爭吵作文

爭吵作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的爭吵作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵作文 1

在一個文具盒裏，有鉛筆、鋼筆、橡皮、修正液，它們和諧相處。

有一天，它們爲了一件小事而爭吵起來，橡皮說：“我的功勞最大，因爲我可以幫助小主人擦本子。”鉛筆說：“如果沒有我，小主人就寫不成字。”

鋼筆說：“你們別吵啦！

如果沒有我們，小主人就什麼字就幹不成任何事情，所以，我們就要和諧相處，幫助小主人寫作業。”修正液說：“對啊！我們一定要和諧！”

爭吵作文 2

一天，小明作文得了金獎，一回到家，他就把這件事告訴了他的爸爸和媽媽。他們聽了高興極了。

到了晚上，文具盒裏發出了爭吵聲。鉛筆驕傲地說：“要不是我把字寫得工工整整，小主人怎麼會得獎呢？”鉛筆的話召來一陣笑聲，頂不服氣的是橡皮，它說：“要不是我把錯字擦掉，小主人怎麼 能得金獎呢？”最後，文具盒開口說：“孩子們，你們的功勞是一樣大的`，不要再吵了。”最後，他們又和睦相處了。

第二天早晨，小主人看見文具盒裏的文具們站起來向他招手呢？小明高高興興地上學去了。

爭吵作文 3

一天，文具盒裏發生了激烈的爭吵，它們各說自己的本領大。

鉛筆第一個說：”上課的時候，我的本領最大。“橡皮不服氣的說”那你寫錯了的'話，還不是我幫你劃掉的嗎?“小刀也對鉛筆說：”那你筆頭斷了怎麼辦?還不是我幫你削的嗎?“鋼筆在一旁 也不服氣的說：”我也比你的本領大!“這時，修改液不服氣的說：”鋼筆大哥，如果寫錯了的話，還不是我幫你們給抹掉的嗎?“一會兒，文具盒裏的爭吵聲越來越大。

文具盒對大家說：”不要吵啦，你們都很重要，離開了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛，相互幫助。“這些文具聽了臉都紅了。

爭吵作文 4

一天夜裏，文具盒裏傳來一陣爭吵聲。原來是文具們在爭吵着誰是隊長。

鉛筆哥哥自豪地說：“當然是我當隊長了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說：“我纔是隊長，字寫錯了，要不是我幫着擦，小主人才不會考100分呢！”尺子得意洋洋地說：“你們倆都別爭了，要不是我，小主人畫直線和圖形纔不會那麼直呢！”

文具盒爺爺語重心長地說：“你們各有各的本領，一個都不能少，要是沒有你們的`相互配合，小主人怎麼可能會考到100分呢？”聽了文具盒爺爺的話，從此以後，它再也不爭誰是隊長了，而是一心一意、齊心協力地爲小主人服務。

爭吵作文 5

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。小明打開文具盒，看見鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭吵。

鋼筆說：“我比你們都強！”鉛筆說：“我能寫字和畫畫，我也比你們都強！”橡皮擦說：“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫的字，也比你們強。”彩筆得意洋洋地說：“我能畫畫和塗顏色，我也比你們強。”紅筆懶洋洋地說：“我喜歡批改作業、做筆記，我最強！”

小明拿起鉛筆，鉛筆跳了回去，小明每拿起一隻筆或橡皮擦，他們都會跳回去，繼續爭吵。

小明看着正在爭吵的文具說：“你們各有各的作用，各有各的'本領，你們不能這樣爭吵下去，你們都可以得到讚美。”

文具們都懂了小明的話，再也不爭吵了！

爭吵作文 6

小主人在全國比賽中得到了一等獎，幾個標點符號立刻召開了一個大會，說說因爲誰小主人才得了一等獎。

句號說：“多虧了我，都是我的功勞，如果沒有我，小主人就不會得到一等獎。”逗號氣沖沖地說：“我好不容易幫小主人得到了大獎，你卻認爲都是你的功勞，明明是我最棒。”問號也緊接着吵起來：“如果沒有了我，小主人的文章是不會這麼有趣的.。”只有感歎號和省略號沒有爭吵，它們兩異口同聲地說：“是大家齊心協力幫小主人得到大獎的。”大家聽了以後都慚愧地低下了頭。

從那以後，大家都不再爭吵了。

爭吵作文 7

一天夜裏，文具盒裏不時傳來陣陣吵鬧聲。原來是文具盒裏的文具要評選出一年1度的“幫主人工作小能手。”

大家都議論紛紛地選自己，最後評選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是隻能有一個小幫手。

尺子得意地說：“我纔是幫主人工作的小能手，因爲勾勾畫畫都得我來幫主人。”

鉛筆不服氣地說：“什麼是你呀，我得幫主人寫字，要是沒有我，主人都寫不了字了！”

大家衆口難調，都說自己的.功勞最大。

最後文具盒媽媽終於忍不住開口了：“都別吵了，其實大家都很棒，都是幫助人的小能手。”說完便讓人拿來了獎牌給每個人戴上。大家都非常高興。

一場文具風波完美化解了。

爭吵作文 8

文具盒裏的爭吵 一天我聽到我的文具盒裏在不停的爭吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發言的是老大鋼筆,他大聲說：“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我纔是主人最重要的呢 ！

老二橡皮說:“我纔是主人最重要的`呢，你們誰也沒有我重要，主人寫錯字都用我來擦我纔是主人最重要的……

老三尺子大聲說：“別吵了！你們誰都不如我！！！主人上‘角的度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我。”

