2022年國小校長述職報告

隨着個人的文明素養不斷提升，報告使用的頻率越來越高，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的2022年國小校長述職報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年國小校長述職報告1

今年以來，在教委的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠於職守，務實工作，率先垂範，以身作則，認真履行校長職責，帶頭做好學校的各方面工作，認真完成了年初教委下達的年初工作目標，使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

我校一直本着“以人爲本、科學管理、全面發展、學有所長”的辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長，作爲學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，爲教師做表率。堅持理論學習，瞭解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。

在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致。在學習上，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人爲善，集思廣益。在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心。在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步。在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色。在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人爲本，狠抓教育管理，不斷提高教學質量

目標就是方向，有了正確的目標，再製訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。

一是今年以來，我本着’站得高一點，看得遠一點，想得深一點，幹得實一點”的工作理念，不斷摸索工作經驗，掌握瞭解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規範學校的各項常規，穩步提高教學質量。教學質量在原有基礎上提高一個名次。

二是突出學校特色，狠抓校園文化建設：爲了更好的培養學生的文化教育，使我校學生能充分感受到文化的傳承和意義，創造更好的學習氛圍，另一方面也培養的廣大師生對我國悠遠的詩詞文化的理解，具有了深刻的意義。

三是積極實行寄宿制學校管理：我堅持在辦學形式上實行集中與分散相結合，集中爲主的原則。

一是積極處理好生活管理和教學管理的關係。

二是定期召開會議，在參與細小管理的同時積極的監督學校工作。

三是建立起了合理的費用機制。

四是樹立責任意識，對學生實行全面管理。

三、抓德育教育，促進學生全面發展

德育工作關係到人才培養的`素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行爲習慣的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級爲主的三級德育責任教育網，並通過共建社區、家長會和家訪，形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。爲了進一步落實教師德育崗位責任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業績考覈結合起來，充分調動老師做好德育工作積極性，以活動爲載體，教育學生感染學生，保證了德育工作的紮實有效。

四、加大災後重建感恩教育

隨着學校災後恢復重建工程陸續竣工，我校在積極開始新的學習教育同時，進一步強化學校師生感恩教育：

一是加強思想教育。我校以xx爲主體，全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育，並且告知大家幸福不是必然，我們現在所擁有的是得之不易的。通過這些思想教育使知恩，感恩的思想進一步得到了昇華。

二是通過一系列活動，要求我校學生培養誠實守信，遵紀愛法、愛護環境、勤儉自強的文明習慣，要求大家做一個不怕挫折、知難而上、樂觀進取，勇於挑戰的少年兒童。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，教學質量也得到了一定程度的提高。我的述職報告完畢。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

2022年國小校長述職報告2

一、基本情況：

鍾旭清，男，漢族，現年31歲，1996年9月參加工作，大專學歷，國小高級教師。多年以來，本人一直擔任國小畢業班語文教學工作，同時擔任學校教導主任八年，期間工作盡職盡責，配合領導積極做好本職工作。20xx年8月，任海潮壩國小校長。

二、加強學習，提高素質，進一步強化自身的服務思想和能力。

現代社會，日新月異。知識的更新週期在縮短。不加強學習，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成爲現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習了《新義務教育法》。與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習，爲了提高自己的思想覺悟，每週一我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行爲去感染學生。作爲一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

三、盡職盡責，做好本職工作。

1、在教學方面：十二年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學**，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。鑽研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現狀，我積極探索研究，20xx年由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定爲省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔任的六年級語文教學工作在學區會考和畢業會考中一直居於前列。

2、班級工作方面：本人在擔任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的'管理方法，在班級中積極推行**管理，多渠道激發學生的團結意識和集體榮辱觀，引導學生養成了良好的班風和學風，學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業班班主任工作，針對畢業班學生的心理特徵，積極開展心理健康教育，採取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，爲畢業班教學工作打好了思想基礎。

3、學校管理方面：本學年初本人被學區評聘爲海潮壩國小校長，在日常的學校管理工作中，堅持“以人爲本，全面推進素質教育”的原則，重點抓好素質教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今後的工作中將懲前毖後，逐步提高學校管理水平，使學校工作邁上新的臺階。

四、存在的問題及今後努力的方向

1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇於創新、銳意改革的意識，但缺乏細緻果斷的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鑽研力度不大。

2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長，並承擔六年級語文、綜合可的教學工作，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由於某些客觀上的原因（學校工作繁重、教學壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，德育工作也不能做得出色。

3、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。教學水平沒有明顯的提高。歡迎您訪問

回顧過去的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領導的指導下，通過自身的努力，本人一定會成長爲一名合格的國小教師。

2022年國小校長述職報告3

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

現在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個彙報。

一年來，在xx縣教育局、xx中心學校的正確領導下，學校堅持以創新教育爲重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執行國家各級政策法規和上級文件指示精神。

在校長崗位上，積極落實科學發展觀，努力提高自身理論修養。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心，進一步明確了新時期國小的目標定位和發展思路，全面推進學校的各項改革。

1、加強教師隊伍建設。樹立xx國小教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關鍵靠自己。

2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發生。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衛生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防範意識，制訂了“xx國小處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由於學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。

4、學生日常行爲習慣的養成教育常抓不懈。通過每天的班講，每週的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。

5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考覈、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，限度地調動班子成員和全體教師的積極性。

6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。

我深切地感受到作爲我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。爲此，我們加強了教學常規管理與考覈，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由於學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續要達到“農村國小”之首的目標。

切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規範教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，xx中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和羣衆的一致好評

我的工作取得了一定的`成績，但是我覺得自己與一名優秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養和專業知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。

回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。

回首過去的一年，也爲我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。

今後的工作設想：

一個根本——教育、管理“以人爲本”

二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設

三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環境建設質量，提高學校特色教育的質量。

今後，我要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，爲實現學校各項工作再上臺階而努力奮鬥。

以上述職，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。

謝謝大家！

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

2022年國小校長述職報告4

尊敬的領導們、老師們

下午好！

作爲英林鎮18所國小中最年輕的校長，走馬上任三年以來，肩負一所生源較少的基層國小教育事業發展的重責大任，我覺得自己是十分幸運的。其原因至少有三：

1、上級主管部門特別是教委辦領導願意提攜我，栽培我，給我很多機會參與各種活動，在活動中不斷磨練，在樹立自信的同時樹立威信；

2、柯坑村兩委、校董會領導深知“家鄉大計，教育爲本”，十分關心、支持學校工作，多方籌措資金改善辦學條件，爲我校師生的工作、學習和生活的創造良好的環境；

3、教師是學校的生命，我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業務素質的，學校展現着蓬勃朝氣，三年來，學校老師兢兢業業，恪盡職守，團結協作，創造出可喜的業績。在此，我衷心地感謝在座的各位領導、老師們！

接下來，根據上級安排，我對自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個方面的.表現進行回顧，請大家批評指正！

一、德：

作爲學校法人代表，本人堅決擁護、執行黨的教育方針，認真履行校長職責和義務，堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，致力於教師業務成長和學生個性特長髮展長期不變，努力建設良好的校風、教風、學風；堅持依法治校，安全爲重，三年來學校無任何違法亂紀現象和安全事故發生。認真執行上級教育部門的決定，對上級主管部門負責，同時對全體師生負責，不爭功，不諉過，儘可能地關心每位教師的工作和生活的，盡我所能爲教師排憂解難，努力促建“我爲人人，人人爲我”的團結、和諧的.體；

