國中物理組教研工作總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編爲大家整理的國中物理組教研工作總結，希望對大家有所幫助。

國中物理組教研工作總結1

一、紮實做好常規教學工作

一.開學初，開了全組教師會議，學習了學校在本學期的工作計劃和校教導處的工作設想，明確了工作目標，制訂了物理組在本學年度的工作計劃，要求教師們認真做好教學的常規工作，各班統一教學進度，統一練習，本學期的分層教學工作開展正常。課堂上重視分層教學，在學生中開展“一幫一”活動，讓好成績學生在課外輔導成績較差學生，爭取共同上進。

二.做好科組備課工作，按學校的要求，本學期認真做好科組集體備課與備課組工作，在本學期共開展了11次科組活動，傳達與落實有關工作要求與交流教學心得與經驗，在活動中，大家積極發言，暢所欲言，把自己的教學困惑在科組中進行交流，探討解決辦法，取得了較好的效果，實現了教研的有效性。

三.“一幫一”工作開展正常。本學期科組許文龍與黃丹、陳文龍與周潔芳結對子，實行幫扶工作，通過互相聽課，互相交流等方式，推動教學水平的發展，效果還有待觀察。

四.以“三案定學”爲教研平臺，進行“核心循環教學法”課堂教學改革：努力提升科組教師的教學水平，本學期黃丹、周潔芳、李開俊老師上了公開課。本學期，在校長親自帶領下，本科組在“核心循環教學法”方面做了嘗試，以“三案定學”爲平臺，由冷校長、羅海權、許文龍、陳文龍上了一堂“天平”的“同課異構”課。冷校長的親自參與課堂教學，對全科組是一種極大的激勵。科組全體老師通過認真聽課，課後，大家對“天平”一課進行了熱烈的討論，並就三案定學的疑問與校長進行了交流與討論，讓大家對“三案定學”有了較全面與深刻的體會與認識。通過本次活動，大家又積極參與到“三案定學稿”的編寫中，通過每人編寫一個，在進行討論的方式，大家確定了三案定學的編寫要求與原則，寒假期間也分工了大家對八年級下冊的全冊內容進行分工。下學期將在八年級進行三案定學的教學嘗試。

五.積極參加市各種交流活動，提升教師的業務能力。本學期共參加了在竹溪中學、香市中學、可園中學舉行的`“國中物理教學研討會”，通過聽課，講座，提升了大家教學水平。

二、認真開展第二課堂活動

一.在校慶科技節活動中，全組教師同心協力。承擔了校慶科技節的主要工作，如李開俊、陳天喜負責雞蛋撞地球，佘海英負責了科技知識大比拼，葉逸偉負責遙控車比賽，許文龍負責機器人滅火表演，葉樹權負責遙控飛機表演，陳文龍、葉逸偉、周潔芳負責紙火箭的知識講座與比賽。這些科技活動的開展豐富了學生的知識。煅煉了學生能力，培養了學生學習興趣。

二.第二課堂活動內容豐富取得了一些成績：本學期科組共承擔了八年級奧物競賽、九年級奧物競賽、航模比賽、中學生物理創意實驗興趣小組。這些活動能做到定地點，定時間，定人員。有計劃的開展。葉樹權、葉志康輔導的航模小組在20xx年東莞市中國小車輛模型競賽中，獲得單項比賽冠軍3人次，亞軍二等獎2人次，季軍三等獎3人次的好成績。

三.加強學生的科技創新與科技製作，在校科技節活動中，共收到學生作品52件，在此基礎上評出了一.二.三等獎，並篩選出22件優秀作品，在鎮博物館進行展覽，取得了較好的效果。

三、今後需加強的方面

加強教育、教學理論的學習，以“核心循環教學法”爲平臺，加強教學研究的力度，以教研帶動教學，增加備課的力度和廣度，調整好作業的量和質，培養學生的思維能力，不斷提升教學質量。增加教學常規管理的力度，加強尖子輔導，爭取在物理競賽取得好成績。

國中物理組教研工作總結2

本學期以來，我組教師繼續發揚以往互幫互學，互謙互讓，協作奮進，共同提升的集體精神，紮實有效地完成了開學初所定的各項教研工作計劃．成功地舉行了預定的《第二屆八年級物理知識競賽》以及《第二屆國中生電腦信息大賽》活動．有效地提升了學生學習物理知識的興趣．有效組織並圓滿地完成了我組州級教研課題《國中物理多媒體研究與製作》的申報活動。現就一學期來的工作作一大體的總結．統一思想，達成共識，認真落實．開學初的教研活動，除完成常規教研任務以外，我們主要在兩件事上達成了共識．首先是通過重申上一學年就已確定的我組有關教學實驗器材的管理及使用條例．（如由每週第一次使用的教師統一領取，最後一次使用的教師負責收回；同一節課時內，先用的教師負責叫學生送給後用的班級等）．使大家都能自覺遵守組內協定．第二是爲迎接今年XX月份就將到來的物理新課程標準，對我組並未申報而客觀上卻正在開展的教研課題《國中物理多媒體課件研究與製作》進行了反覆研究和協商。在經過三次正式教研活動以及若干次的非正式討論活動之後，我組教師最終達成了共識，在不影響學校大局的前提之下，我組應爭取將此作爲州級教研課題予心以正式立項申報。通過我組教師長期一致的努力，終於在XX月份向州教科所有關領導提交了課題立項報告，並受到了高度的評價與讚揚。認真搞好新老教師的傳、幫、帶工作，是我組教師之間互幫互學，共同提升的一個具體體現；也是我物理教研組整體教學成績始終處於縣先進行列的原因之一。對兩位新教師，除聽他們講課並指導和交流外，都分別與不同形式去給他們上好示範課。我組在上一學年就已經達成共識並養成了習慣。物理教師完成學校規定每學期聽的１０節課中原則上必須５節是本組教師講的課．而聽本組教師的'課必須隨堂聽，即在事先不通知的情況下去聽．聽課之後必須與授課教師進行有針對性的交流．

以集體利益爲重，精誠團結，樂於奉獻．本學期以來，無論在本組教研課題申報的過程中，還是在開展的兩次學科競賽中．每位教師人人一心，精誠團結，樂於奉獻，將一個團結協作的集體優勢發揮到了淋漓盡致的程度．最終在每一項活動上均取得了令人滿意的效果．特別值得一提的是，在我們所有活動都在下午最後一節開展的情況下，家住校外的楊曉濤和李國宏老師，對他們來講是不可能沒有困難的．卻都能始終如一，從不缺曠。雖是競爭對手，但主要還是合作伙伴是對手，就免不了競爭．但更主要還是合作伙伴．競爭從屬於協作．同行是對手，對手就有競爭，這是常識．但在我組，競爭的前提是通力協作．是競爭從屬於協作．我們都深知，我們的真正對手其實是包含隴一中在內的所有同行教師．自上一學年以來，我組始終在統一徵訂資料，統一出試卷，基本統一在同一段時期內測驗等方面保持着高度的一致．從不含糊，從不例外．總之，通過一學期以來組上教師的團結合作．使我校物理成績在原有基礎上又有了一個明顯的起色，據現在已知，本年度我校的物理成績，必然會在上一年度的基礎上再有一定的提升。