細化管理逐漸成爲一種習慣,一種品質,一種作風。第三,細化考覈評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價,要重新審視教職員工的考覈評價辦法,適時修改和補充部分條款,使考覈評價更爲合理;並與績效工資掛鉤。加強中層幹部目標管理考覈、骨幹教師績能考覈等,使對教師的評價做到既看教學,又看師德;既看工作實績,更看平時表現,充分調動教師工作的熱情。
2、抓好環境文化建設。
進一步加強幼兒園的環境建設和管理,利用幼兒園建築的佈局風格,創設優美的校園環境,充分發揮環境育人的功能。加強區角的創建工作,創設相應的環境,進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設,把環境佈置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合,形成自己的校園文化。創設良好的物質環境,營造良好的精神氛圍。根據幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,爲幼兒創設相應的活動環境,使幼兒園真正成爲幼兒生活的樂園,充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內涵,感染、美化師生的心靈,營造一種“團結向上”的羣體氛圍。
(二)以“發展”爲主流,着力打造優秀的教師羣體
一支素質高、業務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期,幼兒園將立足園本、立足發展,充分發揮教師的最大潛能,採用自主培養的方式,充實骨幹教師隊伍,提高教師整體素質,推動幼兒園發展。
1、切實加強班子建設。擁有一支政治堅定、業務過硬、團結協作的班子隊伍是幼兒園發展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設,使全體班子成員既要嚴以律己,又要紮實工作,更要講究實效;既要顧全大局,又要創新工作,更要關注自身發展。
2、整體優化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設和促進專業發展”爲抓手,堅持以“面向全體,突出重點,注重培養,促進發展”爲原則,從“三個加強”入手,以實現師資隊伍建設新的突破。
首先,加強師德建設。以師德師風建設爲重點,組織教師深入學習教育部《中國小教師職業道德規範》,認真開展各類主題教育活動,引導教師確立敬業愛崗、樂於奉獻的優良師風,明確新時期師德的新內涵、新要求,高揚“愛與責任”的師魂,提高教師的職業道德水平;要積極開展 “先進教師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選,積極構建師德評價機制,促進教師職業道德的提高。
其次,加強園本培訓。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培養”的教師培養機制,採用多種形式,多條渠道,加大園本培訓的力度,促進教師的專業成長。一是採用師徒結對的方法,加強對青年教師的關心和培養,使青年教師在業務上逐步取得成效;二是採用教研組研討的方法,加強平時的研討和交流,建立良好的團隊教研氛圍,推動教師的成長;三是採用“請進來,走出去”等方式,在聽課、評課、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。
第三,加強教師培養。幼兒園將高度重視骨幹教師的培養,爲青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,即讀一本教育教學理論著作,上好一節教學研究課,撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結,參與一個教學研究課題,努力使自己迅速成長爲骨幹教師;二是充分發揮骨幹教師的示範引領和輻射帶頭作用,通過研討、考覈等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習,提升自己的業務水準。
(三)以“細節”爲主線,着力提高管理工作的實效
“縮小管理模塊,下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒,要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態度,抓住細節,從身邊的每一件小事做起,把身邊的每一件小事做好,把幼兒園的各項工作真正落到實處。
1、加強班級管理。
一是精神環境的創設。主、配班老師要團結協作,發揮一種團體合作意識,與孩子建立一種和諧融洽的師生關係,形成具有班級特徵的良好班風;二是教育環境的創設。要根據季節特徵,圍繞主題目標,發揮孩子的主體作用,與孩子一起創設教育環境,班級環境美化、有主題、有特色;三是教育常規的落實。要認真學習“幼兒一日常規要求”的有關細則;四是日常管理的規範。各班要加強平時有關工作的抽查、考覈、評比,做到每週要有一個重點。在開展活動之前,要讓教師明確每一次活動的目的和要求,在活動之後能各自尋找差異,在日常的工作中逐漸縮小差異,使每個班級的日常管理都規範有序。
