金工實訓焊接報告

隨着社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的金工實訓焊接報告，歡迎大家分享。

金工實訓焊接報告1

一、焊條電弧焊的基本原理

焊條電弧焊是用手工操縱焊條進行焊接的電弧焊方法稱爲手工電焊弧焊。手弧焊是以焊條和焊件作爲兩個電極，被焊金屬稱爲焊件或母材。焊接時因電弧的高溫和吹力作用使焊件局部熔化。在被焊金屬上形成一個橢圓形充滿液體金屬的凹坑，這個凹坑稱爲熔池。隨着焊條隨着電弧以適當的弧長和速度在工件上不斷地前移，熔池液態金屬逐步冷卻結晶，形成焊縫。

焊條熔化末端到熔池表面的距離稱爲電弧長度。從焊件表面至熔池底部距離稱爲熔透深度；

電弧焊是熔化焊中最基本的焊接方法，它也是在各種焊接方法中應用最普遍的焊接方法，這種方法設備簡單，靈活方便，尤其適於結構形狀複雜、焊縫短或彎曲的焊件和各種不同空間位置的焊縫焊接。

1、焊條電弧焊的特點優點

1）使用的設備比較簡單，價格相對便宜並且輕便。焊條電弧焊使用的交流和直流焊機都比較簡單，焊接操作時不需要複雜的輔助設備，只需配備簡單的輔助工具。

2）不需要輔助氣體防護。焊條不但能提供填充金屬，而且在焊接過程中能夠產生保護熔池和焊接處避免氧化的保護氣體，並且具有較強的抗風能力。

3）操作靈活，適應性強。焊條電弧焊適用於焊接單件或小批量的產品，短的和不規則的、空間任意位置的以及其他不易實現機械化焊接的焊縫。凡焊條能夠達到的地方都能進行焊接。

4）應用範圍廣，適用於大多數工業用的金屬和合金的焊接。

缺點：

1）對焊工操作技術要求高，焊工費用大。焊條電弧焊的焊接質量，除靠選用合適的焊條、焊接工藝參數和焊接設備外，主要靠焊工的操作技術和經驗保證，即焊條電弧焊的焊接質量在一定程度上決定於焊工操作技術。因此必須經常進行焊工培訓，所需要的培訓費用很大。

2）條件差。焊條電弧焊主要靠焊工的手工操作和眼睛觀察完成全過程，焊工的勞動強度大，並且始終處於高溫烘烤和有毒的煙塵環境中，勞動條件比較差，因此要加強勞動保金工實習護。

3）生產效率低。焊條電弧焊主要靠手工操作，並且焊接工藝參數選擇範圍較小，另外，焊接時要經常更換焊條，並要經常進行焊道熔渣的清理，與自動焊相比，焊接生產率低。

4）不適於特殊金屬以及薄板的焊接。

由於焊條電孤焊具有設備簡單、操作方便、適應性強，能在空間任意位置焊接的特點，所以被廣泛應用於各個工業領域，是應用得最廣泛的焊接方法之一。

2、焊接的定義

焊接是通過加熱或加壓，或兩者並用，並且用或不用填充材料使焊件達到原子結合的一種加工方法。因此，焊接是一種重要的金屬加工工藝。

焊接方法可分爲三大類：熔化焊、壓力焊和釺焊。

熔化焊是將焊接接頭加熱至熔化狀態而不加壓力的一類焊接方法，如電弧焊（手工電弧焊、埋弧自動焊等）、氣焊、氣體保護焊、電渣焊和激光焊等。

壓力焊是對焊件施加壓力，加熱或不加熱的'焊接方法，如電阻焊摩擦焊和爆炸焊等。釺焊是採用熔點比焊件金屬低的釺料，將焊件和釺料加熱到高於釺料的熔點而焊件金屬不熔化，利用毛細管作用使液態釺料填充接頭間隙與母材原子相互擴散的焊接方法，如烙鐵釺焊、火焰釺焊、電阻釺焊等。