二、能：

一校之長，要協調上下內外關係，建立必要的社會關係；要應付各種名目的檢查、驗收、督導；要爲學校發展謀劃，即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此，我緊密團結學校行政班子，協調安排，分工合作，依靠全體教師，各司其職，各盡其責，共同辦好學校。其次，投身素質教育改革，作爲學校教育事業發展的引領者，我的觀念就是“學習，學習，再學習”，做法大致有五點：

1、參加各類培訓如校長崗位培訓、泉州市骨幹教師培訓等；

2、參加各級教學研討、觀摩活動，並有幾次在活動中授公開課；

3、充分利用網絡資源，建立博客加入晉江市骨幹教師羣組，在網絡中學習、交流經驗。目前，我的博客綜合指數列居泉州市榜首，並有文章《話說國小校長》被刊登在《成長博客週刊》刊頭。今天才得到的消息，我的博客參加由“中國課堂教學網”，“教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學博客” 第二名；

4、利用工作之餘廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍上百本，如《素質教育在美國》《做一名書生校長》《領導的三大能力》《教育的十字路口》等等；

5、利用假期參加函授，目前正在進修中文本科。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養，提升教育教學管理能力。

三、勤：

俗話說“嘴上沒毛，辦事不牢”，年輕，意味着經驗不足，與此同時，我更相信古訓“業精於勤”“勤能補拙”，投身學校工作以來，我主要做到四勤：

1、勤讀書，這一點剛纔已經說過，這裏不再贅述；

2、勤請教，人人都是一部無字的書，在組織工作，開展活動前，我經常向領導請教，向有辦學經驗的校長請教，向學校老師請教，向更多人請教，取他人之長補己之短，可少走彎路，少犯錯誤；3、勤反思，工作的過程本身就是一個學習的過程，活動的結束並不意味着思考可以停止，只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討，才能不斷得到提高，鑑於此，我幾乎是事事反思，事事總結；4、勤動筆，思想可能一閃而過，難以捕捉，化成文字纔可以時時對照，爲此，我將自己的反思與總結還有工作中的點點滴滴記了下來，除了博客上百餘篇文章外，六個學期以來，我還攢下了八本厚厚的工作筆記。

四、績：

1、村兩委、校董會多方.資，鄉賢僑胞慷慨解囊，06年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時間又投入近十萬準備建設多媒體、語音室等現代化多功能教室，相信在不遠的將來，柯坑國小一定能建設成一座環境優雅，設備齊全的現代化學校；

2、狠抓常規管理，加強隊伍建設，提高教師業務水平。教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。我們的做法是：

⑴、認真做好教學常規工作，對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進行月檢。

⑵、鼓勵教師走出去參加各類培訓活動，自覺閱讀教育教學類書籍，不斷更新教學理念。

⑶、堅持以研促教、提高課堂效益。三年來，我們堅持“科研興校”，圍繞晉江市級課題開展每學期每位老師一節公開課，課後必研討的以校爲本的教研活動，藉此平臺，學校教師先後在學區開展教學展示活動、在語數優質課比賽獲得佳績，共計5人次。

3、開展興趣小組，並通過組織校級各類活動，爲學生特長髮展搭建平臺，鼓勵學生參加校級以上技能競賽，三年來學生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現，佳績頻傳。應該聲明的是：學校三年的工作業績，不是我一個人的成績，我不敢居功，這裏的一幢新樓、一塊獎牌、一張獎狀，凝聚着柯坑村兩委、校董會，柯坑國小全體師生的心血和汗水。

五、廉：

學校認真貫徹執行“一費制”標準，規範收費，陽光收費。本人能注意自身形象，以身作則、廉潔自律；能.思廣益、察納雅言，堅持民主管理，堅持校務公開，堅持走羣衆路線。

當然,由於經驗不足，我還有很多做得不夠的地方，也由於個人思想水平不夠高, 工作方法上也可能較爲簡單,衷心歡迎大家多提批評意見！

2022年國小校長述職報告5

尊敬的領導：

一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。以下是我的述職報告：

一、加強理論學習，注重自我修養

一年來，我一直將理論學習作爲自身的重要任務，自覺做到勤學多思，提高思想政治素質，思想上高度重視。我先後學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

塑造教師爲人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自爲學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最後離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。

四、堅持德育爲首，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作爲首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地幹羣的一致好評。

2、家校互動工作。部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。爲了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流；採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。

五、加強學校安全管理和後勤服務工作，強化安全責任

學校安全直接關係到師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，爲教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了後勤服務工作。

1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的`正常進行。在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行覈查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保了校園安全。

六、工作中存在的不足

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行爲習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有餘而力不足。

七、今後的工作思路和奮鬥目標

抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項工作再上新臺階。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

2022年國小校長述職報告6

各位領導、各位老師：大家好!

我叫***，現任***副校長併兼任**國小校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負責五陽學校的領導工作。一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：

一、加強自身修養，豐富完善自己。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意爲人民服務的思想信念，始終把科學發展作爲自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，爲努力辦好人民羣衆滿意的教育而不懈奮鬥。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鑽研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。

在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益爲主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣衆路線，推行以人爲本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹，奮勇前進。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯幹的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。擔任校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生爲中心，教研爲主導，

教師爲主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛採納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪裏有學生，哪裏就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛生區進行全方位督查，確保學校工作的'安全順利開展。

三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行爲常規教育，課前唱歌，課後問好，放學排隊，規範了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節等慶祝活動向社會展示了學校的良好形象，受到家長的一致好評。

三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作爲一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學爲中心，以素質教育爲核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

爲了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學爲突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考覈形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。針對教師隊伍實際，學校特別緻力于堅持目標拉動、學習啓動、骨幹帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”爲目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使教師不斷地完善自己。

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作爲教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹

立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活爲載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共築和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言、日常行爲規範等標語，規範和約束了教職工和學生行爲。

四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤爲重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現大的安全事故。五是20xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環境，爲教育教學質量的進一步提高奠定了堅實的基礎。

五、存在的問題和今後的奮鬥目標。

存在的問題：

1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

5、學校內外硬化、綠化問題還有待解決

今後的奮鬥目標：

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處着手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的

缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力爲學校發展做出應有的貢獻。爲當地的教育發展，爲周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

2022年國小校長述職報告7

時光飛逝，轉眼間一年即將過去。一年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的幫忙和支持下，我忠於職守，務實工作，認真履行校長職責，使胡村國小各方各面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下方，我就從工作體會、工作業績、存在問題和今後的發展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的彙報。

一、加強自身修養，豐富完善自己。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意爲人民服務的思想信念，始終把科學發展作爲自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，爲努力辦好人民羣衆滿意的教育而不懈奮鬥。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提升自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鑽研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。

在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益爲主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣衆路線，推行以人爲本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹，奮勇前進。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提升。而教育教學質量的提升，除了團結奮進的領導班子和積極肯幹的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。擔任校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生爲中心，教研爲主導，

教師爲主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛採納師生的.合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪裏有學生，哪裏就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛生區進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行爲常規教育，課前唱歌，課後問好，放學排隊，規範了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節等慶祝活動向社會展示了學校的良好形象，受到家長的一致好評。

三、積極加強師德師風建設，努力提升教育教學質量。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提升教育教學質量作爲一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學爲中心，以素質教育爲核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提升教師素質，把提升效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提升。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作爲教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹

立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活爲載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共築和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言、日常行爲規範等標語，規範和約束了教職工和學生行爲。

四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤爲重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現大的安全事故。五是20xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環境，爲教育教學質量的進一步提升奠定了堅實的基礎。

五、存在的問題和今後的奮鬥目標。

存在的問題：

1、個人素質還有待提升，領導班子作風建設還有待進一步加強。

2、在德育工作上，過程還不是非常具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

5、學校內外硬化、綠化問題還有待解決

今後的奮鬥目標：

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處着手小處抓起。

2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。

3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但是與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提升自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的

缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力爲學校發展做出應有的貢獻。爲當地的教育發展，爲周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝大家!