2、加強考覈評比。
精彩來自於細節,細節決定成敗。本學期,我們要以常規評比爲主線,從日常行爲規範教育入手,着重抓好孩子的養成教育,抓好教師的教育教學常規。一是教師要把孩子的行爲規範分解、細化,確定每個階段的訓練重點,教育難點,形成序列。在教育過程中,要堅持低起點、高標準、嚴要求的原則,做到目標明確,讓孩子養成良好的生活、學習和行爲習慣。二是要完善教師考評制度,確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規評比工作,每個條線和每個部門要做到每月有一次考覈評比,每次評比要有可操作性,真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎上都得到發展和提高。
(四)以“常規”爲主導,着力提升保教工作的質量
保教質量始終是幼兒園的立足之本。根據我園教育教學的現狀,站在新的教學發展的高度,我們應從常規入手,在常規管理上着力,立足一日活動的教學實踐,優化每一個活動的教學結構,更新教育教學觀念,改進教育教學方法,全面提高保教質量。
1、關注教學常規。
繼續加強教學的常規管理,將常規意識落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一個教學活動之中,落實到每一個教學細節中。本學期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規範要求,嚴格考查。針對問題及時總結與調整,確保各項常規教學工作高效、有序開展;教研組、課題組要加強自身建設,要認真制定好各自的計劃並加以落實,及時分析計劃的執行情況,提出指導性的建議,及時改進和優化幼兒園各類教育教學常規。
2、關注教學活動。
首先,抓實家常課。要切實關注兩個細節:一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實等,幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學儀態、提問表述的有效性、活動環境的提供、活動氛圍的創設、目標完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等,切實保障每一個活動的有效性。
其次,抓實研討活動。教研活動要加大力度,規範操作,落實到位,切實保證研討的.實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規定的時間、地點和方式進行。同時,要加強每次園級研討活動時執教者對教材的理解,對教學環節中活動目標的具體體現,教學設計在實踐中具體的到位與落實,並加強執教者與主持人之間的溝通和交流,提高每次活動的有效性。
第三,關注薄弱課程。本學期將重點關注主題活動的實施與建設,特別是區域遊戲活動的開發建設及主題的環境創設,提高教師對遊戲的認識水平與設計能力,保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時瞭解遊戲及活動的實施情況。
3、關注課題研究。
要切實加強課題研究的力度,努力提高我園的教育科研水平。首先,要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩步推進研究,紮實開展好過程管理,使研究能深入教學、深入教師,切實爲教學、爲教師服務。其次,要樹立自覺研究意識。主動關注課題研究的進程,適時加強課題組的研究和反饋,及時調整和明確每個階段研究的內容,有計劃有組織地開展好課題的常規活動,走向規範化。省級“十一五”課題《提高課堂提問有效性》、《幼兒適應性發展課程》要按方案提出的目標措施紮實、深入地推進,進一步歸納、整理好課題研究的成果,爲課題的結題做好充分的準備,爲幼兒園特色彰顯奠定基礎;提高廣大教師參與課題研究的積極性,讓行動研究成爲一種習慣,營造幼兒園良好教科研氛圍。
(五)以“推進”爲主旨,着力彰顯園所辦園的特色
特色建設是幼兒園發展的生命力。針對我園目前特色發展的課程(體育特色課程),我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調整,不斷豐滿;又要站在新的發展角度,規劃新思路,謀求新發展。
五、具體工作安排
二月份:
1、制定各類計劃
2、修訂保教人員考覈細則
3、組織教師參加《指南》培訓,備課的培訓,保育員培訓
4、各班組織教師研究教材,創設班級區域
5、各班召開家長會
三月份:
1、教師到示範園跟班培訓
2、各班、公共區角的環境創設
3、開展好教研活動
4、以節日“三、八”、植樹節(3。12)、安全日(3。25)等爲主線開展活動。
四月份:
1、檢查各班區域、環境創設
2、加強日常工作檢查
3、組織教師學習《綱要》
4、以地球日(4。22)爲主線開展活動
五月份:
1、督促區域活動開展
2、加強日常工作檢查
3、開展趣味室外活動
4、培訓“如何提高課堂提問有效性”
