關於大學生調查報告15篇

我們眼下的社會，我們都不可避免地要接觸到報告，寫報告的時候要注意內容的完整。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關於大學生調查報告，歡迎閱讀與收藏。

關於大學生調查報告1

就業是大多數大學生畢業後的首選。近年來，大學生整體就業形勢較爲樂觀，但有些正面臨職業選擇的畢業生存在不好的求職心理問題。

主要問題有三個

1、自信不足。面對激烈的競爭，不少畢業生容易在“擇業難”中降低信心。

2、猶豫不決。擇業是人生的一個重要抉擇。畢業生失去擇業良機往往源於優柔寡斷、猶豫不決等心理造成。自考生要理性分析自身優點，找準喜歡、適合的工作。

3、自視過高。部分畢業生自認爲長相出衆，或成績優異、家庭條件優越而產生自負感，高估了自己的職場競爭力。尤其是平時過於依賴父母、朋友的一些畢業生，抱着“反正父母會幫我想辦法”的想法對許多工作看不上，便成爲了“高不成，低不就”。

留學

近年來我國自考學歷也越來越受到國外認可，承認我國自考文憑的國家已超過20個，包括學歷和學分互認。這些國家的多所高等院校承認我國自考委員會頒發的學歷證書，允許持學歷證書或單科合格證書的自考生直接攻讀學位或免修、減修部分課程。自考生不僅能憑自考證書申請國外高一級院校，還能在申請同級院校時原來在國內所修的學分仍被承認。

德國、新西蘭、英國、法國和澳大利亞等國已與我國教育部簽訂了學歷互認協議，承認我國頒發的自考生學歷證書，並會將自考生與普通高校畢業生一視同仁。這些國家的大學允許已獲學士學位的我國自考生直接申請研究生課程。對沒獲學士學位的自考生，英國的大學還提供證書過渡課程予自考生申請。

北京教育考試院自考辦相關負責人表示，辦理出國成績翻譯手續時考生需持有效身份證件、准考證到考試院自考辦開具成績證明及介紹信，再到指定的翻譯公司進行翻譯，翻譯件經考試院自考辦或主考學校審覈蓋章後。

考研

今年的研究生考試剛剛結束，這是報名取消年齡限制後的第一年。社會競爭日益激烈，就業要求的學歷越來越高，自考生不再是鳳毛麟角。考試院自考辦相關負責人提表示，考研報名時考生要提前對學校及專業進行全面瞭解。包括是否有特殊的要求或其它細節，儘量避免報考無效。

自考與研考之間有很大的差異，要求掌握的知識和程度也不一樣。考上研究生的自考生周宇提醒想考研的自考生，研考與自考從某種意義上有種雙向的錯位。考研是選拔性考試，比的是分數。自考是水平測試，合格“萬歲”。自考偏向於考查對大綱的掌握，研考則考驗對整個專業體系的掌握情況。因此，許多考生覺得考研離自己非常遙遠。周宇說：“面對並不熟悉的研考，自考生不必驚慌失措。考試萬變不離其宗，只要將學習方法加以完善，便能更有效的對應研考。”

關於大學生調查報告2

一、調查背景：

青年志願者行動是由共青團中央組織發起的一項社會公益事業，以青年參與爲主題，以志願服務爲手段，通過青年志願者爲他人、爲社會提供服務和幫助，推動經濟發展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的發展。大學生是我國青年志願者的主力軍，他們利用業餘時間，結合自己的知識技能、資源和善心爲他人、社區、社會提供非盈利性、非職業化的援助。在自覺、自願基礎上，參與志願者組織開展的各項活動，使大學生實現了自身價值，培養了大學生的公民意識和社會責任感，鍛鍊了大學生的奉獻精神、服務能力等整體素質，同時也傳承了中華民族扶貧濟困、助人爲樂的傳統美德。可見，志願者服務活動是動員和組織青年大學生參加精神文明建設、提高自身素質的有效載體，是新形勢下高校對大學生開展思想政治教育的新途徑，開展好此項活動意義重大。

二、調查目的

本次調查的直接目的是瞭解現階段大學生志願服務現狀及大學生對青年志願者行動的認識、理解、心態及存在問題，爲推進大學生志願服務的建設，進一步加強青年大學生志願者工作力度，豐富動員方式和手段提供決策參考，更好地調動青年大學生參與社會、服務社會的積極性，激勵青年深入基層鍛鍊，不斷積累社會經驗，爲和諧社會建設作出貢獻。

三、調查範圍與內容

（一）調查總體

定位在廣州高校大學生這個羣體，主要以在校大學生爲調查對象，在專業類別方面，儘量涵蓋幾大主要的專業類別，如經管類，理工類，文史類。在年級差別方面，排除了應屆畢業生，即正在找工作的同學，準備考研及出國的人基本不在此調查範圍內。

（二）調查內容

本調查主要針對志願服務的基本情況、志願服務的類型、志願服務的動機和志願服務存在問題等幾個方面實施調研。

四、研究方法

（一）調查方法

此次調查採取調查問卷和個案訪談兩種方式。

（二）抽樣方法：

採取非概率抽樣方式中的滾雪球抽樣方法，首先通過我們聯繫熟悉的學生羣，對他們實施調查後，再請他們提供另外一些學生羣，讓他們幫忙對其進行調查或根據所提供的線索進行調查。由於一定的客觀原因，主要通過網絡發佈調查問卷（包括QQ、email和BBS等），讓調查對象自行填寫問卷。由於填寫問卷的同學是中大、華師、廣商、廣藥、廣工、華農等學校在校大學生，對這個羣體進行研究仍然是有很強的現實意義的，其基本分佈狀態仍具有一定的客觀性、代表性。

（三）技術手段

1、統計分析主要使用spss軟件，圖表製作主要使用excel軟件。

2、統計數據交叉分析（分類進行頻數統計分析和列聯表統計分析）

關於大學生調查報告3

【摘 要】大學生宿舍管理是學校日常事務中很重要的一個環節，也是學校管理與教育管理的重要組成部分，其水平的高低是學校總體水平的重要參考指標。我們開展這次調查工作，根據調查結果來分析和確定學校宿舍管理工作需要改進的方面，尋求更高質量的宿舍管理方法。目的在於爲學生創造良好的生活、學習環境，提高管理水平，從而更好的促進學生健康成長，維護學校正常秩序，對於有效地保證學校的教育、教學工作，爲學校總體目標的實現有着極大的現實意義。

【關鍵詞】宿舍管理;調查工作;健康成長

中 共 中央16號文件明確指出，要高度重視大學生生活社區、學生公寓、網絡虛擬羣體等新型大學生組織的思想政治教育工作。 大學生宿舍管理是推進大學生思想政治教育進宿舍的現實需要;同時，大學生宿舍管理是提升學風、校風建設的重要措施，是促進學生成長成才的重要保證，是打造和諧校園的重要環節。宿舍質量的好壞，對於學生主體意識、品行修養、價值觀念、人生觀及世界觀的形成都具有十分重要的影響。因此，加強大學生宿舍管理和服務具有極其重要的作用。

一、調查過程

(一)調查方式

(二)調查結果分析

1. 宿舍安全隱患問題

對於宿舍安全隱患問題，42%的同學認爲宿舍目前存在安全隱患，32%的同學認爲不存在安全隱患，13%的同學則表示對於安全隱患不清楚。從這個問題可以看出，需要加強這一方面的管理，並且加強對於安全隱患知識的普及亟需要加強普及宣傳。