2022年國小校長述職報告8

尊敬的各位領導、同仁：

您們好！首先請允許我代表中心校82名教職員工，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校指導表示熱烈歡迎和衷心感謝！

根據評估組規定的五個方面要求，我從三個角度向諸位彙報：

一、 從教師角度，履行崗位職責，時刻把教師冷暖放在心上

我是20xx年8月24日到中心國小任總校長的。到村小走一圈，既欣慰又糾結。欣慰人是：臺吉鎮中心國小在前任王校長管理下，幹羣關係和諧，員工工作熱情很高。學校地理位置優越，員工總量富足。糾結的是：辦學條件落伍。三室陳舊無物。國小科教師缺失。崗位工作吃緊。城市擴建，學苗嚴重減員。任課教師，從旱到晚，與學生一靠一天，體能與精力十分疲憊。一個國小校長不但要謀劃、決策，還要指揮、參與、衝鋒。面對種種，我該怎麼做？怎樣才能做好這個當家人呢？

我們弘揚奶牛精神，但在實際管理中絕不能要求教師吃草產奶。教師是學校教育的資本，必須要像愛護自己眼珠一樣愛自己的老師。爲此，我做的第一件事就是集資自辦伙食，讓教師中午吃上一口熱乎飯。第二件事，以工會名議，讓教師在一起過一個簡樸、快樂、熱鬧的新年。第三件事，以黨支部的名議，爲全體黨員過一次“亮黨員身份，做師生楷模，當課改先鋒，守黨員承諾。”爲主題的生日。讓教師在一件件小事中感悟到學校就是家，感受到集體的溫馨，組織的溫暖。教師大事小情我必去，生病長災我必到。做到了工作是工作，感情是感情。評先考覈重績不尋私，關心教師疾苦就事不分人。就此，展開兩個隊伍建設和全方位量化考覈。形成人人在管理，人人在管理之中的氛圍。

二、 從學生角度，履行崗位職責，時刻把學生成長放在心上

學校教學質量高低，直接關係到學生的成長。正因爲此，當下才花這麼大力氣進行課堂教學改革。“必須得改，不改不行，非改不可”是我對課改的態度。我向全體教師定的基調是所有課改嘗試，必須以減輕學生課業負擔爲前提，以提高課堂教學實效爲目的。實行一個課堂教學評價標準，百花齊放，百家爭鳴的研訓方略。

一學年以來，我們遵循上級課改精神，聚焦課堂，圍繞提升教師專業素質這一主線。短效抓典型，長效抓機制。宏觀抓會議，微觀抓跟蹤。外學與內化並舉，計劃與實施共重。言必行，行必果。一事一發起，一事一總結。截止目前，我與教研員累加摸底聽課，跟蹤聽課，調研聽課，檢防聽課近300節，組織舉行全鎮規模課堂教學大賽3次，啓動演討交流會、階段成果展示會2次，集中研討交流2次，彙集研訓記錄12本，心得體會70篇，教案36篇。確認課改先鋒12人。各層面工作均做到了目標、計劃、內容、時間、人員五落實。圍繞“有效教學”加強了對教材解讀分析，細化了課堂教學環節，從“教學理念，教學設計、教學過程、教學效果、教師素質”等角度，對課堂教學評價進行了嚴格把控。大膽嘗試了“學”、“思”、“改”研訓模式。分步推進和積極探索了“學”、“展”、“點”、“練”課堂結構框架。學生成爲學習主人的氛圍日漸成熟。

三、 從資金使用角度，履行崗位職責，時刻銘記錢是人民血汗，必須用在刀刃上

如何用好有限的'經費，保證教育教學正常運轉，是每天懸在我嗓子眼的問題。該花的的錢要心不跳，臉不紅；不該花的錢，一分也不批。取消北票境內出差補助，停批村小公務招待費。（外出公務，能騎摩托，就不要打車。招待部門領導對口業務人員主陪，其他人不參與）。學年內償還了6所村小（近十萬）陳欠，修建了東臺吉國小廁所，維修了西校教學樓護基和400延長米圍牆。爲鄭校新做了樓頂防水，粉刷刮白了室內。新購電腦2臺，打印機四臺。維修了鄭校、坤校鍋爐，確保了正常教學秩序。

一個半學年裏，我很累，但我很欣慰。在主管局的領導下，我踐行了我爲家鄉教育做點實事的心願。但也有好多心願未了。還有5 所學校沒有暖氣。教學條件落伍於教學改革步伐。無紙化辦公還是夢想。課堂教學改革走在路上，還不成型。優越的地理位置和辦學效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切，解決這一切。

謝謝大家！

2022年國小校長述職報告9

任**國小校長一年內，在上級教育主管部門關心領導下，在全體教職員工的團結協作下，本人力求做一名稱職的校長，力求提升學校教育質量，取得一定成效，現就校長工作及小片區管理作回顧，請大家批評指正！

一、專心發展個人業務能力。

本人努力發展自身業務能力，發揮示範引領作用，做好教師業務發展的“火車頭”。

1。勤於閱讀寫作。閱讀學校管理、教育心理學、語文專業知識類著作12本；建設個人教育博客，一年來撰寫文章近100餘篇，包括學校管理、教育教學、閱 讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等；1篇論文在CN刊物《學校品牌管理》發表，1篇論文在**市**校長論壇獲優秀論文獎並在**市級交流彙編。

2。勤於參與教研活動。本學年聽課80多節，20xx年8月，在由**市教育局組織的**市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中，應邀在凱校長論壇做專題發言《關注弱勢因材施教，全面推進素質教育――農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月，應邀到**中心國小做《例談教師專業閱讀》專題講座。20xx年12月，在校面向**市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持**市級教研活動1次。

3。發揮示範輻射作用，指導校內外多名青年教師教學業務項目。經常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽，如指導洪**老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆國小語文在線評比獲一等獎，參加**市國小語文習作教學評比獲一等獎；協助指導洪**、王**老師參加**鎮教壇新秀比賽，等等。

4。積極參與培訓。本學年，先後參加了**市校長讀書班培訓、**市學科帶頭人培訓，等等，培訓時我認真學習、思考，培訓後撰寫培訓小結，並充分利用平時與同行交流學習收穫。

