多媒體技術對英語教學促進作用分析報告
多媒體技術對英語教學的促進作用淺談
近幾年隨着現代教育技術的不斷髮展,多媒體已經普遍的進入學生的課堂,隨着多媒體的應用改變了傳統的課堂一支粉筆一塊黑板的教學方式,新的教學方式使學生在愉快輕鬆的氣氛中學習,提高了學生的積極性有效的保障了學習的效果。下面,我們分析分析多媒體技術對英語教學的促進作用。
1. 營造美好的英語課堂氛圍
目前在我國很多地區學生很少能接觸到說英語的機會,學習英語,也只能用課堂的機會來 學習和提高,所以,英語課堂就顯得十分的寶貴。營造美好的'課堂氛圍,是學生學習英語的保障。英語它是一個交流性的課堂,在英語的學習過程中,應用多媒體來學習,爲學生進行英語歌曲的播放,或者放一些英語的短片,讓學生在教室就像在說英語的國家一樣,感受到英語的氛圍,這樣學生的學習興趣就能大大的提高。
2. 激發學生學習英語的興趣
利用多媒體,和學生們開展英語教學的活動,讓學生在課堂上用英語展示自己的才華,或者寫英語小卡片,然後進行交流或者評比。讓學生用英語扮演角色,來演話劇或者節目,這樣能增加學習英語 的興趣。
3.提高課堂效率
傳統課堂由於教師的講解,板書佔用的時間太多,學生參與的機會減少,因此課堂教學效率相對較低,而利用多媒體,則具有信息量大,能夠跨時間段和地域的特點,這樣就能隨時的拓展課堂的廣度和深度,使平面的教學課堂變爲立體的有趣的課堂,使學生在快樂中學習,來提高學生的學習效率。
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