校園欺凌治理實施的方案

校園欺凌治理實施方案

一、開展校園安全教育活動

我校採取對師生開展以校園欺凌治理爲主題的一系列專題教育。

1、召開全體教師專題會議。5月17日下午，我校立即召開全體教師安全會議。會上，任校長部署了各中層領導的具體工作，強化了教師們的具體工作職責，即一崗雙責制。

2、組織全體師生觀看中央新聞頻道《面對面，致命的欺凌》專題教育片。並要求教師認真學習，觀看後聯繫自己的工作崗位，寫出自己的觀後感和體會，進一步認識校園欺凌事件的嚴重性。

3、開展心理安全教育專題課。我校要求各安全課教師認真備好心理健康、安全教育專題課，結合本班的實際，對學生進行心理諮詢和安全教育。

4、開展一次法制專題教育。我校的法制副校長是派出所的高警官，我校聘請高警官來校對全體師生做一次校園欺凌法制安全專題教育講座，強化我校師生的法律意識。

5、做一次學生問卷調查。我校安全組根據本次活動的內容，結

合本校的實際情況，製作調查問卷，在學生中間進行一次不記名的問卷調查，排查我校的校園欺凌行爲和事件。

二、完善各種安全制度及職責

1、進一步完善校園欺凌的預防和處理制度。我校在原有校園暴力預案的基礎上，進一步制定和完善欺凌事件的預防和處理措施。例如：各班主任教師與家長、課任教師建立班級微信羣，要求家長和學校、教師及時溝通，通過微信羣及時瞭解學生的動向。如學生上、下學情況，學生節假日在家活動情況。各班建立學生監督流動哨，發現本班有欺凌苗頭及時向學校反映，學校杜絕各類欺凌事件的發生。

2、簽訂安全目標責任書。我校規定了各個教師的一崗雙責制，並與教師簽訂相應的安全目標責任書，讓教師進一步明確各自的崗位安全責任性。

3、制定校園欺凌應急預案。在制定各種安全措施的基礎上，我校要進一步制定校園欺凌應急預案。制定在發生事故的第一時間應該採取的具體措施，以及一系列的應急方法。

三、實施校園欺凌預防措施

1、進行管制刀具排查活動。開學以來，我校連續進行了兩次管制刀具排查，在本次活動開展的同時，在進行一次排查活動，徹底清除各班各個學生攜帶的危險物品，保障師生的'正常學習生活。

2、開展心理諮詢活動。爲避免欺凌事件的發生，爲解決學生心理不平衡矛盾的存在，我校開展各班學生心理健康諮詢活動，疏導學生心裏積壓的各種矛盾，解決學生之間存在的意見，保障學生之間的

團結協作。

3、及時處理上報事件。我校在制定措施的同時，公佈學生求救、校園欺凌綜合治理電話，要求各個學生髮現欺凌事件，及時上報。學校領導也要常常巡查暗訪，發現情況，調查處理，問題嚴重的要第一時間向公安部門報告處理。

4、印發宣傳資料。我校根據校園暴力事件和欺凌行爲，制定、印發宣傳材料，發放到每一位學生及家長手中，要求家校配合，共同教育孩子。

5、進行安全平臺教育。各班利用安全教育平臺，組織學生觀看安全專題教育片，認識校園欺凌事件發生的危害性之巨大。通過學生的作業完成，加強安全思想教育。

校園欺凌責任之大，我校要把“反校園欺凌”教育立足於長期教育，開展形式多樣的宣傳教育活動，並逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制，促進我校教育的健康發展。

校園欺凌治理實施方案

一、活動目的：

近年來省內外校園欺凌事件(主要表現爲：謾罵、嘲笑、戲弄、辱罵、起綽號、毆打、名譽詆譭、破壞物品、敲詐勒索、心理傷害、傳播消極謠言和閒話、結識小幫派、小團體等行爲)時有報道，場面極端惡劣，給社會造成很大負面影響，根據《國務院教育督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,爲堅決杜絕此類事件發生，xxxxxxx國小決定立即在全校開展校園欺凌專項整治活動，現就活動安排如下：

二、成立專項治理領導小組，明確分工與職責：

組長：校長

書記

副組長：副校長

德育主任

組員：德育副主任

教導副主任

教導副主任

大隊輔導員

三、合理安排，開展好教育和制度保障工作：

本次專項治理分爲兩個階段。

第一階段:2017年4月6月(各班開展排查治理)

1、開展教育：以板報、講座、廣播爲媒介對學生開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。召開教職工會議，集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、完善制度：根據各級安全會議精神制定校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3、加強預防：加強心理健康諮詢和疏導,公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼。

第二階段:2017年8月11月(開展專項督查)

在第一階段專題教育的基礎上、開展以下活動：

1、及時排查處理：通過全校各班級排查活動，及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,向公安部門、轄區派出所報案並配合立案查處。

2、全面督查：9月30日前學校組織對各班排查情況、教育活動以及專項治理情況進行全面檢查。

3、嚴懲校園“小霸王”專項治理期間仍發生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責並督促整改。

4、建立重點學生成長教育檔案：學校建立重點學生教育管理檔案，通過排查、約談、家訪、疏導、評估五種機制，引導學生養成良好的行爲習慣，增強學生的法律意識和紀律意識。將教育管理效果納入相關教師個人考覈內容，設立專項教育成果獎，充分調動廣大教職工的工作積極性，增強教育管理工作的實效性。

四、構建網絡，強化校園暴力防控體系

1、建立網狀巡查機制。根據《黨政同責，一崗雙責實施意見》對校園實行全方位無死角安全巡查，明確巡查責任人、職責要求及時限要求，確保巡查監管無死角無盲區。

2、加強門衛安全管理。加強門禁管理制度，嚴格學生出入管理，嚴防社會不法分子以各種藉口進入校園滋事，防止意外傷害事故的發生。

3、建立舉報投訴箱。設立舉報投訴箱，安排專人定時獲取並解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態。

4、成立學生安全員網絡。班級設立學生安全員網絡，暢通信息上報渠道，建立信息應急處置機制，防止事態發展。

5、強化警校共建。積極聯繫當地民警，開展法制警示教育，教會學生自護自救常識，定期開展管制刀收繳活動和校園周邊治理工作，營造法治安全的育人環境。