5。認真研究課題。本人申報的課題《基於文體特徵的國小語文文本解讀策略研究》於20xx年1月被**市教育局確認爲“十二五”規劃立項研究課題，已完成開題等第一階段任務，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

二、用心提升學校師資水平

“百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本”，教師是學校最重要的發展資源。我在重視發展自身業務能力同時，一貫重視學校教師師德師能兩手抓，落實到日常工作中。具體做法如下：

（一）重視師德建設。始終把職業道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學習《教師職業道德規範》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書，確

保每位教師規範自身的教學行爲。開設教師“道德講堂”。以之爲師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實踐活動，自覺履行崗位職責，做一名有責任心、 有愛心的教師。每階段設立一個主題，由全體教師輪流做主講，該活動在形式上追求創新，內容上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。通過系列活

動的開展，我校黨員教師進一步加強了自身黨風廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。

（二）重視師能提升。

1。推行 “**說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是教師提升個人業務水平最好的途徑。我校重視營造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長，成爲智慧型教師。“說

書”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉變爲用耳朵聽，從一個人受益到一人主講，一羣人受益。學校每期邀請一名教師當主講人，以“說書”的形式講書， 與衆分享自己的讀書收穫，說書範圍包括文本解讀、師德師風、電子網絡

2。重視課題研究與小課題研究。自劉**校長的課題《基於文體 特徵的國小語文文本解讀研究》被推薦到**市待立項之後，我校認真按方案開展研究工作。期初劉校長爲教師們做了專題講座，指導教師進行課題研究。課題組先

後開展了教師問卷調查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。另外，學校教師在小課題研究方面也較爲紮實，目前有王**、謝**老師申報的兩個小 課題獲晉江市立項，洪**等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮立項。

3。落實新課標研讀，深化課程改革。爲了幫助教師更快、更好掌握 20xx版新課程標準內容，提高教師課程理念的學習興趣，我校在十一月底先後舉行了兩場“課標版一站到底”。借鑑某衛視著名節目“一站到底”模式，很好地

中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”後，很多老師都爲了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學習新課標的知識。經過緊張激烈的活動，語文專場的`洪**老 師、數學專場的王**老師、王**老師過關斬將，榮封“戰神”稱號。

4。鼓勵教師外出培訓。學校大力支持各教師外出參加各級各類培訓，參加小片區教師書法培訓和課件培訓等活動，做好回校的二次培訓（或結合教研活動作介紹），做到一人培訓團隊得益，共同提升教學素養。要求鎮級及以上學科名師要在學校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業引領。

5。支持教師參加各類教學技能競賽等活動。學校沿續

“一人蔘賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風，重視參賽過程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過程中得到業務技能的成長。“讓研究 成爲工作”、“讓讀書成爲生活”、“讓反思成爲習慣”正成爲大多數教師的自覺要求。20xx年秋，洪**老師獲得教育部北師大國小語文全國優秀教學課例在 線評選一等獎（指導師：劉**）；許**老師體育優質錄像課獲得**市二等獎（指導師：劉**）；賴**老師參加**市國小藝術教師課堂教學評優二等獎 （指導師：王**）；謝**老師獲得**市國小數學優秀教學設計二等獎；11月王**老師獲得鎮信息技術說課比賽三等獎（指導師：謝**）；**，**獲得**教育系統20xx年元旦春節手機短信原創作品徵集活動二等獎。

6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展爲“約備課，約聽課，約反思”，促進教師日常的教

研交流，對“微課堂微教研”做進一步界定，在片區推行過程中通過問卷調查廣泛徵求意見，接下來將改進存在問題，努力讓“微課堂微教研”真正爲教研減負 增效。

三、精心推進小片區管理工作

本人兼任南片區管理領導組組長，將工作重心放在“教師聯動研修”上，以“研訓一體 化”爲指導策略，以學科技能爲切入點，繼續推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式，以網絡和現場相結合促進教師學習與反饋，綜合提升教師的研修能力。

本片區多形式提升教研能力，多方面培養教學技能，多舉措推進理論學習，開展了以下活動：

1。“微課堂微教研”

20xx年春季，選擇**國小進行實驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣：16週週四，在**國小開展數學學科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動，17週週四，在**國小開展語文學科“微課堂微教研”活動。

2。集體備課、磨課

爲提高教師教研能力和競賽水平，發揮團隊研修作用，充分利用本片區教師參加賽課等機會，多次組織片區學科骨幹幫助選手一起集體備課、磨課。

活動分現場和網絡兩種。現場如鎮級國小品德與生活（社會）優質課評選活動、鎮級信息技術說課評選活動、晉江市級藝術課堂教學評優活動，等等。網絡以QQ羣和晉江市教育虛擬社區爲主，先後開展了語文、數學和英語學科集體備課多次。

3。現場主題研討

圍繞一個主題，以公開課爲載體組織研討，推進教學研究。20xx年6月，在**國小開展了“智慧分享成長”主題研討活動；10月，在**國小開展了“交流學校常規管理經驗探討有效教育教學策略”主題研討活動。

4。教師書法培訓班

舉行教師書法培訓班是**鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學技能的重要舉措，是爲貫徹教育部對中國小開展書法教育提出的明確指導意見，繼承與弘

揚中華民族優秀文化，解決當前片區各國小書法師資嚴重短缺的現實情況而舉辦的培訓活動。一年來，書法培訓正常舉行，學員認真練習，書法水平日見長進。爲檢 驗培訓效果，20xx年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。

5。教師課件培訓班

20xx年10月，在**國小舉行南片區教師課件製作培訓班開班儀式。培訓班聘請謝**、雷**老師擔任輔導員，培訓時間爲逢單週週四下午。

據悉，開班以來的幾次培訓有效激發了學員的學習興趣，效果良好。

6。語文、數學“文本解讀”論壇交流

爲提高教師“文本解讀”能力，20xx年至今，在**市教育虛擬社區開闢專欄，先後開展了兩次語文、數學“文本解讀”論壇交流活動。

總之，圍繞提高教師隊伍整體素質這一核心，南片區開展了豐富多彩的教師研修活動，活動注重實效性、多樣性、創新性。

四、正視不足，再接再厲，讓自己滿意，讓他人滿意

在盤點工作成效的同時，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿意，比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書就多看幾遍，不喜歡的囫圇吞棗，缺乏計劃性、目的性；個人業務進取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態逐漸滋生；個人管理能力、協調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意（他人指領 導、同事、學生及家長），比如重視教研活動，給教師帶來負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿意；比如培養學生特長、培養學生品行，仍然存在走過場、形式化，其實效性不能讓學生和家長滿意。

今後，我將改進個人缺點，改變諸多不足，盡我所能，學習和工作上用心、專心、精心，讓自己滿意，讓他人滿意！

2022年國小校長述職報告10

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

一個學期即將結束，很高興能有這個機會給各位彙報我本學期的工作。歡迎大家批評指正。其實，說是我的工作很多都是大家乾的，我只是給大家牽了個頭。本學期我負責的工作主要有：

一． 校服徵訂工作

大家都知道，穿着校服是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，更是校園文化建設的組成部分。學生穿校服的好處很多，如他會在不知不覺中注意自己的言行舉止，並加以規範；避免攀比；方便組織文體活動；利於形成良好班風等等。所以徵訂校服是一項意義重大的事情。