熔焊焊接頭的組成a)對接頭b)搭接接頭1-熔焊金屬2-熔合區3-熱影響區4-母材

二、焊條電弧焊的設備及工具

手弧焊的主要設備是弧焊機，簡稱爲電焊機。電焊機是焊接電弧的電源。電焊機按所提供的焊接電流種類不同可分爲交流電焊機和直流電焊機兩類。

1、常用焊條電弧焊機簡介

1）、交流電焊機（弧焊變壓器）

交流電焊機又稱弧焊變壓器，是一種特殊的降壓變壓器，它是由降壓變壓器、阻抗調節器、手柄和焊接電弧等組成。爲了使焊接順利進行，這種變壓器電源能按焊接過程的需要而具有如下特點：

爲了適應不同材料和板厚的焊接要求，焊接電流能從幾十安培調到幾百安培，並可根據工件的厚度和所用焊條直徑的大小任意調節所需的電流值。電流的調節一般分爲兩級：一級是粗調，常用改變輸出線頭的接法（ⅰ位置連接或ⅱ位置連接），從而改變內部線圈的圈數來實現電流大範圍的調節，粗調時應在切斷電源的情況下進行，以防止觸電傷害；另一級是細調，常用改變電焊機內“可動鐵芯”（動鐵芯式）或“可動線圈”（動圈式）的位置來達到所需電流值，細調節的操作是通過旋轉手柄來實現的，當手柄逆時針旋轉時電流值增大，手柄順時針旋轉時電流減小，細調節應在空載狀態下進行。各種型號的電焊機粗調與細調的範圍，可查閱標牌上的說明。

常用的交流電焊機型號有：bx3～300、bx1～330、bx1～400、bx3～500等。實習中使用的型號有bx1～250，其型號含義如下：

額定電流的安培數

系列品種序號：1-動鐵芯式（3-動線圈式）下降特性電源弧焊變壓器

2）、直流弧焊電源

（1）直流弧焊發電機

一般由特種直流發電機、調節裝置和指示裝置等組成。按驅動動力的不同，直流弧焊發電機可分爲兩種：以電動機驅動的並與發電機組成一體的稱爲直流弧焊電動發電機；以柴（汽）油驅動並與發電機組成一體的，稱爲直流弧焊柴（汽）油發電機。它與弧焊整流器相比，製造複雜，噪聲及空載損耗大，效率低，價格高；但其抗過載能力強，輸出脈動小，受電網電壓波動的影響小，一般用於鹼性焊條電弧焊。

（2）弧焊整流器

是由變壓器、整流器及爲獲得所需外特性的調節裝置、指示裝置等組成。它把電網交流電經降壓整流後獲得直流電。與直流弧焊發電機相比，它具有製造方便、價格低、空載損小、噪聲小等優點。而且大多數弧焊整流器可以遠距離調節焊接工藝參數，能自動補償電網電壓波動對輸出電壓和電流的影響。它可作爲各種弧焊方法的電源。

（3）逆變式弧焊電源它把單相（或三相）交流電經整流後，由逆變器轉變爲幾百至幾萬赫茲的中頻交流電，降壓後輸出交流或直流電。整個過程由電子電控制，使電源獲得符合要求的外特性和動特性。它具有高效節能、重量輕、體積小、功率因數高等優點，可應用於各種弧焊方法是一種很有前途的普及型弧焊電源。

常用的整流弧機型號有zxg～300、zxg～500等，其含義舉例如下：

硅整流式下降特性電源弧焊整流器

⑴正接法當焊件是厚板時，由於局部加熱熔化所需的熱量比較多，焊件應接電焊機的正極（陽極）；而電焊條接電焊機的負極（陰極）。這種接法稱爲正接法。

⑵反接法當焊件不需要強烈加熱時，例如堆焊或對鑄鐵、高碳鋼、有色金屬以及薄板件等，焊件應接負極（陰極），而電焊條接正極（陽極），這種接法稱爲反接法。但在使用鹼性焊條時，均採用直流反接法。

