當代大學生就業觀調查報告

在經濟飛速發展的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標題、正文、結尾等。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的當代大學生就業觀調查報告，歡迎閱讀與收藏。

當代大學生就業觀調查報告1

一、摘要

隨着大學生就業觀念和就業環境的變化，畢業生擇業過程中也出現許多新特點。爲了進一步瞭解當代大學生的就業觀念，反映當代大學生就業方面的要求，協調好大學生與用人單位的關係，使就業指導工作順利有效地進行，特此組織了此次有關大學生就業的問卷調查，並對就業方面存在的普遍問題進行剖析，而且提出了一些建議。

二、調查概況

近年來，大學生的就業觀念和就業環境日益發生變化，而大學生的就業正發生着全方位的改變。爲了進一步瞭解當代大學生的就業觀念清楚地反映當代大學生就業方面的要求，協調好大學生與用人單位的關係，使就業指導工作順利有效地進行，我們對部分即將進入社會的本院學生之間進行了一次有關大學生就業的問卷調查，將大學生就業觀方面存在的普遍性問題較全面的展現出來。

三、研究方法

本次調查採用發放無記名調查問卷的形式，共發放問卷30份，回收有效問卷30份，有效率爲100%，其中男生佔65%，女生35%。由於在抽樣調查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比列的.協調性，因此此次調查較爲客觀地反映了當代大學生擇業心態。爲方便學生答題，問卷均採用選擇題的形式，分爲多選和單選。

四、調查結果及分析

1、關於就業形勢與自身就業前景評價

在對自身就業前景評價方面，多數大學生顯得較爲自信。調查表明，對就業前景持一般態度的的調查者佔56.4%，20.5%的大學生對自身就業前景比較樂觀由信心，14.1%的調查者表示不樂觀，而4%的調查者則表示不知道。對比的解釋有兩種，一是大學生已在擇業前做好了不太充分的準備，加快金融危機的到來，加大了應屆畢業生的就業壓力；二是畢業生尚未進入求職面試的高峯期，對求職的艱辛認識不夠。隨着求職面試的高峯期的逐漸到來，迷茫的同學的比例還會上升，這就需要就業工作者深入瞭解他們的困惑所在，有針對性地加強了就業指導，以使他們及時調整心態。

2、關於升學和工作的選擇。

在升學和工作的選擇上，79.5%的調查者選擇工作，11.5%的人選擇升學，而9%調查者選擇創業，可見在嚴峻的就業形勢面前，很多同學想在國家的優惠政策下，自主創業，減少就業壓力，鍛鍊自己的能力，這些人使需要大力扶持的。

調查表明，66.7%的調查者選擇就業地點時，格外青睞大城市沿海發達地區。這主要是因爲大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經濟收入高，發展機會多，並且接受新

當代大學生就業觀調查報告2

隨着我國高校的逐年擴招，畢業生人數逐年增加，大學生就業難問題已經成爲社會普遍關注和亟待解決的問題。Xx是高校擴招後本科畢業生的第一年，畢業生人數比上年增長44.6%；xx畢業生280萬人，比上年增長32.1%；Xx畢業生達到338萬；在xx，全國高校畢業生人數達到500多萬，畢業生人數再創新高。因此，大學生就業面臨着嚴峻的考驗。大學生就業是大學生生活中的一個重要障礙。第一份工作和第一份工作對一個人的一生有着至關重要的影響，直接關係到一個人的成功和成長。所以，要慎重選擇工作。

作爲一名即將畢業的大學生，在意識到這個嚴重的問題後，我決定進入這個市場進行自我調查。這個寒假，我和高郵高魯寶食品有限公司的相關人員一起去人才市場招聘。雖然只花了幾天時間，但是讓我深受感動，也讓我對現在的就業情況有了一定的瞭解，對我明年的就業肯定有幫助。以下是我對當前大學生就業前景分析的總結。

首先，大學生在選擇工作時會考慮報酬的問題。雖然工資不是大學生選擇企業最重要的因素，但無疑是一份工作最基本的要求。“除非是2500元或者3000元，否則不要做”，曾經被媒體廣泛報道爲大學生找工作時設定的月薪。如今，大學生的就業壓力逐年增加，大學生就業的工資底線越來越低。隨着大學畢業生工資的降低，很多用人單位對工資制度做了很大的改變:不再按人發工資，而是按崗位發工資，更加強調員工給用人單位帶來的實際利潤。職場上的機會從來沒有遇到過，而是贏得了。同時，很多大學生認爲，他選擇的第一份工作只是他未來發展和積累經驗的一個過渡。除了工資是學生考慮的重要因素之外，工作環境、企業聲譽和企業文化、具有挑戰性的工作、工作穩定性、戶籍和住房、社會保障體系等因素也是學生考慮的重要因素。