本次徵訂校服的難度在於：

1、 有很大一部分家長對此項工作不理解，不支持。

2、 24個班中，除了五位班主任跟班升以外，其餘的都是新接手的班主任。特別是還有不少班主任是新調入的教師。他們與家長打交道的時間太短，不利於工作的開展。

3、 徵訂時間偏晚，天氣漸冷，校服回來也穿不成。

面對困難，學校想到的是依靠班主任、也相信各位班主任的工作能力。爲了讓各位班主任的工作開展的更順利，學校專門召開了家委會成員會議，取得了這些優秀家長的支持，讓他們協助班主任進行徵訂校服的溝通工作。我校一共有1168名學生，最後共訂購校服1163套，圓滿完成徵訂任務。這一成績的獲得，是我校全體老師齊心協力的功勞，更是那些不厭其煩、耐心做解釋工作的`班主任老師的功勞。難忘那些天你們在微信羣裏忙碌的身影，難忘你們給家長打電話做工作的情景，現在還得完成校服的調換，工作瑣碎、費事、費時，大家都沒有怨言，你們的辛勤付出讓我感動，你們的理解支持讓我感激，你們用行動證明了：誰是最可愛的人！誰是最可敬的人！

二． 成立學校廣播站

廣播站是學校精神文明建設工作的窗口，是學校各項教育活動的窗口，是引領學生向善、向上成長的平臺，是學生心靈成長的家園。記得蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“學生的成長都是從關注自我開始的。”所以本學期一開始，校園廣播就確定了以學生的喜怒哀樂、校園生活爲主調，旨在引領學生留心生活，讓學生在關注自我中完成自我教育。校園廣播的內容從學期初的“讀後感、我的老師、某地遊記”寥寥幾篇，到現在的“大組長演講、我的小組、有趣的體育課、記一次辯論會”數百篇等等，這些變化，都在見證着學校在引導學生自我成長工作中的成效。

校園廣播確定主題、選拔廣播員都很容易，難的是稿件怎樣落實。本學期廣播稿的落實經歷了三個階段：起先在升旗儀式上發動全校學生投稿，收效甚微，後來讓廣播員求助老師在自己班上發動，各個班級都行動了起來，一些做得好的班級甚至出現每週近百篇的情況。最後只得將每班每週投稿數限制在50篇以內。其實，這項工作班主任做與不做都行，因爲它不計入量化考覈，但是我校的班主任選擇了前者，而且做得很好。特別值得敬佩的是六一、xx、五二、四四這幾個班的班主任，她們最先行動起來，帶動其他的班級也越做越好。

聯繫到我們每週的升旗儀式、進社區活動。輪到哪個班，班主任和插班教師總是認真組織、不怕苦累、嚴格訓練，把班級最好的狀態展示給大家。再如安排各班交隊課記錄、活動資料、進社區總結、美德少年材料等各位老師總能按時、高質量完成。所以我覺得這些工作做的好，不是我的功勞。是因爲我們的老師素質高，我們的老師能不計得失去付出、去奉獻，認真對待每一件小事已成爲老師的自覺行爲！

面對咱們這羣優秀的老師，我更不敢懈怠。雖然自己能力有限，但對待所屬的工作總是盡力去完成。如每週週二到週四，我總是7：30以前到校，確保校園廣播能順利進行；爲方便班主任與家長進行溝通，學期初，及時開通班級校信通，又動員各班建立了微信羣；記好上級安排的活動上報時間，及時上報活動信息；爲了拓寬的視野，協助發展晚報小記者74人。

本學期每一位老師都對學校的教育作出了很大的貢獻，與在座的各位老師相比，我的工作不足爲道。工作中還有很多待改進的地方。如校園廣播要增設新的欄目：如點歌臺，知識競猜，洛陽文化等，力爭讓校園廣播起到更好的引領效果；本學期期中的一次家長會沒有開，不能將孩子的在校情況及時告知家長；等。下個學期開始，我會提早將各項工作計劃到位，紮紮實實落實好自己負責的事情。

在這裏，衷心的希望各位老師能對我的工作多提寶貴意見，我將非常感謝！和大家在一起工作，我曾接受過很多老師的鼓勵、幫助、支持、包容，感動着大家的勤奮、善良、團結、互助。此此機會，我祝願**鄉國小的每一個人在新的一年事事如意，闔家幸福！

2022年國小校長述職報告11

一年來，在孫校長的領導下，在全體教師的幫助下，根據校長室的安排及分管工作的要求，我認真履行職責，努力克難進取，爲學校的發展奉獻自己綿薄之力。

一、服從安排，認真履職

上半學期，根據校長室的安排，我分管學校教學工作。這對於我來說，是一個全新的領域。在教導處、教科室、教研處的全力支持下，全校教學秩序井然有序，青春盃賽課能人輩出，課堂教學改革向前進發，質量監控有效指導教學，畢業班取得喜人成績。

今年的暑假也是異常忙碌的：青奧系列活動、學校招生，各項工作雖繁瑣，但責任重大。學校有任何安排，我都欣然領命，與團隊一起想在前，幹在先，不負重託，學校被評爲青奧會工作先進集體，王XX主任被評爲先進個人。

下半學期，我分管學校德育工作、綜合學科工作，落實黨務工作。黨務工作也是一個全新的領域。在黨辦李學同主任的幫助下，我從頭學起，認真完成和落實上級黨委佈置的各項任務。在德育處、大隊部的通力合作下，學校的德育工作逐漸形成體系，在教導處樑旭豔主任的精心組織下，綜合學科各項工作也穩步推進。

學校領導班子分工協作與同心協力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作爲校長的助手，在思想上主動溝通，工作上認真履職;對學校其他領導，積極補臺，相互提醒;對教師，熱切關注，真誠愛護;對待自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。無論是自己熟悉的工作，還是從未接觸過的任務，我都能服從組織安排，兢兢業業，儘自己所能，與同志們一起攜手並進。

二、虛心學習，完善自我

這一年，是一個不斷學習的年份。爲了以正確的教育思想和現代教育理念，開展教育教學工作，我不斷學習。從對當下教育的反思到數據統計分析，從最新腦科學研究成果到課堂觀察量表的制定，我手不釋卷、不恥下問、身體力行。將所學與工作實踐有機整合，從而使自己科學地開展工作，提高效率。

學習，實踐，反思，再學習，再實踐，再反思，如此循環往復，這是我工作以來保持的思維方式。一年來，我將自己所學所做所想加以梳理，先後在全國教育期刊發表5篇論文。1篇論文獲省一等獎。

三、立足課程，深入一線

課程建設一直是學校工作的重點。本學年，在各位老師自主申報的基礎上，與吳XX老師一同規劃了學校的教師課程，分4大主題共53門課程，由原先的年級建組，跨越爲年段建組，儘可能地滿足了廣大學生廣泛的興趣發展需求;家長課程誕生於“家長進課堂”活動中，在全校37位班主任的積極配合下，本學年度共收到近300餘篇家長課程的宣傳稿，德育處通過北京東路校園網進行宣傳，讓學習能夠延續到課後;《12歲以前的生命教育》正式出版，開始進入實施階段。這一課程，我們依託品生、品社、科學、綜合實踐等課進行落地，讓孩子們認識生命的有限唯一、思考生命的`存在價值，進而尊重·敬畏·熱愛生命;在大隊輔導員吳歡老師的精心籌劃下，我們的少先隊活動課程體系漸現雛形：新生入隊課程、十歲生日課程、元旦淘寶課程等都深受孩子喜愛。而每月的板報課程主題也應運而生：九月尊師、十月建隊、十一月經典、十二月公祭、一月迎新。