三、焊條電弧焊所用其他工具

1、電焊鉗

焊鉗是夾持焊條和傳導電流進行焊接的工具。焊接對焊鉗有如下要求：

①焊鉗必須有良好的絕緣性，不易發熱；

②夾持處導電性要好．與焊接電纜連接應簡便可靠，接觸良好；

③在任何角度上都能迅速而牢固的夾持和鬆開不同直徑的焊條；

④焊鉗通電後不得與焊件接觸，以免短路而燒壞焊鉗及焊機。

2、焊接電纜

焊接電纜的作用是傳導電流．對焊接電纜的要求是：

①一般要求使用紫銅線，並具有一定的橫截面積和足夠的導電能力；

②要求易彎曲和柔軟性好，便於焊工操作，減輕勞動強躍

③焊接電纜外皮必須完整、柔軟、絕緣性好，以免產生短路而損壞焊機。

3、面罩：

它的作用是保護眼睛和麪部，以免弧光的灼傷。

護目鏡片色號選用參考表

4、輔助用具

焊條電弧焊常用的輔助用具有敲渣錘、鋼絲刷、烘乾箱、焊條保溫桶、角磨機等焊接時焊工必須戴專用手套，穿絕緣鞋戴工作帽，敲渣時戴平光鏡。

四、電焊條

電焊條（簡稱焊條）是塗有藥皮的供手弧焊用的熔化電極。（如下圖）

1.焊條的組成和作用

焊條是由焊芯和藥皮兩部分組成(如上圖)。

⑴焊芯

焊芯是焊條內的金屬絲。焊芯是經特殊冶煉的焊條鋼拉拔製成，它與普通鋼材的主要區別在於具有低碳、低硫和低磷。它的作用有兩個：

①起到電極的作用。即傳導電流，產生電弧。

②形成焊縫金屬。焊芯熔化後，其液滴過渡到熔池中作爲填充金屬，並與熔化的母材熔合後，經冷凝成爲焊縫金屬。

焊條的直徑是焊條規格的主要參數，它是由焊芯的直徑來表示的。常用的焊條直徑有2～6 mm，長度爲250～450 mm。一般細直徑的焊條較短，粗焊條則較長。下表是其部分規格。

一、焊接方法的分類

1-焊芯2-藥皮3-焊條夾持端

d-焊條直徑l-焊條長度

⑵藥皮

藥皮是壓塗在焊芯上的塗料層。它是由礦石粉、有機物粉、鐵合金粉和粘結劑等原料按一定比例配製而成。藥皮的主要作用有三個：

①改善焊條的焊接工藝性能：容易引燃電弧、穩定電弧燃燒，並減少飛濺等。

②機械保護作用：藥皮熔化後造成氣體和熔渣，隔絕空氣，保護熔池和焊條熔化後形成的熔滴不受空氣的侵入。

③冶金處理作用：去除有害元素（氧、氫、硫、磷），添加有用的合金元素，改善焊縫質量。

2、焊條的分類、型號及牌號

⑴焊條的分類

焊條的品種繁多，有如下分類方法：

①按用途進行分類我國現行的新國標按用途分爲八大類型：碳鋼焊條、低合金鋼焊條、不鏽鋼焊條、堆焊焊條、鑄鐵焊條及焊絲、鎳及鎳合金焊條、銅及銅合金焊條和鋁及鋁合金焊條。

②按藥皮熔化成的熔渣化學性質分類將焊條分爲酸性焊條和鹼性焊條兩大類。

③按焊接工藝及冶金性能要求、焊條的藥皮類型來分類將焊件分爲十大類，如氧化鈦型、鈦鈣型、低氫鉀型、低氫鈉型等。

（2）焊條的牌號

焊條牌號是指除焊條國家標準的焊條型號外，考慮到國內各行業對原部標的焊條牌號印象較深。因此仍保留了原焊條分十大類的牌號名稱，其編制方法爲：每類電焊條的第一個大寫漢語特徵字母表示該焊條的類別（相當於國標焊條型號e4303），例如j（或“結”）結構鋼焊條

酸性焊條鈦鈣型，交直流兩用（若爲均爲酸焊條；若爲6.7均爲鹼性焊條）

金工實訓焊接報告2

實習地點：xxx

一、實習目的：掌握瞭解焊接和氣割的基本要領。

二、實習內容：

安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否齊備，有無損壞，觀察周圍環境並熟悉工作環境，開關電源時用單手，焊接過程中若發生故障應立即斷開電源，氣割中若突然火焰熄滅應立即關掉乙炔再關氧，以免發生漏氣或爆炸事故。

焊接內容：先檢查所需工具是否齊備，有無損壞，線路接觸是否良好，電弧焊機是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內，焊接時，打開電源，夾好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調節電流大小爲焊條直徑的30-40倍左右，此次實習主要以平敷焊爲主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧後以劃圓的方式進行焊接，應注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不注意會引起夾渣和未焊透等現象，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來比較美觀，渣殼自然脫落，工作完後，關掉電源清理工具打掃衛生。