2. 住宿環境

42%的同學對於目前的住宿環境滿意，14%的同學對於目前的環境不滿意，44%的同學對於目前的宿舍環境表示一般。由此可以看出，目前宿舍內部設施還不錯。但是對於宿舍周邊環境問題不管是對於宿舍周邊的噪音，氣味，還是周邊的衛生問題，同學均有較大的反映，因此應着重加強這一方面的改善。

3. 規章制度

4. 宿舍文化

二、宿舍管理目前存在的問題

現在學生宿舍管理過程中存在一些問題，較爲突出的是學生對於宿舍管理的漠視，根據調查可以看出很多同學對於宿舍管理的各項規章制度並沒有很大的興趣。具體表現爲以下幾個方面：

(一)重視知識和能力培養，忽視寢室管理

很多情況下，學校追求教學效果爲主的思想而影響了行爲效果的養成。再加上學校一般只注重社會效益，而對宿舍管理過程參與較少。就大理學院而言，學校對於宿舍管理主要是外承包以寶龍公寓爲主，雖然對於學習與生活分工明確，但是在一定程度上使學校與學生宿舍管理相脫離，所以學生的培養應該從日常的點滴抓起，從此時此刻抓起。

(二)後勤服務人員存在很大爭議

在宿舍管理過程中，也存在一定的問題，諸如門禁時間以及電器使用方面上，存在很大的爭議。目前的工作模式在過去的學生工作中雖然取得了一定的成績，但也容易形成“邊緣地帶”和“真空區域”，造成某種程度上教育和管理的脫節，從而出現管理職責不夠清晰、服務水平不夠到位等現象。

(三)學生缺乏自主管理的意識

對於大多數學生而言，他們只是視宿舍爲住宿的場所，缺乏主人翁意識。根據調查的結果顯示，學生的管理更偏重於培養學生的生活習慣。比如衛生檢查、文明宿舍之類的，但是這些傳統的學生宿舍管理手段和方法一般不適應對學生的“育人”管理。

(四)管理人員缺乏學生管理經驗

就目前而言，學校大多數管理人員是臨時工，他們的政治素質不高，並且文化水平也比較低，這就造成管理人員的素質與服務對象的要求有很大的差距，難以勝任管理工作。

(五)宿舍風氣差距懸殊

目前，高校學生宿舍風氣差距懸殊，甚至是兩極分化一般情況下，宿舍具有良好風氣的，其成員思想積極上進，主動追求進步，學習氛圍濃郁，學習成績優秀，生活習慣良好;相反地，宿舍風氣較差的，其成員思想倦怠，不思進取，缺乏道德意識，生活遨遍、懶散，沉迷於遊戲，疏忽於學習等。

三、應對宿舍管理出現的問題採用的措施

(一)建立一支高素質的學生宿舍管理人員隊伍

學生宿舍管理人員文化素質水平的高低，直接會影響大學生的溝通、控制、影響能力。因此在聘用學生宿舍管理人員中，不能僅從降低經濟成本着想聘用普通服務人員，在人格魅力方面影響學生、在生活經驗上對於學生宿舍管理也有重要的作用。

(二)在學生宿舍管理中注入新的管理理念

培養學生良好生活習慣是促進學生全面發展的重要管理理念。學生宿舍管理人員在處理各種問題中應該本着尊重學生、理解學生、引導學生的思想，要及時修改不適合的規章制度，從而降低管理難度和減少管理矛盾。利用電子媒介，豐富溝通渠道。

(三)重視學生參與管理

在管理中，讓學生參與到宿舍管理工作中去，增強他們自覺遵守宿舍管理的規章制度，強化他們的熱情。目前大多數高校學生宿舍管理中，吸收學生參與管理往往只停留在學生參與檢查宿舍衛生、文明宿舍評比等內容，參與管理的層面較淺，參與管理的範圍窄。大學生自我管理、服務、教育是學生工作的一種好的方法，也是培養人才的一種途徑，大學生宿舍管理應推進人學生的自我管理、自我服務、自我教育。

(四)加強宿舍安全管理

學生宿舍是高校安全建設和管理的重點節點，學生宿舍安全工作成效與廣大師生員工的生命及財產安全緊密聯繫。因此，我們需要不斷探索，創新管理理念、完善服務內容、提升管理和服務水平，去滿足新環境下高校學生宿舍安全管理的需求。

1. 提高思想認識

領導應高度重視學生宿舍安全問題，結合實際情況，不斷尋求解決學生宿舍安全隱患的新思路、新方法。同時，加強安全責任制度建設和落實，堅持誰主管、誰負責的原則，完善管理、考覈和獎懲機制。通過提高認識、轉變觀念、採取對策，在思想和行動上達到高度一致。

2. 加強宿舍安全事項的教育，提高學生保護和防範意識

本着預防爲本、教育優先的原則，把學生宿舍安全管理規定從多層面、多渠道傳達和灌輸給學生;通過製作和發放安全知識小貼士，將安全須知發放至各個宿舍。

3. 加大對宿舍安全隱患的排查

如大功率電器等違章電器的及時收繳，對亂接電線、違章用電、私自使用大功率電器的學生給予嚴肅的批評教育並要求做出深刻檢查和承諾。

總之，學生宿舍作爲大學期間環境的重要組成部分，是大學生活、學習、娛樂的重要場所。因此，有效加強學生宿舍管理工作，充分發揮學生宿舍的育人功能，有着其特殊的重要性和必要性，這也是高校教育工作的一項重要內容。

關於大學生調查報告4

一、調查背景：

隨着社會經濟的發展，飲食生活已經漸漸融入我們的日常的世界，每天我們在“吃”的問題上難免會有更多的考慮，吃好還是吃多已經不再讓我們煩惱。因爲大學生活中大學生更多的宅在宿舍或者家裏而盛行的外賣反而成爲一種隨處可見的現象，對於外賣到底給我們大學生帶來了怎麼樣的變化和影響，我們做了一系列的調查。調查對於大學生訂外賣的情況進行觀察，得出的結論可以用來說明大學生在外賣行業興起後有哪些變化，這種變化是否對於我們有意義或者有害。

二、調查過程、情況

1、調查目的：針對大家選擇外賣的動機及影響他們再次購買的因素進行調查

2、調查時間：xx年11月28日至xx年12月06日

3、調查方式：通過騰訊問卷，做一份網上調查。

4、調差羣體：在校全體大學生

5、調查基本情況：

（1）、調查方式：網上問卷調查

（2）、共回收有效問卷數量：48份（男生22份，女生26份）

6、分工情況：

①問卷設計：

②問卷發放和結果統計：

③結果分析和報告：

三、調查結果分析：

通過對大學生訂外賣的情況的調查，我們得出以下結論

①大學生已經接受並習慣了外賣服務，並且大部分人在大學校園內有經常性的訂購外賣。

②大學生在訂購外賣的考慮中，更多的是對食品衛生和外賣的方便快捷的考慮，而更少的對環境衛生做出迴應。

③在訂購外賣的原因中，由於時間抽不開身去餐廳吃飯的學生佔大多數，外賣的方便快捷更好地適應了大學生們宅在宿舍的情況。

四、調查結果本質分析

1、調查結果與社會現象：

大學生在外賣服務的影響下，更多的選擇了方便快捷的外賣服務，這體現了當代大學生更習慣於簡易方便的生活而不注重生活的品質，個人小世界的觀念已經深入人心。這更加反映了當代大學生選擇快節奏的生活帶來的方便快捷的飲食習慣，傳統的健康的飲食習慣在大學校園已經岌岌可危，大學生們寧願選擇快捷而不健康的食品也不願意將“寶貴的時間”浪費在室外。

