實驗學校國小部創建“XX省紅領巾示範校”活動彙報材料-學校工作總結

成爲“xx省紅領巾示範校”的創建單位以來，我少先隊大隊部把握機遇，以爭創xx省“紅領巾示範校”爲動力，以“星級評比”系列活動爲主線，以多元管理爲手段，創新開展“雛鷹爭章”活動。

一、建立學習型的隊組織

1、加強培訓，組織輔導員晨讀，以“請進來”、“走出去”的方式拓寬學習渠道。

2、定期開展中隊活動研討課，舉行輔導員經驗交流懇談會、年級研討會。

3、加強對幹部自主管理，隊幹部競爭上崗，定期召開隊幹部民主生活會。

4、發揮“一人一機”優勢，以順利通過xx省“現代教育技術實驗學校“爲契機，構建班級網頁及成立輔導員、隊員個人博客。

二、開展創新型的“雛鷹爭章”活動

（一）校內活動

1、在建隊日期間舉行隆重的“紅領巾伴我成長”新隊員入隊儀式，隊員就“我驕傲，我是少先隊員”發言並討論。

2、輪中隊主持升國旗儀式，結合實際撰寫升旗手自我介紹、國旗下講話稿；成立中隊值周服務隊，實現自主管理。

3、開設多達四十八項的興趣活動項目，建立完善的測試、考級制度。

4、隊員畢業時考評頒發“游泳”、“英語口語”、“計算機操作”、“普通話”及“藝術”等級證書。

5、開展讀書節活動，以年級爲單位組織“讀書指導會”、要求隊員進行自評、他評並撰寫心得、參加各級徵文比賽及刊物發表，以評選讀書“小博士”。

6、組織一年一度的體育節、文藝節、科技節、敬老節。

7、開展 “溫馨家園”之“生活自理我能行”系列活動，邀請生活輔導老師進入課堂；開展“溫馨宿舍我的.家”佈置評比活動。

8、開展各類“推優評星”活動。

（二）社區活動

1、積極開展“手拉手”活動。組織隊員參與各類的募捐、敬老慰問等社會公益活動。

2、開展“三感”——感動、感恩、感化系列教育活動，進行每日三省：“我的言行是否得體？”、“我的行爲是否規範？”、“我今天進步了嗎？”；結合各類節日推行“實踐感恩”活動。

3、充實假期生活，舉辦主題性的夏令營、開展“實踐感恩，共享新春”及“新年傳統食物知多少”等綜合實踐活動。

4、組織春遊，做到活動前上網搜索資料，活動中詳細記錄，活動後書寫心得。

5、邀請駐校民警和法制輔導員開展法律知識和交通知識安全講座。

6、家校聯繫，加強環保教育。

7、服務社區，鼓號隊在街道中國小生運動會和街道送軍儀式上大放異彩。

一直以來，我大隊部充分發揮學校先進的設施設備和師資力量等優勢，取得了驕人的成績：順利通過xx省“現代教育技術實驗學校”評審，與英國北倫敦郡克勞蘭德國小簽訂協議，建立合作伙伴關係；成爲xx市“書香校園”、“香港青少兒視覺藝術研究學會”教育基地、xx區版畫培訓基地；是xx區游泳網點學校。大隊部獲xx市“紅旗大隊”稱號，多次被評爲xx區先進大隊，連年被評爲街道先進大隊。多名老師被評爲省、市、區、街道優秀少先隊輔導員。隊員們參賽，屢獲佳績：獨舞《魚趣》獲“第四屆全國青少年藝術之星韓國行”文化交流展演金獎、“烏鴉敬老院”、“螢火光光”獲“全國第二屆校園音樂、舞蹈匯演”特等獎、《我是山裏小歌手》獲xx省首屆民辦學校文藝比賽金獎、樑韻玲同學獲第五屆《德藝雙馨》中國文藝展示大型公益活動佛山賽區少兒b組古箏三等獎、舞蹈隊參加區中國小生文藝匯演連年獲一等獎；男子籃球隊獲區中國小生籃球賽亞軍、航模組獲區水上足球比賽第二名、游泳隊獲區中國小生游泳比賽團體總分第五名；文學社獲區優秀少兒文學社稱號，連續兩年獲得全國作文大賽一等獎、連續兩年獲xx市即席作文大賽一等獎、大量作品在各級刊物上獲獎並發表；廖穎彤獲xx區首屆民辦學校“碧桂園杯”普通話朗誦比賽第三名、兩位隊員參加街道兒童演講比賽雙雙獲得一等獎；育賢網站獲“第二屆全國中國小教育特色主題網站展評活動”三等獎、電腦組組在街道計算機logo程序語言設計比賽以絕對優勢脫穎而出，代表街道參加區比賽屢獲佳績、獲區中國小生信息技術應用與創新知識搶答賽國小組季軍、電腦作品獲xx區第九屆中國小電腦製作（電腦繪畫）三等獎；手工製作組、美術組獲“錦華杯”中國小生環保工藝製作比賽一等獎、“陽光錦華”科普遍萬家活動美術比賽和種植比賽一等獎、隊員順利通過美術、書法各級等級考覈、每年春節即席揮毫大賽碩果累累；多人被評爲市、區、街道“優秀少先隊員”、“三好學生”、“優秀學生幹部”、“讀書之星”、“禮貌之星”、“十佳”兒童。

“xx省紅領巾示範校”的創建活動，爲我少先隊大隊的學習搭建了繽紛的舞臺，更爲我校今後少先隊事業的發展指明瞭方向。我們將以此爲動力，爭取更大的成績，開創育賢少先隊大隊更輝煌的明天！