氣割內容：工作前穿好工作服，帶好工作帽隔熱手套及墨鏡，氣割時先檢查管子有無漏氣及接觸是否良好，開啓氣閥，調壓在0.4-0.6mpa之間，並注意保留0.4-0.6mpa在瓶內，點火時，應先開乙炔，待點燃後立即開氧，調節氧和乙炔的比例，適中後，先預熱再在待割件邊緣加熱，後開高壓氧進行氣割，速度適中手要穩，工作後關掉氣閥清理工具，打掃衛生。

三、心得體會：實習的第一天，我們在老師的帶領下給我們講解了焊接實習的安全知識和注意事項，之後我們便來到了焊接實訓室，在老師的指導下接下來的這幾天，我們便學習平敷焊和氣割，在這一週的實習中使我深深的體會到了，一個人要想學一門技術並不難，但要學好一門技術那就難了，要把一門技術學得精益求精那可就難上加難了，常言道：世上無難事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我便通過自己堅持不懈的努力，便對這次實習的收穫很大，學到了不少東西，使我終身受益，在這，我將感謝老師的`細心指導，老師，您辛苦了！本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發了他們對專業的興趣，培養了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發揚理論聯繫實際的科學作風。在實驗室的程老師和張老師的幫助下，我也成長起來，更加清醒地認識到作爲一名教師的責任。教育不是爲了教會學生謀生，而是教會他們創造生活。

這次實習的成功離不開同學們的積極參與，離不開程老師的豐富經驗和認真負責的態度，也離不開張老師做的許多大量、繁雜的準備工作，離不開系領導的關心支持。

通過這次實習，在電工方面同學們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用範圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學們系統地學習了：①元器件的焊接技術②元器件基本知識和測試③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表④印刷板的製作⑤電子門鈴工作原理⑥萬用表的實驗原理。

實驗的重點項目：萬用表的安裝調試在程老師、張老師精心指導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令人滿意，全班無一失敗。

黃志清等許多同學在實習報告中提到：“這次實習，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性”，是的，通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，還有許多同學呼籲學院多給他們一些實習的機會。馮丹丹同學寫到：實習前的自大，實習時的迷惘，實習後的感思，恰恰組成了我此次實習的“三不曲”。有感思，就有收穫，有感思就意味着有提高，我從心裏感到無比的快樂，因爲我付出了，我得到了。

這次實習中，本着耐心、責任、認真、細緻的工作作風，作爲一名新教師，我在這裏得到了很大的提高，深刻了解到作爲一名民辦教師的責任和對待工作應有的態度。按學院的要求培養實用型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，爲他們今後走上社會打下基礎。

最後，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領導的關係支持。

金工實訓焊接報告3

一、實習目的：

掌握瞭解焊接和氣割的基本要領。

　　二、實習內容：

安全：工作前穿好工作服，帶好工作帽，檢查所有工具是否齊備，有無損壞，觀察周圍環境並熟悉工作環境，開關電源時用單手，焊接過程中若發生故障應立即斷開電源，氣割中若突然火焰熄滅應立即關掉乙炔再關氧，以免發生漏氣或爆炸事故。

焊接內容：先檢查所需工具是否齊備，有無損壞，線路接觸是否良好，電弧焊機是否外殼是否接地，焊條放在指定的容器內，焊接時，打開電源，夾好焊條，焊條與焊槍夾角在90-120度，調節電流大小爲焊條直徑的30-40倍左右，此次實習主要以平敷焊爲主，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式，引弧後以劃圓的方式進行焊接，應注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度，若不注意會引起夾渣和未焊透等現象，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來比較美觀，渣殼自然脫落，工作完後，關掉電源清理工具打掃。

氣割內容：工作前穿好工作服，帶好工作帽隔熱手套及墨鏡，氣割時先檢查管子有無漏氣及接觸是否良好，開啓氣閥，調壓在0.4-0.6mpa之間，並注意保留0.4-0.6mpa在瓶內，點火時，應先開乙炔，待點燃後立即開氧，調節氧和乙炔的比例，適中後，先預熱再在待割件邊緣加熱，後開高壓氧進行氣割，速度適中手要穩，工作後關掉氣閥清理工具，打掃衛生。