2、解決辦法：

首先，無論是學校還是我們學生自己都應該樹立起健康的生活觀念。學校一方面通過活動和宣傳等倡導學生養成健康的生活習慣，另一方面通過對外界不良商業店鋪的控制減少學生收到的影響以減少外賣盛行影響環境的現象。再者，我們同學通過自己的組織，大力建議對健康生活的追求和實踐，讓健康和綠色的觀念深入人心。改善食堂環境，建設綠色校園，當每一個大學生都養成健康優質的生活習慣時，外賣也許也是改善我們生活的一筆。

關於大學生調查報告5

一、活動背景：

如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生;美團，餓了麼，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣;於此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。爲了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，爲此我們將對校園外賣進行一次調研。

二、調研目的

1、旨在研究后街外賣的營銷，衛生情況，瞭解外賣現象對於大學生飲食習慣，飲食健康的影響。

2、調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。

3、綜合調研思考外賣出現並風靡的原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。

三、調研內容

(一)外賣市場環境調查

1、外賣市場的容量及發展潛力;

2、學院不同年級對外賣的消費狀況;

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

(二)消費者調查

1、消費者的消費心理(偏愛、經濟、便利等)

2、對外賣產品的瞭解程度(品種、口味、價格等)

四、調研時間

20xx年3月27號----20xx年4月2號

五、調研對象

陝西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員

六、調研具體安排

調研總的分爲兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象爲在校大學生;一組爲走訪調查，對象爲周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：

問卷調查組

3月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷

3月27號--3月30號，及時在網上發佈調查問卷並積極回收。藉助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發佈調查問卷。

3月27號3月30號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。

3月31號，整理彙總問卷調查信息，並及時上交。

走訪調查組

3月27號，準備相關的調查資料，問題。

3月28號3月30號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行採訪。

3月31號，對走訪的調查情況彙總，併成文上交。

其他工作安排

4月1號-4月2號，對所有的資料進行彙總分析，生成相關的調研報告。

聯繫宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。

七、經費預算

紙質調查問卷500份，共計50元。

附錄。

具體人員安排

調查組：xx xx xxx xxx

走訪組：xxx xx xx

關於大學生調查報告6

隨着市場經濟下社會資源配置的日趨合理，人們的創造力被日益激發，加上政策推動，整個社會創業激情涌動。

這股激情也同樣席捲大學校園，日前一項對全國六省市近萬名大學生進行的調查顯示，有近八成的大學生表示有創業的意願。

調查首先涉及大學生對創業時機的理解，選擇“工作一段後”的人佔52.8%，選擇“只要有創業意願隨時可以”的大學生佔23.8%，選擇“畢業時”創業的大學生佔13%，選擇“在校期間”創業的大學生佔10%。

由此可見，在校大學生創業，一曰“早”，二曰“少”，呈現出“潛流涌動”的特點。但是，就像任何事物的早期階段一樣，它的影響力同樣不容小覷，一個成功樣板，就有可能帶動一批效仿者跟進。

因此，如何引導，成爲擺在學校和老師面前的一道現實題目。

1、項目選擇：熱情與盲目同在

創業市場雖然商機無限，財富卻並非俯拾即得。在校大學生對於理財、營銷、溝通、管理等方面知識的理解程度不同，選項目成爲普遍遭遇的第一道坎兒。

幾年前，大學生高新科技領域創業一度成爲熱門，出現了網易、騰訊等成功範例。但實踐證明，在校大學生即便身處高科技前沿專業，絕大多數在知識積累和消化方面仍有待加強，創業成功率較低。而隨着大學生創業觀念的增強，創業人數迅速增多，在校大學生創業選擇傳統行業的比重正在逐年增加。

河北經貿大學二年級的張騰飛，目前在同齡人眼裏已是創業成功人士。去年11月，他註冊了自己的騰靜文化傳播有限公司，註冊資本達50萬元。

進入大學10天后，張騰飛的創業歷程就開始了。他開過飯店、KTV，賣過數碼產品，還牽頭組建過公關外事協會，進行校園營銷……“其實做的好多事都不賺錢”，他說，“那時候也沒什麼經驗，想一出幹一出”。直到去年年底，他才把興趣和精力鎖定文化傳播，並正式着手組建公司。

去年畢業於河北經貿大學信息系的王朝軍在大學也曾經有過一段創業經歷。他們在學校附近開了一家體育用品店，不過只幹了短短的3個月，被他稱爲“不成功的嘗試”。

“那真是一段快樂的日子”，王朝軍說，選地址、談房租、佈置店面，一切都新鮮和充滿樂趣。很快，他們發現由於店面選址比較偏僻，本身客流量小，所代理的產品又屬於中高檔，一隻球拍動輒數百元的價位嚇退了許多顧客。勉強撐了3個月，不得不“關門大吉”。

說幹就幹，年輕人的衝動是在校大學生創業的原動力，然而社會和經營經驗的雙重缺乏決定了他們的創業熱情與盲目同在，他們往往要經歷更多的挫折和失敗，其中絕大多數像王朝軍一樣淺嘗輒止，悄無聲息地結束。

2、資金困局：窘迫與智慧糾結

在河北師範大學西校區一角的一個小小冰吧前面，這幾天一直有幾個大學生在忙碌着，他們在搞裝修。

尹立志是這個冰吧的創始人之一，他是河北師範大學國際貿易學系的大三學生。如今，他同3個新加入的同伴共同經營這個叫做“夏之戀”的冰吧。

“缺錢”是尹立志從創業到現在幾年來的深刻感受。當初開辦冰吧，學校免去了他們的房租，並且支援2萬元用於佈置店面和購買設備等，解了燃眉之急。如今，他們仍然爲了省錢，自己動手，在旺季到來之前把冰吧裝飾一新。

沒有資金，是在校大學生創業常常遭遇的窘境。但是，這倒往往逼迫他們“機智百出”。張騰飛在成立公關外事協會之初，致力於聯絡產品定位符合學生消費的企業合作進行校園營銷。沒有資金打廣告和印傳單，就利用週末，騎上自行車“掃寫字樓”———每到一家寫字樓，先在大廳裏研究公司名號，感覺哪家公司有可能對合作感興趣，就登門拜訪。雖然經常遭到冷眼，但這樣一家家談過去，大大增長了他的商業眼光和談判經驗。

王朝軍想開體育用品商店時，也一樣沒錢，他想來想去，決定走人脈關係這條路。由於具有打乒乓球特長，王朝軍從大一就聯合同學組織了首屆石家莊市大學生乒羽聯賽，賽事連續舉辦3年，他四處拉贊助，結識了一家經營體育用品公司的老闆。決定開店後，他首先找到這位老闆，拿着自己的創業計劃書“遊說”對方，他的創業熱情獲得了對方的讚賞，不但答應免費鋪貨，連裝修店面也一併管了，“我們只負擔店面房租，所以後來纔沒有賠得太慘。”

