【推薦】六年級國小生作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級國小生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級國小生作文 篇1

家，是溫暖的;家，是我們的住所;家，是我們依靠的地方。有家的人是幸福的，沒家的人是不幸的。我家帶給我的是充滿歡樂、幸福、溫暖的。我家有5口人，爸爸媽媽，兩個姐姐，還有最小的我，組成了一個大家庭。

記得那一次，放學時，風怒吼着，像一頭憤怒的龍在劇烈的喘息，嘩嘩的雨彷彿在爲它助威，在怒吼的風聲中噼裏啪啦的'響。因爲今天是個晴朗的日子，誰也不知道會有大雨來臨，所以誰也沒帶傘，都在等待親人送傘接回家，密密麻麻的雨水朦朧了我的雙眼，遠處，隱隱約約得看見媽媽的身影，那時，自己覺得很高興，盼望已久的媽媽來接我回家了。當時回到家，家是那麼溫暖，是那麼幸福啊!我自己偷笑着……

那個時候，我想到了，如果沒有家，我現在不是被那狂風、被那暴雨、被那閃電，吹着、淋着、打着呀。我不禁覺得自己很幸福。家是我們生病的時候的醫院，假使我們無聊的時候的樂園，假使我們睡覺的時候的牀。家給予我們太多，我不知道爲什麼有些人要離家出走，有這麼幸福、溫暖的家還不足夠嗎?

那次下雨，讓我知道，有家真是幸福啊!我們要對得起家，不能隨意就離家出走，家是我們父母撐起來的，要對得起父母給我們這樣溫馨的一個家，這個充滿溫暖、充滿幸福和充滿歡樂的家。

讓我們要一起珍惜自己的家，讓家永遠洋溢這溫暖、歡樂、幸福的氣氛。

六年級國小生作文 篇2

著名漫畫家華君武畫的《假文盲》，使我看後思緒萬千、百思不得其解。

《假文盲》這幅漫畫中畫着四個的男人站在“母子上車處”等候上車，而有一位瘦小抱着嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車處”等候上車。四個大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老闆，他穿着棉大衣，雙手伸進衣兜裏，眼睛注視着前方，對婦女是視而不見。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿着解放鞋，頭上戴着一頂軍帽，他眼睛微微閉着，心安理得，假裝沒看見那幾個字，顯明是“做賊心虛”。第三個人戴着一副眼鏡，像個退休老幹部，一副旁若無人地站在那裏。他後面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴着口罩，一副滿不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：看他們都是一副有文化的樣子，怎會不識字呢？不會是假文盲吧！現在的人怎麼這樣啊，不顧別人的利益！唉！想着便嘆了一口氣，無可奈何地站在一旁。

難道那四個大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車處”這五個連一年級學生都會的字，會看不懂嗎？不！他們並不是不認識字，而是缺少社會公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫，它嘲笑了那些沒有公德心的人。爲了自己的`利益，裝得像一個不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該照顧的人。其實，像這樣的人還真不少。在生活中，類似的事情也會常常看到。我們平時看見有些人對一些標語視而不見，好像一個文盲。比如，在“請勿喧鬧”的標語下，他卻大聲地嚷着；在“請勿吸菸”的標語下，他把空氣變成了煙霧，亂彈菸灰。

因此，人們要努力提高自己的道德修養。希望“假文盲”的現象越來越少，文明能開遍大地，我們也要爭做一名文明人。

六年級國小生作文 篇3

“我……真的能考上一中？”

“嗯，以你的智力，再勤奮些，進一中沒問題，到時候再看看能不能進實驗班……”

我的寫作老師在QQ上是這樣說的，在寫作課上也是這樣說的。

可我總是不爭氣地想：以我的智力……勤奮……努力……我，可以嗎？……

每每這時，老爸老媽總是以馮老師的話鼓勵我，爲我加油。

我真是個不自信的孩子，至少我是這樣想的。

仔細回想，我曾努力過，但是——我未曾竭盡全力。我，上課從不聽講，很少記筆記，很少微笑，經常低着頭走路，從不與陌生人搭話，考試上很少檢查，成績一塌糊塗。

是的，我不是個乖孩子。他們都失望了，數學老師，英語老師，甚至於，我的朋友們……我害怕，下一個會不會是——我的寫作老師。

我早已習慣衆人的冷嘲熱諷，可是我怕，他們失望的眼神。

那是我的'曾經，九歲的我，什麼都不懂的我。

再後來，我的摯友寶寶在畢業典禮那天，對我說：“‘果而’，我們長大以後要成立‘寶寶工作室’，我們一起畫漫畫，一起圓夢……三年後，我們一中見……別忘了你‘最初的夢想’……”

一中……我夢想中的……一中？！

就算是，爲了父母，爲了馮老師對我的期望，還有你，寶寶，也爲了我自己——努力吧！

因爲你們，我內心充盈了自信與希望，當我寂寞時，想到這一幕幕，嘴角也會露出會心的笑容；每每空虛時，想到這些，也會淡淡微笑着，仰望天空。

於是，我的字典裏漸漸地多了夢想與堅持這兩個詞。

寶寶，我最好的朋友，我們一中見！

我輕輕地對自己說：“果而，你要加油！！！……”

六年級國小生作文 篇4

母校是一片廣闊的藍天，讓我們這羣調皮的小鳥翱翔於天地之間；母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富着我們的才智。國小六年轉眼飛逝，我留下些什麼痕跡呢？漫步在空曠的操場上，回想着往昔的酸甜苦辣，回想着讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年級時候的我十分淘氣，一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學張浩然急忙跑過來留意翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫務室。醫生忙着給我上藥，幾個同學也急衝衝地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的`男子漢。之後又送我回教室……啊，校園裏洋溢着的同學友情，深深地留在我的心中。

三年級的語文期會考試，我考得一團糟。心裏難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸着我的頭鼓勵我說：“不要灰心，我明白你有很多不該丟掉的分丟了，十分可惜。平時就要養成認真的習慣，我等你下次考試的好消息！”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心裏暗暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優秀。張老師又摸着我的頭，笑着說：“不要驕傲，斷續努力！”從老師那舒展的笑容裏，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園裏洋溢着的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級時因玩煙花不留意把雙手燒傷了，三個星期沒能上學。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的情緒油然而生，像變了一個人似的。這時，同學們、老師們都給我補課，同學們放下了很多課後時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最後，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園裏流淌着的關愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心裏永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，完美的國小生活即將向我揮手告別。帶着一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛着的母校！