在全校領導老師的全力支持下，綜合學科本學年取得了如下成績：

美術

l 經學校推薦，申報市區優秀教研組

本學年美術組共組織參加十餘次各級各類美術比賽活動，每位老師認真負責精心指導，付出了辛勤的汗水：(比賽結果近期將公佈)

14.2.25XX區參加徵集XX青奧會才藝(繪畫)作品活動 (送選11幅作品)

14.3.20十九屆全國中國小生繪畫書法比賽送選(送選79幅作品)獲得優秀組織先進集體，5位老師分別獲得優秀指導教師稱號

14.3.21水墨畫周 (在全校開展水墨畫課堂教學活動)

14.4.8全國少年兒童“雙有”主題教育活動——“樂享童年，暢想未來”兒童圖文創作大賽 (送選10幅作品)

14.4.30省三愛書籤製作大賽 (全校組織參加)

14.4.30“我的成長”青奧繪畫比賽 (送選20幅作品)

14.5.20市十一屆“瞻園杯”中國小書畫大賽 (送選5幅作品，3幅獲得一等獎，五位老師均獲得優秀指導教師稱號)

14.6.1書法長廊落成，省書法協會主席孫XX親筆題目

14.6.15市教育局開展我與砳砳共成長手工、繪畫、攝影作品評選徵集活動(送交50幅作品)獲得優秀組織獎

開展富有特色的水墨畫興趣小組活動，孩子親近水墨感受傳統，創作了大量優秀兒童水墨畫(下學期開學藝術長廊畫展出)

l 陳XX老師論文分獲教海探航三等獎、市一等獎、區二等獎;執教市區美術公開課各一節;區十四屆教師微課賽三等獎;校青春盃賽課三等獎

l 丁XX老師全國白板賽課《藍印花布》 二等獎、江蘇省杏壇杯 《XX城牆》一等獎、校青春盃賽課二等獎;論文分獲省師陶杯二等獎、區XX杯優秀論文一等獎;XX市課件評比《XX城牆》 二等獎;省級公開課1節。

l 王XX老師發表1篇論文;參與編寫美術習作畫冊，以公開發行;論文分獲省師陶杯二等獎、區XX杯論文評比一等獎;區教研活動開設講座;應邀帶領美術組青年教師去宿遷開設示範課和講座。

音樂

l 舉行校“合唱節”

l 參加XX市第十四屆文化藝術節合唱展演、市金陵合唱節演出、XX區六一表彰匯演

l 參加XX區國小生合唱比賽取得了名列前茅的成績，獲得了各級領導的一致肯定。

l 接待了德國著名的教育學家Ms Marlies Krause老師、青海老師等。

體育

l 組織了校春季田徑運動會和冬季三跳比賽

l 朱XX老師帶隊獲全國電子技師比賽團體一等獎，省定向團體一等獎

l 嚴XX老師帶隊參加全國啦啦操錦標賽，獲得國小乙組花球課間啦啦操示範動作第一名、國小丙組花球自選第一名，獲得全國優秀教練員稱號

l 嚴XX老師帶隊參加了青奧會的表演四次，獲得最佳表現獎

l 嚴XX老師帶隊參加全國啦啦操冠軍賽，獲得國小丙組示範第一名，國小花球自選第一名，最佳教練員稱號

l 嚴XX老師帶隊參加江蘇省奇奇歡樂校園行XX地區總決賽獲得“風采展示獎”

l 嚴XX老師帶隊參加全國公開賽的100人展示匯演，獲得“最佳表演獎”

l 王XX老師帶隊參加XX市乒乓球比賽，團體第八，個人徐苓遠第一。

l 王XX老師帶隊參加XX市武術比賽，獲團體第二，個人，賈XX，劍術第一、長拳第二;朱XX刀術第一、規定拳第五;孫XX劍術第三、規定拳第二;李XX規定拳第六;朱XX長拳第四;

l 王XX老師帶隊參加XX區田徑運動會，獲迎面接力第二名。

l 王XX老師XX市級課題順利結題並獲得三等獎。

l 朱XX老師帶隊參加區中國小生運動會，獲團體總分第四名

科學

l 蔡XX老師：信息化市級賽課獲一等獎、省級公開課一節，全國優秀科技輔導員。

l 吳XX老師：案例評比全國二等獎。組織各級各類科技比賽十多項，均取得非常好的成績，全國優秀科技輔導員。

l 王XX老師：獲得XX市青年優秀教師稱號，江蘇省優秀科技輔導員。

l 唐XX老師：發表文章兩篇，在省市各級開設講座七場，科技活動案例獲XX市一等獎，全國優秀科技輔導員。

l 全組參與國家級子課題課題《國外優秀案例本土化研究》順利結題。

l 全組參與國家級子課題《學習進程研究——密度的研究》順利結題。

l 作爲XX市“做中學”示範校，承辦XX市“做中學”成果展示活動。

l 娃娃科學院基地申報獲得“XX市優秀科普基地”稱號。

l 省少科院論文，我校7篇一等獎、6篇二等獎

l 省科技創新大賽。我校3位同學獲一等獎

l 鄧介銘同學獲全國科創大賽一等獎，張XX同學獲三等獎

l 省建模比賽獲綜合團體三等獎

l 全國少科院小院士論文答辯，我校5位同學獲小院士稱號

l 張XX同學獲“江蘇省青少年科技創新標兵”稱號

l 鄧介銘同學在人民大會堂領取20xx年“中國科技館創意獎”，是江蘇省唯一一位獲此獎項的學生。

英語

l 在畢業班老師和英語組各位老師的努力下，20xx年初學生參加區調研考試，名列區第三名，20xx年小升中有16人通過考試，被南外錄取。

l 來校交流蘇老師獲省行知杯論文評比二等獎，執教市級公開課兩節，校級公開課一節

l 趙老師執教省級觀摩課一節、市級示範課一節

l 錢老師獲區賽課一等獎、省師陶杯論文評比二等獎

l 李老師獲校青春盃賽課一等獎、區骨幹班講座一次

品德

l 楊老師獲市青年教師基本功比賽一等獎，市賽課一等獎，市級公開課1節

l 丁老師獲市《金陵文化》賽課二等獎，區級公開課1節

l 陸老師應邀赴內蒙古赤峯、吉林講學、送教，市講座1次

l 楊老師、陸毅天老師論文均獲省一等獎，丁佳佳老師論文獲市一等獎，發表論文1篇

信息

l 井XX老師撰寫的論文分獲全國二等獎、省一等獎、市一等獎、區一等獎

l 井XX老師撰寫的案例獲市一等獎

l 井XX老師獲區賽課一等獎、市二等獎

l 井XX老師獲在基本功比賽中，分獲市一等獎、區一等獎

l 井XX老師在網絡團隊大賽分獲全國一等獎、市一等獎

l 井XX老師、高原老師跨學科合作的微視頻在江蘇省首屆微課教學大賽中獲省一等獎、市特等獎

l 井XX老師獲區職工技能大比武一等獎

綜合實踐

l 趙XX老師獲區賽課二等獎

四、廉XX自律，保持本色

按照黨風廉政建設落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責，能嚴格執行廉XX自律規定，一年來，沒有違反廉政規定和制度的行爲。

五、存在不足，需要改進

回顧和反思自己的工作，還存在着很多的不足：一是自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課程意識還有待提升，特別是教師課程的最終呈現方式、家長課程形成系列都需要進一步研究。

一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把本職工作做得更好!