尹立志的老家在廣東，他介紹說，在學生創業氛圍方面，北方的大學遠不及南方，北方的學生也不及南方學生意識強，他的許多高中同學都邊上學邊“做事”，許多學生把生活費湊起來作爲啓動資金，大家其實都明白，創業本身就是克服困難的過程，目的主要在於增長見識，不一定起點多高。

3、規模設計：夢想同現實較量

大部分在校大學生的創業實踐，走不到需要思考有關規模的那一步。開一個小小的加盟店，或是聯合幾位同學提供家教服務……多數學生的創業行爲帶有實習的短期特點，而沒有考慮同職業生涯相結合，把企業做大做強。

一方面，這同大學生處於學習階段，資金、能力、經驗欠缺有關，另一方面，也反映出在校大學生對自己職業生涯規劃的思考有待加強。

目前，就讀大學三年級的尹立志正在着手註冊餐飲連鎖公司，相關的手續已經送工商部門報批。他說，經過兩年多的嘗試，自己在經營中找到了樂趣，“夏之戀”冰吧也基本完成了經驗和模式積累。他認爲以目前的條件，可以擴大規模，真正地把它作爲一份事業去做，他和其他三位合夥同學的計劃是，畢業後也堅持把餐飲行業做下去。

尹立志的小冰吧已經開出了一家分店，同樣是在校園裏。他說，目前主要考慮做校園生意，向社會擴張是畢業之後的打算，畢竟對於社會上的消費人羣和消費水平都不瞭解，需要一步步地轉變。

雖然夢想很大，但是現實中障礙很多。尹立志的搭檔之一目前正在北京後海考察著名的酒吧文化，尹立志也利用暑假到一家全國連鎖的咖啡廳打工。儘管那些或奢華或嬉皮的風格，同他們目前僅有幾張桌寥寥十幾個座位的簡陋小冰吧根本不搭界，但他們仍然夢想着未來，並努力學習着，經營着。

或許，他們所創造的事業同他們自己一樣，只要有夢想，總有長大的那一天。

關於大學生調查報告7

一、調查目的：

爲了創建“綠色校園”，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園，特此開展這項調查。

二、調查對象：

我校所有的學生。

三、調查的方法：

採用隨機抽樣方法來調查我校的學生，共調查的人數爲525人。

三、調查地點和時間：

在我校的圖書館前、飯堂前、學生宿舍等等場地開展調查活動。20xx年6月6號下午4點半至6點鐘。

爲了瞭解我校大學生對環保意識的深淺，從而提高我校學生的環保意識。

在這次調查中，我們調查小組研究發現我校存在一些問題。主要是我們校的學生知道一些環保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環保知識的講座、課程。從調查中，他們的環保知識主要來源，有38％的學生來源電視、廣播、電影；有28％來源於報刊雜誌、不到8％的學生說來源於學校課程。在調查我們學校存在哪些環境問題中，有68％學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各佔16％。這些問題都是我們學校的重大的環境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學生說在環境問題上也是很嚴重的。隨着，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環境問題。我們使有過度，製造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質會隨着你吃飯時帶進胃裏，造成中毒或疾病的出現。我們學校的環境還算好，但如果我們不注意環保、衛生，到處製造垃圾，那我們校的環境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學習環境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行爲習慣。

我校存在的環境問題都是我們養成壞習慣造成的了。比如我們校學生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環境破壞者，造成我國不能持續發展了。在調查中，有70％的學生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。爲了解決我們校的環境問題，不光是學校的事，還要我們學校每個人的事。

希望，大家的環保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環保事業的活動，來喚醒他們的環保意識。在今後我院會努力宣傳環保，搞好環保工作。

關於大學生調查報告8

一、大學生購買手機的動機

考慮經過對問卷調查的分析，對大學生的手機消費動機明確，消費慾望強化，大學生逐漸形成了具體的購買動機。大學生的消費動機可以分爲一下幾種：

1、求質量與實用的購買動機。據調查顯示，大學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：多數的被調查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有部分的人認爲手機的售後服務質量是關鍵的。

2、求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認爲在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65％的學生希望擁有爲“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能，如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數被調查者均明確表示，選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。

3、求方便的購買動機。調查得知絕大部分的大學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、同學、用人單位聯繫。

4、求價格廉價的購買動機。當價格在他們能夠接受的範圍內，他們會選擇購買他們中意的新款手機。

二、大學生對品牌的概念

這也是手機商們最想知道的問題，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？根據我們的調查，最多人使用的手機牌子是——諾基亞，調查顯示一共有57％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數卻是諾基亞的三分之一，即總人數的19％，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點：第三位是三星，佔16％，三星雖然擁有高技術，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步；其他品牌則僅佔總數的百分之一二。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負衆望，霸佔了頭位。 80%以上使用諾基亞手機的大學生還表示，下次還選諾基亞。

三、大學生對手機價格的敏感程度

64%的大學生能接受的價格區間在1000——20xx元之間，11%的大學生能接受的價格在1000元以下，16%願意考慮20xx——3000元的手機，其餘9%則能夠接受更高的價格。以上數據表示，大學生普遍接受的價格區間爲1000——20xx元。

四、大學生手中手機的樣式選擇的標準

問卷結果顯示，59%被調查者使用的手機是直板機，27%使用的是滑蓋機，14%使用翻蓋機。主要原因是，在同一檔次上，直板機相對要便宜100~300餘元，這是影響被調查者購買此種手機的主要原因。此外，各大手機廠商都把低端機型做成直板機，並且此種手機外觀簡潔，外表美觀，功能實用。作爲還沒有收入的大學生，直板機自然是首選。75%的被調查者使用手機的是彩屏，15%被調查者使用手機的是灰度屏，5%的是黑白屏。

五、大學生對主流手機功能期望

對未來手機功能的期望中，MP4播放功能當之無愧的位列首位，比例爲36％。分析被調查者對這項問題的回答可以發現，他們對未來手機應增加哪些功能好像並不十分感興趣。此外對手機增加遊戲功能期望達20%、照明功能爲16％、語音撥號佔12%。

六、其他數據

在手機使用調查中，73%的同學使用手機的主要用途是發短信，21%的同學用於打電話。由於手機更新快，追求時髦的人總會頻頻更換手機。在對我校同學的調查中，多數同學更換手機都在一年以上，只有13%的同學一年換一次。80%的同學選擇移動，其中30%的同學開通GPRS。

七、結論與建議根據調研的一些主要數據，可以反映出我校目前大學生手機消費市場的一些基本特徵，如下所示：

1、大學生手機消費仍在以跳躍式的曲線增長，消費量趨向在一定時間內會有較大幅度的增加。

2、在未來的手機消費中，性別、年級之間的差距會逐漸縮小。

3、手機消費仍以外國產品爲主導，國內手機還有待於進一步的改進與提高，服務有待於改善。

4、品牌手機在大學生手機消費市場中佔據有一定的優勢。

由此可見，當代大學生對科技產品的認識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨着認識的加深，對於“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現了物質與意識的辨證統一！科技的發展再次證明了，科學技術是第一生產力。手機這一科技產品在實踐中得到人們的認可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也並不是一朝一夕的事，而是質量與信譽的結合。大學生屬於純消費羣體的性質決定了大學生手機的購買與消費。矛盾是發展的動力，由於人們對科技產品的需求不斷上升，使得生產產家不斷開發新產品，手機的功能，外觀在不斷的完善。大學生對新技術的掌握能力也相對提高，爲適應社會主流，科技不斷向前發展，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經被人們所遺忘。社會發展着進步着，實踐證明了手機這一科技產品爲人們開發利用，並將隨着社會進步而前進。