大學生對擇業因素的重視程度直接關係到他們工作的'意義。在大學生看來，最重要的工作意義是自我實現，其次是生存的必要條件和個人興趣。然而，“學以致用”似乎在求職中並沒有太多體現。有很多大學生對“專業對口”的看法，就是儘可能專業地找工作，但沒必要強求。也有一小部分人認爲“專業不重要，只要工作合適就行”，也就是說有超過一半的人不堅持專業要對口，在工作中發展自己學了4年的專業知識。但是，認爲“應該是專業對口，在工作中發展自己專業知識”的人卻寥寥無幾。我經常聽到在那裏找工作的大學生說，最重要的是找到工作，謀生，先養活自己。

然而，許多企業在招聘人才時遇到了許多困難。很多企業認爲有很多大學生就業低人一等，或者認爲工資低。很多同學關注的是國企、大中型企業、外資企業，但是和一些中小企業相比情況不是很好。他們認爲有些大學生只抱着學習經驗的態度，把小公司作爲自己進入大公司的跳板，這種做法長期不發展，不利於自己公司的長遠發展。這也是很現實的觀點，持這種觀點的人要慎重考慮。

另外，大部分人熱衷於名牌企業或者外企，認爲自己更有面子。其實我覺得國內很多本土的中小企業也有很大的發展潛力，不用侷限於所謂的外企，給其他國家的人打工，更有利於中國的經濟發展。

以上是我總結的一些經驗，相信對我明年的求職會有很大的幫助！

當代大學生就業觀調查報告3

一、調查目的：

大學生的就業問題在當前市場經濟、改革開放、高校不斷擴招、就業制度改革、畢業生逐年增加的背景下，已成爲一個越來越重要的問題。保持良好的擇業心態，有利於維護大學生的身心健康，對擇業有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業現狀，瞭解未來幾年大學生的就業趨勢；最真實的掌握企業招聘大學生現狀，瞭解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。從而能爲大學畢業生、爲高校、爲企業提供相關有價值的信息，促進學生就業起到積極的作用。 關鍵字：就業 擇業心態 素質 自我調整

二、調查方式：

本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在蘇州農業職業技術學院食堂、教室髮捲填寫，並當場收回的形式。主要針對12、13級計算機、經管、機電等專業的在校生。發出問卷100份，回收100份。

三、調查結果：

1、你認爲現在的就業形勢如何？

2、您進入畢業時期的去向？

3、您對求職渠道的選擇？

4、您認爲自己目前最欠缺的素質主要是？

5、請問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？

6、請問您的擇業觀念是什麼？

7、您欲選擇什麼樣的單位就業？（限選兩個）

8、您認爲當前畢業生就業中的主要問題是什麼？

9、您覺得自己在就業求職的過程中，最具競爭實力的方面是？

10、您最希望自己在就業求職過程中得到什麼？（限選兩項）

11、您認爲您能接受的工資是？

四、調查分析

1、就業形勢分析

根據調查結果，有48.5%的畢業生認爲就業形勢嚴峻，可以看出，一半以上的同學並沒有認識到就業形勢的嚴峻，沒有強烈的危機感。從對IT、信息類畢業生就業形勢的分析來看，目前，對於我們電子信息專業的學生仍然面臨着非常嚴峻的考驗。我們同學們處於一種動手能力差、實踐經驗不足的情況，特別是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強適應其中的一、兩條，有些同學基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。

我們面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關的研發經驗，對工程項目構築沒有概念。可能一個專業中目前有接觸過工程項目的同學猶如鳳毛麟角，對整個項目的`開發流程幾乎就是一片空白。而在優勢方面，我們也是有的但並沒有得到進一步的發掘。電子信息工程專業有挑戰杯和電子設計競賽，但由於一些新老校區之類的客觀因素影響，再加上同學們主動性、積極性不高，導致這麼有利的優勢漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識到現有的不足，提早做一些準備工作，爲技能提高以及瞭解就業做出一些實際的事情，走在其他競爭對手的前面，相信這也將成爲我們的一個優勢。

2、關於畢業出路的分析

在就業競爭異常激烈的今天，也許大家大三起就開始憂心自己畢業後該何去何從了。擺在大家面前最爲清晰的，是兩條路：繼續深造（考研/留學）和找工作。現在研究生擴招給大家提供了很好的深造的機會。但是一定要清楚自己爲什麼要考研。千萬不要只是爲了逃避就業的壓力。