2022年國小校長述職報告12

各位領導，各位同仁：

大家上午好!

我是葛彩霞，現任南沿村總校南馬莊國小校長。下面就一年以來的工作情況向大家做個彙報。

在過去的一年裏，我在南沿村總校的正確領導關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠於職守，務實工作，堅持正確的辦學方向，能認真履行自己職責，認真完成上級交給的各項任務,使學校各方面的工作都取得更好的的發展。現就以下幾個方面進行總結：

一、教學工作方面

（一）、及時瞭解學生對知識掌握情況的兩大舉措

1.學校從本學期開始對學生每週進行檢測。這一舉措，對學生的學習有很大幫助，特別是在幫助教師瞭解自己的教學效果方面起到了重要作用。

2.我們堅持進行月考， 不僅讓孩子把所學的知識能透徹地掌握，激發學生的

（二）、在提高教師業務素質的幾項工作

1、學校每週三進行教研活動

2、10.30-11.3我們學校進行了爲期一週的教室賽課活動，教研組利用每天中午和每天下午放學時間進行聽課評課，通過比賽提高了老師的教學技能，互相促進。

3、我利用國慶假期給老師們進行了思維導圖培訓。

4、我帶頭參加了局組織的教師基本大賽，獲得了“優秀獎”

5、12.1我們學校參加了總校的優質課評選活動，分別獲得一等獎、二等獎、三等獎。

二、安全方面

本學期安全工作是總校前五名優秀單位，學校首先要抓安全，然後才能抓教學質量。這個學期，我們一開學就把安全這項工作列爲學校的重點工作。安全網格方面，老師們既有分工，又有合作。針對可能存在的安全隱患及時處理，並且經常對學生進行安全教育。由於我校教師認真負責，這一年來，我校沒有出現一例安全事故。在此，我也特別感謝所有的老師，每天風雨無阻按時值班。

1、暑期參加義務巡河塘活動。

2、上好安全教育周。

3、做好每月一次安全演練。

4、抓好取暖期的安全工作

5、放假前做好禁止燃放煙花爆竹安全工作。

6、學校舉辦安全六個一活動。

三、特色教育

不學禮，無以立，我們把禮儀作爲學校的特色教育，我們的教育理念：傳播使孩子孩子受益一生的教育，讓社會充滿愛與尊重。

我們經常在學校組織禮儀方面活動，讓孩子們把禮儀滲透到生活當中比如：雙手遞接物品禮儀、問好禮儀、歡迎禮儀、家庭禮儀、服裝禮儀等。學校還組織了班級禮儀文化評比活動等。孩子們在禮儀方面的素質大大提高。

四、學校信息工作

我們學校在本學期大小一共舉行了53場活動，在南沿村總校屬第一名。 我們參加上級組織的集體活動有：創城活動。大合唱歌詠比賽、教師基本功大賽、市乒乓球比賽 屯頭國小觀摩活動。我們學校自己組織的活動也很多，書法比賽、三好學生評選、乒乓球進課堂、禮儀班級文化評比、金秋實物展、數學超市等等。

五、上級領導視察我校工作

文教局石俊亭局長、王振杰副局長來我校視察工作，領導的親切慰問極大地鼓舞了老師們的`士氣，還有總校領導的多次督查，促大大進了我們學校的工作。

六、下學期工作展望

成功伴隨艱辛，遺憾激勵奮鬥。作爲本人還需要進一步梳理反思以往的工作，進一步謀劃今後發展的目標任務，我相信在各級領導的親切關懷和指導下，我們會積極借鑑優秀學校的先進經驗，以新的思路 新的舉措 新的精神風貌，努力再創我校教育教學工作的新局面。

2022年國小校長述職報告13

20xx年夏天，在教育局領導的關懷下，我帶着些許的惶恐與不安來到新安國小，開啓我教師工作的第三個十年。轉眼間，我在這裏已經快工作一年了。一年來，我和在座的各位通力合作，共同爲新安國小的教育事業的發展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近一年的工作情況向教育局領導及在座全體老師作簡要彙報：

一、德爲先，做優秀共產黨員。

作爲一名黨員幹部，我時刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守學校規章制度。對於學校的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點：一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作夥伴，有事重商量，多方聽取大家的意見。二是不謀私利。作爲一名校長，我深知紀律規矩的重要，平時嚴守八項規定，認真履行各項操作規程，不違規，不逾矩，不創新。三是率先躬行。 “桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最爲智慧和有效的管理。“給我衝”不如“跟我上”，我是一名校長，更是一名學校的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實際行動爲教師作出示範。

二、能爲重，做骨幹教師。

來到新安國小，張校長在安排課務的時候徵求我的意見，我主動要求擔任一個班級的語文教學工作。一是因爲覺得自己還年輕，不該荒廢業務，二是學校的師資也確實緊張，兩位副校長年齡都比我大，都堅守在畢業班，我沒有理由可以放鬆。擔任四年2班的語文教學工作，因爲會議、活動，雖然常常匆匆忙忙地趕進度，調上課，但是我從沒有鬆懈教學質量。我牢牢抓住課堂的時間，每天早上早一點進班輔導，下班晚一點留下批改作業，使班級的教學質量能夠穩步有進，保持較好。今年三月份，我主動向全校教師開放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類的老師》，與大家一起開展教學研究。爲了不斷提高業務，我還積極參加了特級教師薛輝校長主持的常州市小語鄉村骨幹教師培育站。一年的活動中，我兩次公開教學，教學設計獲得培育站評比一等獎，論文《語文課——讓“語”存在讓“文”發生》獲得江蘇省首屆鄉村骨幹教師培育站優秀論文評選一等獎。個人被評爲培育站優秀學員。

三、勤爲本，做合格管理者。

1.勤學習。從20xx年起任副校長，一直分管教學工作。對於學校的.其他條線比較生疏，沒有經驗。爲了使自己能夠儘快熟悉學校管理的業務，我抓住機會虛心學習。閱讀管理類書籍，汲取優秀的經驗做法。向有經驗的校長請教，積極參加區教育局組織的新任校長培訓班，最近又報名參加了區裏的名校長工作室。每一次的會議、活動我都認真對待。期望通過這些渠道來儘快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上儘快成熟起來。學校有改擴建工程，這項工作對我來說是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮政府多次來校察看校園，規劃改建工程，我一方面向總務、老教師瞭解學校的建設情況，另一方面也積極地學習相關知識，補充自己的短板。三月份，鎮裏提供給學校設計任務書，徵求學校的意見。（說實在的在家裏我是大事不管小事不問的人，建立裝修設計從來不曾參與過意見。但是現在這麼大的工程，事關學校的發展大計，我儘管不懂，也必須學習。）一方面我向總務劉佳俊老師請教，另一方面我也主動學習，我利用雙休日上網查閱資料，找學校的裝備標準，逐一對照，提出學校的意見與建議，與鎮政府協商溝通，最終鎮裏也採取了我們的建議。

