國中副班主任工作總結
本學期,我擔任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含着這項工作的重大意義。作爲副班主任,我當然得有自己獨到的方法,因此,在本學期的副班主任工作中,爲了能建立很好的班風學風,促進學生的全面發展,在此期間,主要做了一下幾方面的工作:
一、瞭解學生,做學生的好朋友。
有經驗的老師告訴我,要做一個好老師,首先要了解學生,關心學生。只要你真心喜歡學生,學生也會喜歡上你。只要心中有愛,就一定能教育好孩子們。由於實習時,跟的就是這個班,所以對他們每個人都不陌生,但若說了解,還談不上,所以學期一開始,我就積極深入班級,與學生談心,瞭解每一個學生。不到一個星期的時間,我就發現,這羣孩子欠缺學習的主動性,行爲習慣不太好,班幹部的威信也不高,起步到帶頭作用,針對這些情況,我總是想方設法找時間,找機會親近學生,瞭解他們在學習,生活中的困難,本着“信其師,才能信其道”的思想,讓他們感受到我真心實意的關心和愛,經過一段時間的努力,在各方面都有了一定的實效。
二、加強對學生行爲習慣的`培養。
學生良好行爲習慣的養成,是順利開展班級工作,形成良好班集體的基礎。因此,本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,心智上成熟要晚於女生。他們的行爲習慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯誤,言傳身教,跟他們講道理,讓他們明白有些不好行爲的危害性,讓孩子們能主動認識到自己的錯誤,並及時加以改正。看着孩子們點點滴滴的進步,我的心裏是甜的。回過頭來想想,突然發現自己再苦再累,一切都是值得的。
三、感恩教育和集體榮譽感的培養。
在平時的教育教學活動中,我始終貫穿着這樣一條原則。我要求我的學生要學會懂得感恩,懂得尊重別人,這是學會做人的一條重要原則。另外,我也協同班主任一起,組織班級裏的各項活動,培養學生一榮俱榮,一損俱損的集體意識,大大增強了班級的凝聚力。
四、注重和家長的聯繫。
每週一和週五的時候,我都會待在教室裏,與家長交流孩子一星期來的表現,與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。
國小部班主任工作的內容是複雜的,任務是繁重的。但是隻要我們真誠地捧着一顆“愛心”,加深自己的理論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的方法,是能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。下學期,我將揚長避短,竭盡全力,把副班主任工作做的更好。
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