8、以環境日(6。5)爲主線開展活動
六月份:
1、“六。一”活動開展
2、開展《規程》的培訓
3、學前教育宣傳月活動(5。20———6。20)
7、以土地日(6。25)、人口日(6。11)爲主線開展活動
七月份:
1、年終考覈
2、先進教師評選
3、幼兒發評價
4、收集相關資料歸檔
5、教師假期培訓工作
春季工作計劃 篇4一、指導思想:
體育課是學校教育的重要組成部分,指明瞭體育在教學中的地位。高中體育課不僅要爲提高全民族的體質打下良好的基礎,更應爲學生的全面發展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質,促進學生德、智、體全面發展。
二、工作要求:
1、認真學習,轉變觀念,力求創新。
認真學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現代教育教學的新理念來指導體育工作,用創新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好爲出發點,培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、依照新課程標準,搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創新意識,在上好平時課的前提下,還要在體育健康課上,力求有創意,逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛鍊,身心得到和諧地發展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據高中生的心理特點,在體育課堂教學中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發,因材施教,提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好跑操、課外體育活動,積極貫徹全民健身活動綱要。
高三級的跑操反映了高三學生整體面貌,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好高三跑操也是學校管理工作方面的一項重要內容,更要促進學校的全民健身活動的開展。所以要做到人人蔘與,師生共練。
5、加強理論學習和業務學習。
(1)理論學習:
樹立新的教育觀念,使自己的教學工作向縱深發展。學習《教師職業道德規範》和《中國小體育課堂常規》,深化體育教學工作的改革,全面推進素質教育,抓住大好的契機,在體育課上深化愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、法制教育,開展豐富多彩的體育活動。
(2)業務學習:
學習新的教學大綱和新的課程標準,學好體育與健康的教材,掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學生,備好課、上好課,真正使每個學生得到鍛鍊,思想教育得到提高,增強了克服困難的信心,鍛鍊了吃苦的精神。
(3)、以名師爲榜樣:
爲了能更好的教學,應該多走出去,多觀看名師的課,學習人家的經驗,觀看好課錄像,加強對體育課的管理,抓好高三級的跑操工作。
三、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。所以我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發生意想不到的傷害事故。
春季工作計劃 篇5新得學期新得開始,幼兒們又步入了學習得殿堂,我們高高興興地迎來了我們得小朋友,爲了更好得完成班級工作,特制定本學期得教學計劃。
一、指導思想:
新世紀對教育和人才提出了新得要求。幼兒園教育作爲基礎教育得重要組成部分,越來越受到人們得關注和重視,對幼兒教師得要求也越來越高。作爲一名幼兒園得青年教師,我將以《幼兒園工作規程》爲指導,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,刻苦鑽研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業務素質及師德修養,使自己逐步向研究型教師得目標發展,成爲名副其實得新世紀得幼兒教師。
二、幼兒各大領域發展目標:
德育:
1、喜歡集體生活,心情愉快。
2、能用動作、表情及語言適當得表達自己得情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡並有一定難度得事情。
4、在大人得幫助下,不怕困難和失敗,願意進行多次嘗試。
語言:
1、願意與人交談,講話有禮貌。
2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
3、能清楚得說清自己想說得事。
4、自己聽故事,看圖書。
5、能聽懂並會說普通話。
健康:
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好,有生活得基本能力。