關於大學生調查報告9

爲了解北京工業大學機電學院學生的閱讀情況，我們對803名機電學院的本科生、研究生進行了調查。在調查過程中，發現了存在的問題並問題產生的原因進行了探討。

關於調查

調查方式：網絡問卷調查

有效問卷數目：機電學院本科生、研究生803份

問題方向：調查主要針對機電學院學生的閱讀類型、閱讀目的、閱讀困惑、對傳統文學和流行文學的認知的等。

數據分析

1、在調查問卷中，關於平時選擇較多的書籍類別，由被調查者選擇科普讀物的比例可知當前大學生選擇的書籍類型均比較豐富，未出現某種類型書籍的空缺。其中學習娛樂類佔較大比例，對於革命政治類書籍瞭解不太廣泛。

2、讀書主要以學習和興趣爲主

結合問卷第一題與第二題，選擇喜愛閱讀並且日常接觸比較多的書籍類型中：

科普讀物(50、06%45、21%)

文學類書籍(41、59%49、69%)

專業用書(22、29%58、66%)

可見，由於學習需要，機電學院學生最主要接觸的是專業類書籍，而其餘感興趣類型的書籍與其平時接觸頻率基本不變，說明其讀書主要以學習和興趣爲主。

3、閱讀方式多樣，電子閱讀逐漸進入人們的生活

對於讀書方式選擇的調研顯示，學生閱讀方式具有多樣性，而選擇電腦在線閱讀和下載至手機閱讀的共佔總數三分之一。可見進行電子閱讀的大學生也佔有相當一部分比例，可以說是信息技術發展的重要體現。

4、對課外閱讀不夠重視

由機電學院學生每週用在課外閱讀上的時間可以看出，絕大部分學生每週都會進行課外閱讀，但是閱讀時長較短，這與學生繁重的學習任務有關，但是也顯示出學生對於課外閱讀的重視程度不夠。

5、上網和學習對課外閱讀產生較大影響

在對影響學生課外閱讀因素的調查數據中可知，由於學習的'繁忙以及網絡休閒娛樂的普及，大學生的課外閱讀時間受到影響，十分有必要向學生強調課外時間的合理分配及課外閱讀的重要性。

6、在閱讀中傾向於傳統書籍

在對於機電學院學生關於傳統書籍與現代流行文學書籍的看法調查中，認爲"傳統文化書籍或許枯燥乏味，不如現代文學通俗易懂貼近現實社會"的學生佔27、65%;認爲“半數的人覺得傳統文化書籍中包含生活的方方面面，弘揚傳統美德與革命道德而許多現代文學書籍則屬於快餐文化，不能給人回味無窮的感受”的學生佔60、02%;選擇“表示只看與自己專業有關的書，這兩種都不看”的學生佔12、33%。

可見，在傳統書籍和現代流行文學書籍的選擇中，大部分學生認爲傳統書籍更加具有深厚的文學功底以及道德底蘊，在閱讀中更傾向於傳統書籍。

關於大學生調查報告10

一、我於20xx年9月份，對我實習的一所縣級國中的班級教學管理概況進行調查。通過調查研究，對該校的班級教學管理有了初步的瞭解，探索了大班班級教學管理中存在的問題並提出解決策略，爲深化教學改革，加強教育教學針對性，提高教育教學質量，提供了客觀的依據。

二、調查的具體目標和方法

（一）具體目標：瞭解富川一中班級教學管理現狀，針對富川一中大班班級教學管理存在的問題進行系統調查，提出有效的解決策略。

（二）調查對象：富川一中七年級八年級師生

（三）調查方法：訪談法、觀察法

【摘要】：國中班級教學管理是國中學校教育的重要組成部分，它對實現國中學校教育目標，完成育人任務，起着極其重要作用。當前國中大班教學管理中存在着諸多問題，本文是以富川一中班級教學管理爲例進行調查研究，瞭解該校班級教學管理的現狀，針對其存在的問題進行分析，試圖從學校大班教學管理和國中學生的性格特點出發，對國中大班教學管理及措施作初步探討，提出瞭解決策略。

關鍵詞：大班教學管理、班級人數、管理方式

班級是學校的基層組織，是學校工作的基礎，學校的一切工作，都要在班級中具體貫徹落實。班級教學管理工作的優劣，直接影響到學校全局和學生的成長。然而，國中大班教學管理諸多問題的存在不利於學生素質的全面發展，能力的全面提高，個性的健康發展。因此，對班級管理中存在的問題要高度重視。

一、大班教學管理中存在的問題：

（一）“大班式”班級不利於教學管理和學生的身心發展

富川一中是一所縣級國中，校園佔地面積爲30畝。學生擁有39個教學班，共有2800多人，教師123名。在調查中，七年級年級學生最多的班級有86人，最少學生的班級有66人，八年級年級最多學生的班級有71人，最少學生的班級有59人，全校平均每一個班級人數超過70人，而平均每個班級的老師只有3人，同時，大多數班主任還擔任兩個班級的教學工作。班級人數的超標，大大加大了老師的工作量，即使教師加班加點工作，但平均在每個學生身上所用的時間和精力都是極少的，嚴重地影響了班級的教學。由於精力不足，教師無法關注到每一位學生的身心的發展，很難做到科學教書育人。

1、班級人數太多，直接影響到教學活動的開展，也阻礙了教學質量的提高。

學生的知識水平存在着差異，思維和理解能力的高低也不同，教學的設計應該尊重學生的個體差異，對學生進行“因材施教”，進行個性化學習。事實上，由於人數太多，教師很難做到關注每一位學生的認知風格、理解水平等差異性，無法每一位同學的學習需求，讓學生做到真正的主動充分地參與到學習中。同時，學生人數多，教室大，坐在後面或角落的學生時常聽不到老師的聲音，或看不到黑板，嚴重地影響了學生的聽課效率和學習積極性，容易造成學生上課不認真聽講，思想開小差，做小動作現象，在上信息技術課上，這種現象尤爲嚴重。學校機房的計算機不足每人一臺，有些班級有20多位同學沒有計算機，操作性課程學習時，學生很難跟上老師的教學思路和步驟，有的學生基礎差，又沒有電腦操作練習，長時期的得不到老師指導，嚴重影響了他們的自信心和學習熱情。面對這種情況，教師也沒有任何的辦法，人數太多，能把課堂的紀律控制好就算是成功的。有些直接老師說：“只要那位學生不說話、打鬧等影響到其它的同學學習就可以了，根本不可能要求每一位學生都認真聽課。”

