國中新任班主任的工作總結
作爲一名新人,我從開始相信一句老話:萬事開頭難。在工作的初期,我確實感到了很大的困難。面對新接手的行政工作,面對高中班的學生,我覺得有壓力,確實,整個9月份過得非常辛苦。但是,在唐老師、韓老師、陸老師等領導的關懷下,在我的兩位師傅李老師和馬老師的指導下,我化壓力爲動力,很快也便適應了附中的班主任管理工作。
先說說我做的具體工作。
(1)思想上教導他們。我們是一個新班,因此,如何瞭解每一位學生和儘快讓大家適應這個環境就顯得尤爲重要。我主要利用班會和課後單個談話的方式去了解學生。前2次班會我主要是圍繞着新的生活起點,給他們樹立一個目標,併爲此而奮鬥,讓他們儘快適應了附中的新環境;另外在韓老師的教導下,我也經常去琴房或者放學找學生單個談話以瞭解學生的動態,從思想上教育他們,要樹立一個正確的價值觀。
(2)學習上幫助他們。主要從2個方面去幫助孩子:一個是孩子們互相幫助。在開學初我就制定了班級學習一幫一,讓學習好的同學去幫助學習成績較弱的,這樣互相鼓勵,會起到事半功倍的效果,如果他們解決不了,就是第二種方法。我去幫助他們學習。我因爲有行政值班,所以每個週二晚上我都會監管學生自習,因此我經常自習課上輔導他們學習,不管是語數外還是史地政,能講的問題都講,只有學生問,當然,不會的除外。
(3)日常上要求他們,也關心他們。班主任就是從各方面去管理學生,各種超複雜的,信息量超大的學籍表格,平時大大小小的遲到請假考覈,既要按照制度嚴格要求,又要適時關心引導他們避免再犯,確實是一件需要有一定班主任管理藝術的人才能做得更好,我還需要再磨練。
再簡單說說我的`感受吧。
在擔任高一乙班班主任的這一學期,我和學生之間從開始的相互摸索一直到現在的互相瞭解,是一個螺旋式的上升過程,酸甜苦辣都有吧。生氣時可以被他們氣哭,但是感動時也可以幸福到哭,總之,不管過程是如何曲折而漫長,結果是我們都成長了不少。
最後,非常感謝這一年來各位領導對我的關懷,在班主任管理方面更要感謝我的師傅馬老師以及清清對我的指導,也感謝其他各位同事對我的種種幫助,謝謝!
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