調查結果表明，72%的畢業生選擇了求職這條出路。對於求職的同學，一定要做好充分的就業準備，包括對就業需求的瞭解，對應聘公司情況的調查，就業心態的調整等。要把握好就業的主動權，只要能夠抓住機會，憑藉自己的努力，同樣可以獲得很好的就業前景。對於考研的同學，也應該做好兩手準備，因爲也許會錯過很多好的就業機會，所以也應該花點精力關注一下就業信息。

3、畢業生擇業的分析

根據調查結果，73.5%的畢業生選擇了“先就業後擇業”的就業觀，這種就業觀也是比較理性的。先就業，是要求大學生擯棄陳舊擇業觀念，即盲目定位、期望值偏高的心態。通過先就業，在涉世之初積累社會和工作經驗，在工作中不斷進取，在社會競爭中發現機會，爲以後職業發展和職業成功打下堅實基礎，同時做好職業生涯規劃。

另外，關於擇業單位的選擇上，國有企業和外資企業是畢業生選擇的熱門企業。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業，都要對公司有一定的瞭解，重要的是能不能得到學習、培訓的機會，實現自我價值，總之，適合自己的就是最好的。

五、解決就業建議方案

1.大學生自身作出調整和努力。

1.其一,轉變就業觀念,樹立新時期的就業觀。大學生應從實際出發拋棄“社會精英”的情結,樹立大衆化的就業觀。目前社會上還有許多空閒崗位,小城市、鄉村等地急需人才,小企業、私企業等還存在大量的用人要求;大學生還應樹立基層意識,事業意識和奮鬥意識,到基層鍛鍊自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區鍛鍊成才;逐步樹立起“先就業、後擇業、再創業”的職業選擇策略,從現實出發選擇自己的求職道路。

2.其二,提高自身素質,掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢,畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素。優勝劣汰是市場競爭體制下的規律,大學生只有不斷提高自身素質,掌握過硬的本領,才能在就業競爭中佔據主動地位,謀取自己理想的職位。

3.其三,自主創業,依靠自身實力解決就業問題。大學生在一定的條件下,找準商機,發揮一技之長,走自主創業,自謀職業的道路,在解決自己就業的同時,也爲社會提供了新的就業渠道, 緩解了就業壓力。大學生應提高敬業精神和注重能力培養，加強專業知識，端正擇業的心態調整以及注重職業道德。

2.關於專業知識的建議

1、關鍵在於提高自身專業知識，調整心態

2、他們應該更加地深化他們的專業知識，增強他們的綜合能力；要有適當的薪酬期望

3、專業理論不全面，缺乏基礎操作技能，薪酬待遇期望過高

4、現在的大學生基礎知識太薄弱，職業素質也有待提高

3.關於品德

1、企業喜歡錄用有德有才之人，希望畢業大學生們要有良好的職業道德，確切地說，這是其自身素質的表現

2、樹立良好的職業道德，和提高自己的專業技能

3、道德素質很重要的，不要忽視 4、提高品德修養 增強實踐經驗

4.關於實踐

1、增加對社會的瞭解和實踐，端正就業態度

2、希望大學生能夠了解社會目前的情況，及時調整就業心態，豐富自己的實踐經驗，從而達到理想就職

3、提高自身素質；多參加一些社會實踐；調整就業心態

4、建議多參加社會實踐，這對求職者、對企業而言是雙贏

5、加強社會實踐，增強社會適應能力，務實勤奮

5.政府方面

1.首先,制定政策法規,完善就業市場體系。各級政府要從規範就業市場着手,建立健全法律、法規,逐步把畢業生的工作納入法制化、規範化的軌道。

2.還應繼續完善畢業生就業政策,消除就業歧視,深化人事、戶籍等相關就業制度的配套改革,打破由於戶籍制度造成的市場分割問題,規範就業市場。

3.其次,加強宏觀調控,促進人才的合理流動。國家應採取必要的宏觀調供措施,加以必要的行政、經濟手段來實現人才的合理配置。鼓勵大學生投身西部,在西部地區安家落戶。

4.還應看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相關的政策,鼓勵大學生投身基層實現就業,鍛鍊成才。

5.另外,政府還應建立高校畢業生失業保障和培訓機制。畢業生是中國寶貴的人力資源,畢業生失業是一種巨大的人才浪費。從政府的角度來看,應制定相關的法律規範,將未就業的大學生和失業的大學生納入到社會失業人員的範疇,並給予相應的救濟。

6.這樣既可以維護社會的穩定,又體現了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。同時,針對畢業生未能及時就業的實際,有針對性的組織各種培訓班,加強就業指導,提高失業畢業生的就業競爭力。

結語：相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業生一定實現充分就業。高校畢業生作爲中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產力,在各自的工作崗位上,一定會爲社會主義現代化事業作出應有的貢獻!