3、知道必要得安全保健知識,學習保護自己。4、喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。
社會:
1、能努力參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,互相學習,合作與分享,有同情心。
3、理解並遵守生活基本得社會行爲規則。
4、能努力做好力所能及得事,不怕困難,有初步得責任感。
科學:
1、對周圍得事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能運用各種感官,動手動腦探究問題。
3、能運用適當得表達方式、交流探索得過程和結果。
4、能從生活和遊戲中感受事物得數量關係並體驗到科學得重要和興趣。
5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步得環保意識。
數學:
1、鞏固理解7以內數得實際含義,能不受物體大小與排列方式得影響,正確感知數量。2、培養觀察力及思考得興趣。3、能夠主動觀察周圍事物得形狀和數量,學習概括物體得兩個特徵並按兩個特徵分類。4、理解序數1到10所表示得含義,會用第幾來表示。5、掌握1到10數字得書寫方法,學習正確書寫方式。
藝術:
1、能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中得美。
2、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表達自己得情感和體驗,
3、能用自己喜歡得方式進行藝術表現方式。
三、 措施:
1、根據中班幼兒年齡特徵,運用直觀教具、遊戲,結合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異,教學中因地制宜,因人施教,對不同能力得幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好得生活衛生習慣。
四、主要工作安排:
1、合理安排日常教育教學活動。
2、針對幼兒身體促進其身心全面健康得發展。
3、加強班級常規管理,形成良好常規。
4、做好家長得工作,取得家長得信任。
5、培養幼兒得興趣愛好及發展。
五、本學期月重要工作安排:
二月份:
1、接待幼兒入園,穩定幼兒情緒。
2、固定家長情緒,與家長有良好得溝通。
3、培養幼兒教學常規。
4、做好保健衛生工作。
評比活動:《誰得情緒最穩定》
三月份:
節日活動:
1.慶祝“三八”婦女節(讓幼兒瞭解“三八”婦女節得由來和意義。
2。慶祝植樹節(讓幼兒瞭解植樹節得意思,保護環境)
評比活動:體育《龜兔賽跑》
四月份:
1.開展幼兒春遊活動。
2.預防班級衛生保健工作。
3.感受春季得變化,愛護花草樹木。
評比活動:美術《愛心獻給誰》(關注身邊得人和物,體驗相互之間得愛)
五月份:
節日活動:
1.慶祝“父親節”(感受父親節得快樂,要愛護父母親)
2.慶祝“五一”勞動節(知道五一節得由來,是人民勞動得日子,在家多幫幫父母做事)
評比活動:音樂:《小青蛙》(感受歌曲活潑,歡快得特點,學習用噪音和動作來表現這種特點)
六月份:
節日活動:
1.慶祝“六一”兒童節(感受節日帶來得快樂)
2.總結本學期得一切工作(保教育教學)
3.準備後緒工作,複習各大領域得科目。
評比活動:《蒙氏詩歌大朗誦》
春季工作計劃 篇6新學期,新氣象!做爲七年級班主任,讓學生體會到教師的關心與關注是非常重要的,本學期工作計劃:
一、 班級目標:
1.樹立“團結向上,爲校爭光”的良好班風,爭取本學期被評爲“文明班級”。
2.培養一支作風正派,工作紮實,主動性、創造性較強的班幹隊伍。
3.繼續實行目標責任制,定人定時定崗位,獎勤罰懶,力求做到地面清潔,窗明桌淨。
4.做好全體學生的思想工作,努力提高他們的學習積極性,充分挖掘他們的潛能,
二、本學期班級工作主要任務:
1.加強思想教育,提高學生的文明程度,使學生具有良好的行爲習慣。
2.注重對學生學習方法的指導,培養學生良好的學習習慣,提高學習效率。
3.積極參加各項活動,做好體衛工作,使學生全面發展,讓班級成爲一個充滿活力的集體。
4.培養學生的自我管理能力,讓學生學會自我管理,建立工作主動,負責的班幹部隊伍。
5. 注重培優補差,挖掘學生的潛力。
三、完成任務的主要措施:
1. 通過班會,主題講座,活動,班報等形式,進一步明確思想品德規範要求。
2. 實行評比打分制,從思想,行爲,學習,活動,體育衛生等方面對學生考覈,及時公佈,互相督促。
3. 培養學生的競爭意識,在班級中結對競爭,形成“比,學,趕,幫,超”的局面。
4. 同學之間互相交流,介紹經驗,尋找適合自己的最佳學習方法。
5. 實行班長負責下的班委管理模式,在紀律、衛生方面放手讓學生嘗試,在實踐中完善提高。
6. 對於後進生,班內採取“三助一”由老師、班委、學生共同幫助,密切注意與家長的聯繫。
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