2、班級人數過多，不利班級管理科學化。

班級管理科學化是指遵循國中生的身心發展特點和國中班級管理運行的客觀規律，採用科學方法，進行有效管理的過程。把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，是班級管理工作的出發點和歸宿，是班級管理工作的總目標。而大部分國中的學生已開始處於青春發育期，此階段的學生心理和生理的發育都趨於成熟，但情感表現熱情但膚淺，自制力和毅力差，個別學生的逆返心理較強。在平時的班級管理和在日常的交往中，教師都要對學生的心理有一個清晰的瞭解，把握住學生心理髮展的階段和特點以及容易出現的心理問題。但面對人數如此多的班級，“僧多粥少”，班主任在管理班級工作上，只能抓“大的方面”，常常忽略細節性的問題。學生心理教育工作只是針對學習好的“優秀學生”和常違反紀律的“調皮學生”。而大部分學生他們很少受到老師表揚，也很少被老師批評，似乎是被擺到了一個被人遺忘的角落裏。現在的學生很多是來自單親家庭、或者是留守兒童，他們在成長的過程中就缺少家庭的愛和父母的指導，受到外界長時間的冷落後，很容易產生心理上的不平衡，形成心理問題。

3、班級人數過多，不利學生的身心發展。

由於學生人均教室佔用面積明顯偏低，課桌距離黑板較近，久而久之，學生視力和學習能力都會下降。一進教室就是模糊的一片的學生，容易承受心理壓力，產生壓抑煩躁的情緒。在教室裏根本談不到安全、舒適。教室人數過多導致空氣污濁和含氧量低。學生學習是要用腦的，沒有新鮮空氣，人腦缺氧，智力活動就會受到影響，尤其冬天上課，大家擠在一起，門窗緊閉，呼吸“有限”的空氣，很容易傳染疾病，造成學生身體素質下降。

（二）大班教學管理使班主任管理方式出現了“畸向”

班級人數過多，班級管理工作的難度加大。目前國中班級管理中，班主任未能充分採用以教育學、心理學和管理學理論爲指導的科學性管理。部分班級管理者在班級管理活動中過分使用強制性的“管、卡、壓”管理手段。對於班級經常違反紀律的學生，教師會經常與他們“交流”，班主任辦公室裏，經常會看到有學生在做俯臥撐、蹲馬步、站立等，這一罰就是一節課，有的甚至是幾個小時。在訪談中我們向一位教師提到：“這樣的教育管理，會不會影響學生的個性發展？”教師回答：“沒有辦法，面對這麼多的學生，班主任只有一個，不可能對一個個學生進行說教教育，再者，這些學生的品行在國小的時候就形成了，具有了頑固性，只有讓他們吃一點‘苦頭’，讓他們怕班主任，這樣才能管理好一個班級。”然而，嚴厲的批評教育、懲罰的教育方式雖具有顯性效果：費時少，見效快，但也有很多的負面影響，這樣導致師生關係的疏遠，學生在表面上怕老師，但更多的學生具有逆反心理。在班主任在班級時，班級紀律很好，但班主任不在時，學生的本性又開始暴露出來，沒有達到真正讓學生認識到自己錯誤，改正錯誤的教育效果。造成只有“常懲罰學生”的老師才能管好班級紀律，“脾氣很好”的老師很難控制好課堂，有的學生甚至會辱罵老師。同時，學生被處罰多了，對老師的處罰已習以爲常，缺乏了榮辱感。我在採訪一位經常被老師懲罰的學生歐陽致恩時問他：“你覺得被老師懲罰是一件羞恥的事情嗎？”他回答：“沒有，只有被老師在全校學生面前批評，才感到羞恥。”可見，教師重視強制性嚴厲的教育，忽視了學生心理情感上的教育，嚴重造成學生缺乏正常健康的心理品格。

二、班級人數過多的原因分析和解決策略

（一）學齡人口多，老師學校不足

據我們瞭解，富川縣只有兩所縣級國中，一所是富川一中，另一所是富川二中，富川二中是重點中學，主要招收高中生和中專生，招收國中生較少。所以大部分的學生只能在一中就讀。富川一中面向招收5個鄉鎮和縣城的學生，學生數額已達2800多人，而教室、老師等不足，這是造成大班教學的主要原因之一。

解決策略：富川縣政府應該增強重視教育問題，加大對教育的投入，根據學齡人口的變化，及時增加和更新教學設施，修建新的教學樓、學生宿舍樓等。教育行政部門將管理重心下移，支持校長依法自主辦學，逐步擴大學校人、財、物的管理權，鼓勵校長積極探索，創辦特色，不斷深化人事制度改革，通過人才引進加大教師隊伍的建設，培養優秀爲教育事業獻身的骨幹教師。

（二）保證大班教學的質量，增加教學設備

在班級人數還無法減少的情況下，學校爲了保證教學質量，對學生的教育學習負責，建立良好的教學設備。第一，爲了確保每一位學生在課堂上聽到老師講課的聲音，學校應該給每一個大班的班級配上無線話筒和音箱；第二，保證每個學生都有學習的機會，學校應加大實驗室、機房等設施的建設，確保每個學生都有實驗可做，有計算機操作學習；第三，爲了教室空氣的流通，特別夏天天氣的炎熱時，保證學生擁有更爲舒適的學習環境，學校應該在每一個班上安裝電扇；第四，科學地安裝日光燈，確保教室的每一處都有足夠的亮度，保護學生的視力。

（三）加強學生的心理輔導，建立心理諮詢室

國中階段是學生個性形成和心理髮展的一個重要階段，此階段的學生心理和生理的發育都趨於成熟，但情感表現熱情但膚淺，在大班教學管理中，由於班主任老師對學生的情感交流輔導欠缺，學生容易形成心理問題，心理輔導教育成了學校不可缺少的一部分，通過加強學生的心理教育，彌補班主任和老師在教育上的不足，才能更加有效使學生不斷健康成長。可據調查瞭解，富川一中至今仍沒有心理老師，更沒有開展心理輔導課。

（四）加強班主任工作的培訓

班級教育管理是育人的系統工程，幾乎涉及到一切與人有關的科學領域，班級教育管理者需要掌握的理論涉及範圍也很廣，其中與班級管理密切聯繫的主要有教育學、心理學、教育管理學以及這些學科交叉研究產生的邊緣學科，一個良好的班級管理需要理論的指導，它要求教育理念要與時俱進，根據學生的發展進行不同的分析管理。因此，學校應該重視班主任的培訓工作，不斷給班主任灌輸新的教育理論，認識新的教育形態，真正做到管理科學化。同時要加強對班級、班主任工作的研究。要認真分析班級管理中出現的新情況、新問題，併爲解決這些問題提供科學的理論指導。

關於大學生調查報告11

大學是人生的一個重要階段，是形成穩定的人生觀、價值觀的非常時期。因此，我以調查問卷的形式對大學生價值觀進行了簡單的調查。共有36人蔘加了此次調查，分別是我校05級各學院的同學。

大學生最希望過的三種生活形態（有程度之分）

在“身體健康”、“良好的學習條件”、“充裕的收入”、“發揮個人才能”、“爲社會盡責”、“合適的工作”、“愛情幸福”、“學業優良”、“豐富的休閒”、“和諧的人際關係”及“事業成功”這十一個選項中，69.4%的同學選擇了身體健康，其中又有64%的同學把它放在第一位。由此可見，“身體是革命的本錢”，大學生也是把它看得相當重要的。

42%的同學選擇了“和諧的人際關係”。隨着我們年齡的增長，人際交往也變得廣泛和重要，和諧的人際關係使我們感到輕鬆和充實，對個人將來的發展也有潛在的益處；而人際關係處理的不好，可能給人帶來負面情緒，影響個性形成及人生的發展，因此，大學生把自己的人際關係看得比較重要。現代社會提倡和諧發展，和諧的人際關係是我們大學生適應社會所心血的。