剛睡醒的膠布說：“哎！吵什麼呀.你們都各有各的強的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。

從此以後大家都好好合作都立下了不少功勞。

爭吵作文 9

咦，衣櫃裏怎麼吵？噢，原來衣服們正在吵架呢。吵什麼？我們聽一聽吧。

芭蕾舞裙說：我最美，主人穿上我顯得光彩奪目。

公主裙惱火地說：你吹吧，我高貴優雅，全身都是閃閃的`亮片，毫無疑問，我最美。

連衣裙大聲說：主人總是穿我，我最美。

短裙生氣地說：我小巧可愛，夏日穿我最涼快。

牛仔褲吹噓道：如今新新世代，穿牛仔褲踩腳褲，才叫時尚，時尚才叫美。

一直沉默不語的上衣發話了：我們大家誰都有誰的個性，都有不同的美，還是不要吵了。大家都不說話了，從此以後，它們再也沒有爭吵過。

爭吵作文 10

驚天大新聞！文具盒裏的文具會說話了！

鉛筆說：“我的貢獻最大，小主人寫字、畫畫都要用我。”橡皮爭辯道，說：“我的`貢獻才最大，小主人寫錯字，畫錯了畫，都要用我擦。”直尺又接着說：“我纔是貢獻最大的，如果沒有我，小主人就畫不了一天直線，就不能知道一個物體的長度和寬度。”大家吵得面紅耳赤，各不相讓。

就在這時候，文具盒爺爺說：“孩子們，你們是八仙過海各顯神通，你們的本領各有千秋，都缺一不可。”文具們聽了，都羞得慚愧萬分，向對方道歉。

之後，他們都不驕傲自滿了。

爭吵作文 11

一天，文具盒裏發生了激烈的爭吵。

原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領大。

鉛筆哥哥自豪地說：“我的本領最大。沒有我小主人怎麼寫字呢？”

橡皮弟弟不服氣地說：“我的本領最大。如果小主人寫錯字了，我就可以把錯的字擦掉。尺子妹妹大聲的說：“不對不對，如果做數學應用題的時候沒有我，小主人就不能打直線了。”

這時，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個人都有自己的.長處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處。”

聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

爭吵作文 12

太陽公公一醒過來，就聽見文具盒裏傳來整整唧唧喳喳的吵鬧聲，原來，鉛筆、橡皮、尺子、在比誰的功勞大呢。

首先發言的是鉛筆，它說：“我每天都陪着小主人身邊而且，在小主人寫錯的時候，我還可以被修改，我的功勞最大。”橡皮搶着說：“對啊，對啊，要不是我幫忙，小主人寫的錯別字就要被老師批評了。”尺子說：“每天，數學課的時候，小主人都得使用我，我還可以畫出美麗的線條呢。”就在大家爭論不休的時候，文具盒發言了，它說：“夥伴們，只要我們同心協力，爲小主人服務，我們就永遠是最棒的`。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發言，都緊緊握住了友誼的手。

爭吵作文 13

有一天晚上，家裏的小朋友都睡着了，但是書包裏的文具盒卻不安靜了。

原來，是文具們在爲誰有功勞而爭吵呢！鉛筆哥哥驕傲地說：“我的功勞最大，因爲主人一到六年級的學習都需要我。”“不，不，不。我的功勞纔不大呢！”尺子妹妹不服氣地說。轉筆刀小弟生氣地說：“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的，這樣主人用起來才方便，所以我的功勞最大。”它們一個不讓一個互相爭吵着。只有橡皮姐姐不說話。這時，文具盒爸爸發話了：“不要吵了，你們的'功勞都很大。假如沒有你們，主人的學習成績也不會如此地棒。”它們聽了，都羞愧地低下了頭。

後來，它們和好如初又團結起來了。

爭吵作文 14

傍晚，寫完作業睡覺的時候，隱隱約約從書包裏傳來了爭吵聲。

嘿！人和人之間會爭吵，書怎麼也會爭吵啊！於是我坐在一旁看起來。

語文、數學、科學……在書包裏吵起來。科學最先說：“我在這裏最偉大了，還有英語，我們應該是好朋友。”接着語文書又說了：“我在這裏知識最淵博了，我應和英語爲好朋友啊！”數學書說了：“我在這裏最熱愛科學了，你們看那北京開奧運會是用我來計算的！”在這是老字典又說了：“別吵了，別吵了，我們各有個的`優點，也各有各有個的缺點。我們的目的不是讓主人學好嗎？”這時，爭吵中的書本們都低下了高傲的頭。

從此，它們再也沒爭吵過……

爭吵作文 15

我和妹妹吵架了，因爲她要看電視劇，而我要看綜藝節目，我說，綜藝節目是直播，而且很搞笑，應該現在就看，電視劇什麼時候都有，你等下次，

我和妹妹吵架了200字作文。我剛搶過遙控器，妹妹就不樂意了，她說，綜藝節目可以等明天在網上看，但是電視劇斷了一集就沒辦法接下去看了。她搶走了遙控器去按電視劇，我也不樂意了!然後我倆就這麼一直搶着遙控器，還打了起來。媽媽發現後，說，你們倆都別爭了，遙控器沒收!這一回，我和妹妹可真的是欲哭無淚啊!

事後，我也做了反省，我是姐姐，應該讓着妹妹，而妹妹也向我道歉了，我們倆也和好如初了!