聽報告和示範課心得體會

隨着個人的素質不斷提高，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。爲了讓您不再爲寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的聽報告和示範課心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

xxxx年4月20日，國小六年級數學教師集中培訓在臨高縣第二思源學校二樓報告廳舉行。作爲六年級的數學老時的我有幸參加了本次培訓。上午聆聽了陳風雲老師專題報告———《課堂，一個智慧生成的地方》，下午觀摩了陳鳳雲老師的《數學思考》示範課。

這是陳鳳雲老師特意安排的理論與實踐相結合，活生生的把理論用於實踐當中，陳鳳雲老師從接觸學生到上課過程中只不過十分鐘左右。她上的這節課可以說是一節常態課。不落下一個學生，陳鳳雲老師說到做到了。在課堂中，從學生個別舉手回答到最後全班學生的參與積極主動學習，可以說陳老師在調動學生學習主動性是成功的。

在課堂上，陳鳳雲老師與學生的對話，是平等的，她能調動學生全身心的投入。在的課堂中，陳鳳雲老師就像一位大姐姐，關心着每一位學生，真正做到了不讓一個學生掉隊，把機會讓給學生。

我們作爲一個臨高的`教育工作者，臨高的教育現狀非常的糟糕。爲了能夠改變這種狀況，臨高縣培訓中心的工作人員可以說想盡各種方法。通過本次培訓，聽了陳鳳雲老師的報告與示範課，我們應當向她學習，不能落下一個學生，關注每一個學生。各老師一起努力，爭取改變我縣教學落後的帽子。