三、體會：

實習的第一天，我們在老師的帶領下給我們講解了焊接實習的安全知識和注意事項，之後我們便來到了焊接實訓室，在老師的指導下接下來的這幾天，我們便學習平敷焊和氣割，在這一週的實習中使我深深的體會到了，要想學一門技術並不難，但要學好一門技術那就難了，要把一門技術學得精益求精那可就難上加難了，常言道：世上無難事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我便通過自己堅持不懈的努力，便對這次實習的收穫很大，學到了不少，使我終身受益，在這，我將感謝老師的細心指導，老師，您辛苦了！本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發了他們對專業的興趣，培養了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發揚理論聯繫實際的科學作風。在實驗室的程老師和張老師的幫助下，我也起來，更加清醒地認識到作爲一名的責任。教育不是爲了教會學生謀生，而是教會他們創造生活。

這次實習的成功離不開同學們的積極參與，離不開程老師的豐富經驗和認真負責的.態度，也離不開張老師做的許多大量、繁雜的準備工作，離不開系的關心支持。

通過這次實習，在電工方面同學們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用範圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學們系統地學習了：

①元器件的焊接技術

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表

④印刷板的製作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的實驗原理。

實驗的重點項目：萬用表的安裝調試在程老師、張老師精心指導及自己的努力和嚴格要求下，結果很令人滿意，全班無一失敗。

黃志清等許多同學在實習報告中提到：“這次實習，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性”，是的，通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，還有許多同學呼籲學院多給他們一些實習的機會。馮丹丹同學寫到：實習前的自大，實習時的迷惘，實習後的感思，恰恰組成了我此次實習的“三不曲”。有感思，就有收穫，有感思就意味着有提高，我從心裏感到無比的快樂，因爲我付出了，我得到了。

這次實習中，本着耐心、責任、認真、細緻的工作作風，作爲一名新教師，我在這裏得到了很大的提高，深刻了解到作爲一名民辦教師的責任和對待工作應有的態度。按學院的要求培養型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，爲他們今後走上社會打下基礎。

最後，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領導的關係支持

金工實訓焊接報告4

金工實習作爲一門實踐必修課程，是理工科的必修實踐科目，他包括電焊、車牀、銑牀、鉗工、電焊、塑形加工、淬火、數控車牀和數控洗車等，它對於培養動手能力有很大的意義，而且可以瞭解傳統的機械製造工藝和現代機械製造技術。增強了我們的動手能力，可以說是勞逸結合。讓我們在學習理論文化的同時進行金工實習鍛鍊我們的實踐動手能力。瞭解實踐，感受書本與實踐的差異，增強動手能力，開拓視野，讓我們對和工作有個深的理解，也對他們之間的聯繫有了進一步的瞭解，明白理論和實踐是不能脫離的，一切理論知識必須建立在實踐上纔有意義。

在進行金工實習之前我們進行了金工實習的安全，實習中心的老師用了兩個小時的時間來教導我們在金工實習期間應當遵守的規定和需要注意的安全事項，這讓我們對金工實習的安全有了更多的瞭解，也使得我們不對金工實習掉以輕心，這對之後十天的金工實習有很多的幫助，這能讓我們更放心和更安全的去實習和學習。

我們第一天進行的焊接的實習，通過上午理論的學習，我瞭解了焊接技術的基本知識、概念和基本技能，我初步瞭解了焊接生產工藝過程、特點、應用等；瞭解了手弧焊種類、結構、性能及使用等；熟悉了電焊條的組成及使用，熟悉了焊接接頭型式，空間位置及工藝參數對焊接質量的影響等。下午，我們則進行實習操作，每人都要將兩塊鐵板焊接到一起，經過上午的理論和練習，我很容易的就完成了老師所佈置的任務。通過實習操作，我基本上掌握了焊接技術的工作要領，能獨立完成手弧焊的平焊操作，並能焊出較整齊的焊縫等。