2.善思考。作爲一名校長，最應該做的事情就是思考與規劃。角色的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能侷限。上個學期，我主要在校園的安全管理上作了實踐與探索。開學初，我看到學校家長隨意進出校園，嚴重影響正常的教育教學秩序，甚至引發起一些家校矛盾。針對這個現象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，並在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啓動。每週安排教師校園值崗，管理、處理各類事務。時至今天，我覺得這項工作給我們的學生帶來了一個安靜、安全、安心的學習環境，也特別感謝所有的老師。每天風雨無阻雷打不動，堅持就是最好的管理。這個學期，我們一開學就把課程建設這項工作列爲學校的重點工作，我多次和兩位副校長交流討論，最終湯校長指點迷津，分析學校的優勢所在，提出了深入推進開心農場課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開心農場舉行了歡樂的播種節，《武進日報》《武進電視臺》都對這項活動進行了報道。我們的孩子們也在這裏得到了豐富的體驗。

3.想大家。這個大家既指咱們的學校這個大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作爲一名校長，權力不大，責任很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼裏，都想爲大家分擔解決一些。學校代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關教師個人命運，我全力支持，想盡辦法幫助輔導，尋找資源，使老師能夠心願達成。老師參加教研活動、上公開課，儘管很忙，我也總願意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進步與收穫。

這一學年，學校工作的方方面面都順利開展，離不開每一位教師的辛勤工作。接受教研室調研，一聲令下，老師們羣策羣力，（周文君和劉寧琪坐在一起一句一句地說教案，張雲老師身體不好沒有半句推脫，王寅琰老師拿着教科書跑進我辦公室和我商量教學內容，精彩的課堂得到教研室的大力褒獎個，劉鶯娟老師稍加點撥就成就了一堂優秀的綜合實踐活動課，）較好地展現了學校的風貌。第二輪崗位聘任工作順利圓滿，全體教職工大會全票通過了實施方案。我們積極申報了常州市依法治校工作示範校的遴選，參加現場展評與答辯。我們的課程建設工作總結、德育工作總結被收入教育局相關工作彙編。今天上午，我們鎮村領導來到學校，與我們協商全鎮的主題教育現場會事宜，我們也是欣然接受，認真準備。

這一年，我在新安國小，家就在500米的距離內。但是我下班的時間比以前更晚了。領導把我安排在這樣重要的崗位上，我必須儘自己最大的努力不辜負大家。事實證明，我在這裏也收穫着不一樣的快樂，張校長、湯校長兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持，不遺餘力，我深感幸福，五位中層人數雖少個個給力，我看在眼裏，在座老師們大多比我年長，卻都對我無限包容、充分尊重，我記在心裏。

說起這一年的任職感受，我覺得有一位老師跟我開玩笑的一句話很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟我開玩笑說，哎，一做校長就像家長一樣，突然長大了，什麼事兒都得管。我覺得真是這樣，原來可以任性而爲，可以事不關己，可以推諉逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺得只要咱們全體新安國小的兄弟姐妹們齊心協力，共同努力，這就是一個幸福的套牢。

2022年國小校長述職報告14

尊敬的領導：

一年來，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創新，取得了必須的成績。學校的教學走上了規範、有序的軌道；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校爲本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩步推進；學生良好的習慣正在逐步構成。這些成績是來之不易的，那裏包含着領導的支持、幫忙；包含着教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報告。

一、用心主動加強思想政治學習

一年來，自我通過自學和組織安排，學習了公共管理、領導科學、現代科技；通過學習，較爲全面的提高了自身業務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公僕的自覺性；通過學習，提高了自我的政治鑑別潛力、創新思維潛力、依法行政潛力、組織協調潛力和拒腐防變潛力。總之，對政治理論的學習，使自我在思想認識和業務管理潛力方面取得了巨大的收穫。

二、擺正主角，創造性的開展教學工作

抓常規教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。管理出效益，管理出成績。作爲分管教學的校長，我用心組織學校的.教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一齊，做好教育教學的常規管理，學校校致力於新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式，瞭解教育教學的實際狀況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發展，逐步構成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。

三、堅持原則、辦事公道

作爲一名學校的副校長，務必做好校長的助手，當好配角。我十分重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自我的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學生負責。

此致

敬禮！

2022年國小校長述職報告15

一年來，我始終堅持“教育以學生爲本，教學以教師爲本”的辦學理念，堅持“認認真真學習，踏踏實實做事，清清白白爲人”的爲人原則，依法辦學，勤勤懇懇，盡職盡責。在上級行政部門和全體教師的關心支持下，勝利地完成了本年度的各項任務，現從德、能、勤、績、廉等五個方面作如下陳述，請批評指正!

一、愛崗敬業，努力提升師德修養

一年來，我嚴格執行上級有關部門的規定，緊密地團結教師極力維護學校教育形象，認真做好學校班子成員的工作，樹立周萇國小的品牌，兢兢業業，堅持學校管理民主化，每週召開學校行政會議，共同商議學校工作，在師生中樹立較好的威信，在20xx學年師德考覈中確定爲優秀等次;學校黨支部民主評議被評爲飛雲鎮優秀黨員。

二、大膽實踐，提高教育管理水平

近年來我積極參加本科學歷培訓，提高自身學歷層次，增進教育管理水平，參加農村國小領雁工程省級骨幹校長培訓班學習，無論從理論知識還是實踐能力，均有不同程度的提高，使我在處理學校日常工作中更加得心應手，更能勝任本職崗位工作。多次參加學科專業知識培訓，勝任學科教學工作，上學期擔任三年級的品德與生活，本學期擔任三年級的勞動技術，按規定兼好課，按教學常規的要求，訂好計劃，備好課，上好課，並積極參加學校教研活動和教師聽評課活動，特別對青年教師的指導上不懈餘力，通過談心，座談會，牽線師徒結對，親身擔任指導師，指導教育管理工作等，使青年教師的教學、教育管理工作有了一定的進步，平時加強個人教育博客的書寫，記好每日工作筆記，對好的教育論文進行熟讀摘記，一年來讀書摘記達到5萬字，極大地發揮自己的教育教學管理能力做好學校各方面的工作，和諧地促進學校的發展。

三、兢兢業業，堅守崗位

一年來我堅守崗位、盡職盡責、以身作則。每天按作息時間上下班，外出前均能向值周或教導處請假，除公出外，始終堅持在自己的`工作崗位上，認真制訂好學校每週工作安排，做好每日工作筆記，堅持校園巡查，發現問題及時反饋，在我的帶動下，全校教師認真遵守學校規章制度，努力工作，提高教育教學質量，創家長和社會滿意的學校。

四、努力實踐，創建學校品位

我校以“文明 守紀 勤奮 爭先”爲校訓，以“努力樂學 大膽實踐自主發展”爲育人目標，堅持“教育以學生爲本，教學以教師爲本”的管理思路，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅決執行上級教育行政部門的決定，以學校《章程》爲管理目標，規範辦學行爲，依法治校。