此外，分別有39%的同學選擇了“愛情幸福”、“充裕的收入”和“事業成功”，看來，愛情、事業和金錢在大學生眼中分量也不小啊！但是，令筆者深思的是，竟然沒有人選擇“爲社會盡責”這一項，難道是當代大學生的社會責任感已經喪失，還是就業等各方面的壓力已使他們來不及思考對社會的責任感問題？

最期待工作排序

在“社會地位較高的工作”、“收入高的工作”、“對社會貢獻大的工作”、“能充分發揮自己才能的工作”和“非常符合自己興趣的工作”五個選項中，56%的同學把“符合興趣的工作”放在第一位，同時有53%的同學把“社會地位高的工作”放在最後一位，35%的同學把“充裕的收入”放在第二位。

從小，我們就懂得了“興趣是最好的老師”。工作是人生中不可缺少的一部分，符合自己興趣的工作做起來得心應手，人也可以從工作中得到快樂和滿足。調查結果表明，大學生對待就業的態度，大多還是把興趣看得比較重要的，不感興趣的工作，收再高也是不能滿足我們的。在符合興趣的情況下，同學們就把充裕的收入作爲第二選擇了。社會在發展，人也越來越注重生活上的享受，再加上生活上的壓力，以及贍養父母等需要我們開支的地方，大學生對期待的收入要求越來越高，不過應該沒有誰不喜歡手上錢多多。

而社會地位高的工作，也許是因爲覺得它不一定有實質性的內容，覺得社會地位高也不能代表人生的全部意義，又或者因爲它本來就不是大多數人可以得到的，所以這類工作是大部分同學做出的最後的選擇。

對以下觀點所持態度

1、有理時，反對父母並不是壞事；

2、未成年人，許多事情應由父母來決定；

3、當面與父母頂嘴是不對的；

4、零用錢怎麼花父母不應干涉；

5、青少年階段的社交活動父母有權干涉；

6、做父母的不應強迫子女做其不想做的事；

7、父母教我們做人比提供優越的生活條件更重要。

對第一條，有72%的同學表示同意，16.7%表示有點同意。這個數據顯示，父母與子女的關係以由傳統的父母說了算轉爲子女也可以發表自己的意見，這是一個好的現象。因爲父母子女相處，最重要的是交流溝通問題，而這種看起來不太合理的“反對”也是交流的一種，這種反對其實可以增進父母對我們的瞭解，知道我們真正需要什麼，以及我們的人生觀、價值觀也可以得到體現，讓父母知道。

對第二條，72.2%的同學表示了不同程度的不同意，並且沒有人表示的贊同，這可以說明一點，現在未成年人的自我意識越來越強，不希望什麼事都由父母管着。現在提倡個性發展，父母只需在適當的時候給出意見，保證孩子大方向是正確的，這樣更有得於孩子的發展。在大學生的眼中尚是如此，何況青少年呢？

對第三條，僅有11.1%的人表示不同意。由此可見，與父母頂嘴是不對的，這還是體現了中國人尊敬父母的美德代代相傳。父母就算是不對，可以心平氣和的與之談，但是頂嘴就是不尊敬，這無論在什麼情況下都是不對的。

對第四條，61.1%的同學表示同意，我也這樣認爲。既然是已經交到青少年手上的零花錢就不應該在干涉太多，讓他們自己安排的過程中，學會理財，學會如何分配自己有限的錢，讓錢得到充分的利用。也許有些青少年並不懂得花錢，拿着錢亂花，這種特殊情況應該由父母管教。但我相信在正常情況下，父母不過問孩子花錢，有助於他們早日獨立，形成良好的生活習慣。

對第五條，69.4%的同學表示同意，這個和第二條及第五條觀點差不多。總之，現在年輕人對自己的在父母面前的自主權和私人空間要求越來越高了。

對第六條，只有5.5%的同學認爲父母給我們提供優越的生活條件比教我們做人更重要，這說明大多數的同學還是把做人看得比家庭條件重要。誠然，優越的條件誰都希望，但是人生的意義，不只在於過得日子好不好，還在於精神上是否充實，當你很會做人，有很多朋友，婚姻家庭都幸福，生活充實無比時，生活條件優越與否也就不那麼重要了。

現代社會是否應提倡孝順父母

64%的同學選擇了“無論何時都應該孝順父母”，16.7%的同學覺得“孝順父母是應該的，但也要符合時代的需要方式。可見，大學生依然把孝敬父母看得很重要。不過隨着時代的發展，部分同學也對孝敬父母的方式有了新的看法。讓筆者欣慰的是，沒有一個同學選擇“孝敬父母一說已過時”這一項。由此看出，大學生的價值觀體現在對父母的感情上，還是沒有偏頗的。父母是讓我們得以存在於世上的人，這是無論什麼時候都不可能割捨的親情。

幸福美滿的婚姻（限三項）

在“門當戶對”、“志趣相投”、“經濟寬裕”、“郎才女貌”、“相敬如賓”、“同甘共苦”、“男主外、女主內”、“生活和諧”、“生活中相互信任”和“事業上相互支持”共十個選項中，“同甘共苦”和“生活中相互信任”以66.7%的比例位列第一，這也說明了大學生的婚姻家庭觀。那些傳統的“門當戶對”、“男主外、女主內”以及“郎才女貌”等已經不再符合現代人的交往方式了（後兩條無人選擇），這些陳舊的觀念看得出在大學生的心目中已經淡化，取而代之的是我們所需要的是同甘共苦和相互信任。此外，還有41.7%選擇了“志趣相投”和“生活和諧”，這都是我們前面提到過的。夫妻和睦件好事。也有十一個同學選擇了希望在事業上可以互相支持。

這只是一個小範圍的調查，也許不能全面的說明大學生的價值觀，但是我們也從中看到了現代社會大學生價值觀與傳統的價值觀之間的相同點和不同的地方。以及一些比較典型的思想。

關於大學生調查報告12

一、前言

如今，網絡已成爲現代人生活必不可少的一部分，而擁有最多休閒時間的大學生上網情則收到普遍關注。網絡自然有它的優勢，信息更新快，涉及方面廣，信息量大，可以迅速解答我們的問題……儘管它有諸多優勢，但是信息的開放性和複雜性仍對大學生的心理健康存在一些隱患，而不合理的上網時間和對網絡的過度依賴會造成心理髮育不健康，人格發育不健全等。爲了進一步瞭解大學生上網情況，我利用這次作業的機會對我們學校的學生做了一次初步的調查。

二、調查目的及調查形式

調查時間：20xx年4月14號——20號調查範圍：應用技術學院

調查對象：學院大一學生，30男20女調查形式：

(1)問卷調查

(2)數據處理與分析：問卷回收之後進行分類與整理，列成圖表形式，在進行分析得出結論。

(3)本次派發五十份問卷，收回問卷五十份，回收率100%。

三、數據分析

1.每天使用電腦的時間?

男生比女生上網時間長，沉迷網絡情況較多。應加強戶外鍛鍊，多進行陽光，有意義的活動。

2.上網的環境?