第二天的實習是數控車牀的實習，通過這次的數控車牀，讓我們對機械加工有了一個新的認識，之前我們對機械加工的瞭解非常模糊，總覺得加工一個很小的零件很麻煩，但是今天的學習，讓我看到機械加工的現代化，老師爲我們視頻展示現代科技先進的數控車牀，然後給我講解了車牀的結構原理，又教我們編程，最後由我們自己進行編程，製作一顆子彈，進過分組之後，經過大家的努力，一顆子彈外形的產品終於出來，他讓我們見識了數控車牀的現代化，到了第三四天就是我們這次實習最累和最充實的項目了，鉗工磨工。鉗工是以手工操作爲主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械製造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作範圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鑽孔、鉸孔、鍃孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。兩人一組，經過我們一天半的切割打磨終於出來了一個完好的錘子，錘柄也是實習做出來的，只不過我們的做錘柄的實習安排在後面，過幾天我們又會去做錘柄加工。

第五天的實習也是在塑形加工區了，板材的切割，這次的實習是比較簡單的，沒有太多需要我們進行實際操作的地方，就是上午在教室裏面學習理論知識，下午就看看機器，然後一人切割兩個鐵板學習畫線，也是比較簡單的，每個人都需要畫，所以當全部畫好後，這一天的實習也就結束了。

第六天的實習，也就是下個星期一了，今天學習的是塑形加工同時對我們的錘子進行淬火，上午一樣的是理論課程的學習，學習模型的形成和一下機械，讓我們對塑形有了初步的瞭解。然後老師又把我們的錘子放到烤箱裏進行淬火。下午，我們需要自己到烤箱裏拿屬於自己的錘子，當打開烤箱的時候，我看到整個烤箱都是紅的，錘子已經紅透了，我帶着老師給的手套，拿着一個鐵鉤子鉤出自己的錘子放到水裏，冷卻完之後錘子是黑色的，而且有股很腥的味道，沒有了原來的光亮，其實這樣也挺好看哈，淬火增加了錘子的硬度。緊接着就是今天的重點了塑形加工，我們兩人一組，用沙土製作模型，這個需要細心，因爲可能一點沙土的堵住就無法澆出完整的器具，經過努力我的模具終於出來了，我本以爲這個還挺容易的，只要細心就行了，可是澆築後我的器具是不成型的，它少了一塊，我才知道一切都沒自己想的那麼簡單，所以今天是我學到比較多的一天，很充實。

第七天和第八天進行的是普銑和普車的實習，這兩個實習的.內容就是製作錘頭的原材料和製作錘柄了。普銑就是把圓柱型的剛纔加工長方體，以便其他同學在鉗工實習時製作錘頭，普銑的機械還是比較手動的，很多都是需要我們自己手動操作的，比起之前的數控車牀多了更加的手動，但是通過比較還是深知科技纔是第產力啊。普車就是製作錘柄了，這個是要求是比較高的了，精確到零點幾毫米，本來我以爲差不多就行了，可是到上交檢查的時候我才知道我的差不多會讓零件差很多，所以這次的實習讓我知道工作不能差不多。

第九天是數控銑牀的實習，這次的任務主要就是編程然後用數控銑牀進行模擬加工了，他的操作和數控車牀是相似的，所以老師一講我們就都明白了，這個也是比較簡單的，所以也今天十分的輕鬆，不像普銑的時候那樣麻煩和累，這裏就是那句話了“科學技術是第一生產力”。

第十天也就是最後一天了，我們實習的時候線切割和激光雕刻，上午我們實習的是線切割，老師講解了線切割的原理，然後爲我們進行了演示，那個線是鉬絲，在高速下切割鋼板，很鋒利，但是總給人一種很笨的感覺，總覺得應該給我們演示更先進的切割技術。下午就是激光雕刻了，這個是比較愉快的，老師讓我們回去自己找圖片然後下午在微機室用軟件進行操作，然後老師用激光機雕刻出你想要的圖案。

金工實習就這樣結束了，十天的時間，金工實習這個動手實操特點極強的一門學習課程很大程度地增強了我的動手能力。之前我對於我所接觸到的各種生產工具的認識有了很大的提高。以前只是看到這些生產工具設備是怎麼工作的，甚至有的以前只是聽說，現在不僅能聽到老師深刻的講解，還能夠親手去觸摸，去操作。同時金工實習加強了我對機械製造專業方面的學習，毫無疑問，這必將會提高我對我自己的工科專業的學習興趣和能力。最重要的是金工實習還訓練了我們做了原則性和規範性，做事情不能有差不多的想法，一個差不多，很多的個差不多在一起的時候就是差很多，差很多就會出現問題，一個問題可能不被重視，但是多個問題出現那就是事故。，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的思考和新的認識。