當代大學生就業觀調查報告4

前言：我國大學擴招後，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後有關，更和當今大學生的就業觀滯後有關。爲了詳細瞭解中職院學生們的就業觀情況，我們在學校採用隨機抽樣的方法，對本院校100生進行書面問卷的調查，爲期十天。共發放調查問卷580份，實際547份，回收率爲94.3%。調查問卷採用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業期望、就業素質的自我評價、高校就業指導工作、擇業與就業的影響因素等方面，旨在對大學生就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究，爲高校就業指導和人才培養提供資料與對策研究依據。總體分析：

一、多數學生對於“務實”有新的認識，就業期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區域等方面。

（1）就業方向：先就業後擇業成爲第一選擇大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是“先就業後擇業”、“先擇業後就業”、“繼續深造”，它們分別爲41.76%、28.57%、27.84%。調查顯示，在面得就業壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續深造”，這選項佔27.84%，有過四分之一學生希望繼續學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業競爭激烈，優越的職業需要優秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學生是爲了緩解就業壓力，迴避即時就業等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在？其利在於緩解就業壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了迴避的方式，職業期望趨於“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業前景的評價中看出，22.92%的同學對就業前景持有“不容樂觀”的評價，這裏除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導工作是必要的。

（2）就業取向：就業地區首選經濟發達地區

調查結果表明：學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區佔66.54%。這說明兩個問題：一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能爲就業者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發展”、“自我實現”的需要密切相關。二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高，且就業崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。

（3）職業價值：結合專業特色，務實肯幹

二、影響學生擇業就業的因素突出。

（1）多數學生對職業價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現自我價值”作爲重點考慮。兩項佔的比例分別爲36.62%、26%。這與學生實際就業時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作爲重點考慮因素。調查顯示，學生的就業除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對於這現象的利弊值得我們研究與思考。

（2）在就業過程中，有44%的學生認爲“經驗及實踐能力”爲最重要的因素。而“學歷”、“畢業院校或專業”、“應聘技巧”則各佔10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。

三、多數學生對就業素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優勢與劣勢。

（1）多數學生的`優勢爲“理論基礎”、“師範技能”。

（2）有半數以上的學生認爲自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處於劣勢狀態，它們分別達到了33.07%和30.69%；在學生認爲自己最缺乏的素質方面中，“創新能力”、“實踐工作能力”、“專業知識與技能”被納入了前三項選擇。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業素質越來越綜合；另外方面學校教育滯後，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業生就業時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇於挑戰的心理素質還沒形成；在創新能力的培養方面，說得多卻做得少，培養的覆蓋範圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養的環境。除了提高學生的專業知識水平外，如何提高學生勇於挑戰的心理素質和如何培養學生的創新能力也將成爲高校就業指導的兩大課題。

四、目前高校的就業指導與學生的需求處於不平衡狀態。

（1）有過半數的學生反映：“不太滿意”學生就業的指導工作。

（2）學生“希望學校在大學生就業成才方面着重給予哪些指導和幫助”時，學生們有48.96%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創新能力培養”和“注重社交能力指導”也佔據一定的分量。從國家政策和從現實需要上出發，學生需要從就業觀念向創業觀念轉變。在調查中，學生認爲“培養自主創業精神”是轉變大學生就業觀念的關鍵（佔34.21%）；而“加強高校就業指導”與“其他因素”也佔很大的份量。針對目前高校的就業指導工作，基本上還是侷限於信息發佈、政策宣傳、技巧培訓、協議辦理等服務性工作。調研建議，就業成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業指導中心，仍然主要面對畢業班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業指導工作亟待從畢業班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。具體來說，就業成才導航體系應該涵蓋專業知識技能導航，如學習方法指導、新思想新觀念介紹、個人完善知識結構幫助等；健康成才導航，通過實施結對服務、心理指南、交流討論，對大學生在就業求知和個人成長過程中可能出現的心理困擾排憂解惑；法律導航，普及法律知識，加強法治意識、引導誠信意識。

結論：從調查所反映出的問題來看，進一步實現我校學生就業指導工作的管理規範化，特別是如何把就業指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。