大學生用私人電腦上網的佔大多數，只有小部分在家或者網吧上網。也能說明大學生住宿生偏多，且上網方便。

四、結論

現在的大學生課餘生活還存在很多問題，比如上網時間長，在寢室上網時間長，沒有戶外運動，容易對身心造成不良影響，不利於身心健康，上網玩遊戲比較多，看新聞和讀書的比較少，但是現在用電腦做作業的情況也較多。

五、建議

我們應該多利用網絡進行學習，而不應該過多沉溺於遊戲，進行適度網絡娛樂，多進行戶外運動。多用電腦看新聞查資料，且注意保護眼睛。

六、結語

通過這次調查，我們應該認識到沉溺網上娛樂的不利，在紛繁的網絡誘惑背後，能保持清醒的頭腦。合理上網，努力學習。

關於大學生調查報告13

一、調查背景與概況：

1、調查對象：大學生

2、調查方式：實地走訪爲主，參考資料爲輔

3、調查內容：大學生對寒假生活的安排

二、調查內容及結論

寒假，對於很多學生來說是一個放鬆身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什麼，做點什麼應該是我們當代大學生所考慮的。作爲新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。

通過調查瞭解到當代大學生寒假生活分爲四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅遊度假觀光。四、在家“無聊”一族。

1、社會實踐、兼職打工、埋頭苦讀、繼續深造

寒假，成爲一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成爲一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是爲了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是複合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利於找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，爲了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放鬆自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個瞭解社會的良機。

2、外出旅遊，飽覽風光

大學生到大自然中去接受美的薰陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成爲一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅遊，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。

3、“無聊”一族，昏昏度日

有些大學生雖然在放假前已經制定了周密的寒假計劃，但是回到家後睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。

通過對寒假生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成爲很多大學生學習的新陣地，是大學生展現青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經驗的大好機會。總之，大部分大學生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。

關於大學生調查報告14

摘要：通過文獻資料、訪談、問卷調查、數理統計等研究方法，對高校在校大學生的體質健康狀況、目前生活方式進行了調查研究。結果表明：在校大學生在飲食、飲酒、吸菸、睡眠、健康意識和從事體育鍛煉等方面存在着一定的問題，並對這些問題進行認真分析，探討改善大學生身體健康狀況的方法和途徑。

關鍵詞：在校大學生、生活方式、健康、狀況、調查、研究

1、前言

大學生是祖國的希望，是未來社會的主力軍，然而近些年來，我國大學生的多項體質監測結果呈逐年下降趨勢，身體狀況令人擔憂。那麼到底是什麼因素導致當代大學生出現身體不健康的問題呢?又該如何改善大學生的身體健康狀況?爲此我們小組提出研究假設，認爲健康的生活方式是影響一個人身體健康的重要因素之一，並通過對在校大學生的生活方式、健康意識與健康狀況進行調查得出相應的結果。

2、研究對象與方法

本次調查以武漢大學(一本重點)、中南民族大學(一本)、湖北中醫藥大學(二本)和武漢職業學院(高職高專)等4所學校的部分在校大學生爲研究對象。採取多階段隨機抽樣調查，根據研究假設設計了《關於在校大學生健康狀況調查問卷》，發放並回收，共獲得有效問卷260份，再運用相關軟件對有關數據進行了常規數理統計。其樣本分佈如下所示：

樣本學校分佈情況：

其中，回收的問卷中，武漢大學47份，中南民族大學113份，湖北中醫藥大學51份，武漢職業學院49份。

樣本年級與性別分佈情況：

XY

男

女11級26(18.06%) 17(14.66%) 10級57(39.58%) 52(44.83%) 09級39(27.08%) 42(36.21%) 08級22(15.28%) 5(4.31%)小計144 116

3、研究結果與分析

3.1學生身體質量指數的調查研究

按照BMI(身體質量指數)這一國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的標準，中國成年人身體質量指數爲輕體重：BMI<18.5>28。

通過問卷調查表明：絕大多數同學是健康體重，佔69.62%;但屬於輕體重範圍的同學也佔大概24.23%，不算少數;還有較小部分的同學屬於超重和肥胖範圍，分別爲4.62%和1.54%。

3.2學生健康意識的研究

通過問卷調查及一般提問的方式對在校大學生的保健意識進行了分析和研究，得出結論：目前高校學生的健康意識很差。

主要表現在：(1)對自己身體的一些具體測量值雖然清楚但並不關心的佔60.77%，對自身狀況不知道也無所謂的佔20.38%，只有不到五分之一的同學對自身身體情況瞭解並十分關心。

(2)大部分同學沒有定期體檢的習慣，其中55.77%的同學都是隻有到生病以後或生病到實在挺不住了纔去醫院治療，其中還有36.92%的同學從不主動體檢，除非學校或其他機構組織纔去，問及原因，多回答說沒這個習慣不想去或說覺得浪費錢。只有少得可憐的7.31%的同學還記得定期體檢。

關於大學生調查報告15

當代大學學習散漫的原因分析

高校學風淡化，部分大學生學習積極性下降，這是不爭的事實。造成這一問題的原因是多方面的，其中主要有以下幾個方面：

1、對大學自由自主學習方式的不適應

大學都是採取“放羊式”的學生自主管理模式，中學時代一直都是在老師、家長的安排、監督下學習，到了大學學習真正的成爲自己的事情，需要靠自己的自覺性。對此，大學新生往往會感到無所適從，不知道該幹什麼。

2、缺乏對大學生涯的完整規劃

在大學期間對自己和學校環境缺乏全面的瞭解，沒有對自己的大學生涯做一個完整的規劃，不知道自己想要什麼，爲什麼而學習，沒有人生目標缺乏學習動力。

3、心理處於成熟與尚未成熟的過渡階段

大學生作爲一個特殊羣體，心理上處於成熟卻尚未成熟的階段，意志力比較薄弱，從衆心理比較強。作爲學生我們都有這樣的體會，面對自己“墮落”的學習生活，我們都有反思過，也對自己感到痛恨，也曾信誓旦旦的下過決心改正。但對散漫慣了的我們這並不是件容易的事，是對耐力與意志力的考驗。看到別人在玩，我們又往往按耐不住將自己的決心丟擲一邊。反思中的決心在與個人意志力作鬥爭的時候顯得蒼白無力。

4、信仰缺失或信仰非理性化導致責任感淡化

信仰是心靈的產物，是一種神祕的力量，是意識中自動建立起來的一套人生價值體系，是人的精神支柱。由於市場經濟的負面影響、社會上各種不良思想的衝擊及大學生自身的主客觀原因，使部分大學生出現信仰缺失或信仰的非理想化導致責任感意識淡化，以自我爲中心，過多的追求物質享樂，不善於動腦，怕吃苦，精神世界匱乏。這對大學生的學習、生活都是十分不利的。

5、學校課程缺乏時代性與實用性

學校所設課程雖多，但大多空洞、乏味，實用性不強，缺乏創新性與時代性，難以引起學生的興趣和共鳴。

在信息化時代知識更新換代的速度加快，學校教材的更新趕不上學科、專業的發展要求，尤其是部分基礎性學科的教材版本太過陳舊，這不僅影響教學質量，也降低了學生的學習熱情。

6、部分教師授課方式單一、對學生要求不嚴

一項問卷調查顯示，有41.5%的學生認爲影響自己聽課效率的原因是“教師的授課水平”。在實際的教學過程中確實存在一部分教師的授課方式比較單一仍以灌輸式爲主。缺乏與學生的交流與互動，加之考前劃重點讓部分學生對平時的學習得過且過。