謝謝金工實習的各位師傅，也謝謝學校給我們提供了這麼有用的實習機會！

金工實訓焊接報告5

石油化工生產技術這一門學科的學習是理論與實踐相結合，光學不練等於紙上談兵，經過上的基本知識學習之後，在期我們又進行了爲期兩週的金工實習課程，金工。通過金工實習我不但瞭解了工業產品的生產過程，而且增加了對工業生產的感性認識，在實習中獲得了機械工業生產中常用金屬加工工藝基本知識，掌握了初步動手能力的重要途徑。

這次我們金工實習了三個工種，下面我將三個工種的實習如下：

鉗工是我們個實習的工種，也是一個實習工種中最累的一個工種。我們實習的是做一個小榔頭，說來容易做來難，我們的任務是把一個16×16的9cm方剛手工挫成14×14長8.5的小榔頭，在此過程中稍有不慎就會導致整個作品報廢，即便是很小心，我還是因爲下挫的力度稍大了一些在作品即將完工的時候犯了一個致命的錯誤，挫傷了一個導角。爲了保證能交上一個合格的作品，我又重頭開始：鋸毛坯，錯毛坯，，量長度，量厚度，磨光斜面，打導角，鑽孔，攻絲，安裝，每一個步驟都要求細緻入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規定，而是師傅們留下的寶貴經驗。經過師傅耐心的指導和自己的不斷摸索，同時借鑑了其他同方法，我終於有了自己加工零件的做法，在四天時間裏成功做出了一個較爲合格的作品，當然這個作品也有一些不足之處，因爲材料有限，整個榔頭比例失調，看上去不是很美觀，但整個作品也在本組獲得了最高分。

車工實習是我組個實習項目，用時三天，目的是學習車牀的組成和操作方法及加工範圍和加工技巧。工作不是很累，但要車出一個合格的作品還需要花的量時間來練習。我們小組七人一個車牀，時間緊，任務重，同學們都認真對待每一次車牀操作，車工實習的任務是車一個手柄，因爲車牀是精密加工機器，所加工出來的工件公差範圍小於±0.5mm，其中最難的'部分就是車圓弧，雙手必須配合好，稍有不穩妥的地方就有可能產生不可挽回的損失。一次在聯繫中我眼看就快成功了的作品，一個不小心退刀失誤切去了手柄的大半，整個手柄就在關鍵時刻功虧一簣。車工的要點就是掌握進退刀的速度和厚度，進刀過快會打劈木料，過慢又影響加工手柄的用時，進刀過厚會使工件的表面粗糙，過薄也會使加工次數增加，浪費時間，影響成績。經過緊張而有序的學習和實踐我已在三天內掌握了車工的基本操作方法和加工技巧，最後的過程中我的作品整體比較完美，但因爲加工出的工件厚了一毫米被重扣了分數。還是那句話：熟能生巧，學到皮毛的技術沒有什麼值得我驕傲的，只有不斷的學習和訓練才能使自己更優秀。

整個實習中就屬焊工實習最傷眼睛，如果不得當眼睛就會紅腫流淚，還好，師傅教了我們如何保護自己，我的眼睛纔算逃過了一劫。焊接看上去並不是很難可輪到自己才發現不是想象中的那樣容易。一開始我連電弧都打不着，在師傅的耐心幫助下我終於順利突破了打電弧，引電弧的難關。焊接的優劣取決與焊縫的平整度，如果在焊接時手感不好或是焊接的方法不正確使焊點錯位，焊縫移動，焊線扭曲，爲了攻克這些難關我虛心向師傅求教，在師傅的指點下我的焊接水平逐步提升，從起初的歪七扭八到最後的平整均勻我付出了很大的努力，同時我還發現一個竅門，在焊接過程中先把與焊鉗連接的電線梳理好，這樣方便焊接時焊鉗的移動，也可以保證焊縫不被碰開。經過三天的認真學習我的付出得到了相應的回報，我得到了本組最好的成績，這對我來說又獲得了一次成功的喜悅。

短短的兩週金工實習時間很快過去，我在學到了知識和技能的同時還學到了許多方法，在理論學習的基礎上通過實踐對知識有了更深一步的瞭解，也在實際中鍛鍊了自己，爲以後的工作打下了很好的基礎，總之，我這次金工實習達到了本次實習的和要求，在實習中受益頗深。