【實用】語文老師作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的語文老師作文3篇，希望對大家有所幫助。

語文老師作文 篇1

教過我的老師很多,其中最讓我最敬佩的是我的語文老師。他瘦高的個子，筆直的背，不苟言笑，無時不刻顯示着尊嚴。

老師雖然外表嚴肅，可是他對我們的要求不是很嚴。上課時，倘若有同學不知怎樣回答問題，他就皺起眉頭，輕聲說：“那就坐下再想想吧！”倘若同學回答地好，他就眯起眼睛，好像欣賞一首美妙的`音樂。當同學圓滿回答完畢，他總是不住地點頭，用興奮的語氣誇獎一番。可把答對的同學心裏美的。

有一次，我們寫了一篇有關春天的作文。講評課上，老師發下作文，和顏悅色地說：“下面，請三位同學爲我們朗讀她們的作文 。”我也其中有份。當我拿起作文，見老師在我上面用紅色的筆大大地寫了個“80分”，我的臉有一點發熱。因爲對於我來說，這並不是個好的分數。我硬着頭皮，站起來，把作文一口氣讀完。教室裏響起一片熱烈的掌聲。隨後老師發表了他的意見：“思琪同學本來可以多拿幾分的，可是文章缺少靜態描寫！你寫了動態卻沒有寫靜態，使得文章缺少一種美的意境，少了一份遐想的空間。注意，寫景的作文，只有動靜結合，才能情景交融……”聽了老師的話，我心悅誠服地點了點頭。

這就是我的老師，嚴慈有度，善於啓發。從他身上，我們感受到了一種人性的美，一種知識的美，一種師生間的愛與尊重。

語文老師作文 篇2

煮一壺清茶，品一味柔情。——題記

她留着一頭烏黑的短髮，從背影看去，就是一位從畫中走出來的人。她額頭上已有些歲月的藤蔓，但這些藤蔓似乎有魔力似的，反倒讓她的臉上多了一絲平易近人。眉毛不粗，讓人一看就知道，這定是一位柔情似水的美人兒，那雙眼睛如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀裏面養了兩丸黑水銀，每當她一笑，那眼睛便彎成兩道甜甜的月牙兒。但是，一旦我們不聽話時，那雙眼睛便像獵豹盯着兔子一般，使你不敢對視。

對她的初印象，就是柔情似水。

還記得那一節語文課，有一位同學在開小差，在那裏說話。本以爲她會大發雷霆，扔一個粉筆頭過去，但她只是停了講課，等那位同學意識到了自己的行爲已經影響了整個班級的上課氛圍，她慢慢的走到那位同學身邊，用她那溫柔的聲音說道：“不要小說話，我們的課堂是要保持安靜的上課氛圍，每個人都該專心聽講。”但是沒過一會，那位同學還是沒有聽老師的話安靜下來，而是在那繼續找同學說話，甚至說話聲音蓋過了老師講課的聲音，我們所有人都安安靜靜，屏住呼吸，靜待老師發話。但那位同學還是毫無意識道自己的`錯誤，反而大聲笑起來，這個時候，老師沉不住氣了，開始批評教育那位同學一番。那目光，簡直可將人冰凍在原地。

她的面容很和藹，一般都是帶着笑意，都說女子一笑傾城，說的應該就是她了。

她就是黃老師，是我們的語文老師，怪不得像畫裏走出來的女子一般。

一雙柔情的眼眸，藏盡人間詩意。

語文老師作文 篇3

我們的語文老師姓張，四十多歲的樣子。長年辛勞的教學，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡，她的眼睛秀氣、明亮，非常有神采，那高高的鼻樑下經常有力地緊抿着的脣，顯示着青春的活力。

張老師很愛開玩笑。記得有一次，我們在上古詩詞《觀滄海》時，“報告！”原來是小王同學，這傢伙怎麼又遲到了，難道，她不怕老師“火山爆發”嗎？她膽也太大了吧！我想。

老師讓她回到座位上去，等小王同學回到座位上去後，老師嚴肅地對我們說：“以後，你們誰要是再遲到的話，那就請把自己的座位向後挪吧！”

但小王同學怎麼向後挪呢？她本來就坐在最後一排，她不用挪啊！一個同學提醒老師：“老師，小王同學她本來就坐最後一排，怎麼往後挪呢？”老師一本正經地說：“那就把她掛在牆上吧。”同學們馬上大笑起來。

一個同學壯着膽子問道：“如果老師您遲到了呢？也要被掛在牆上嗎？”張老師臉紅彤彤的，就像一個熟透的蘋果一樣：“如果我遲到了的話，那我就罰站，我站一節課。”

下面的同學又大笑起來，站一節課，張老師每次上課都是在“罰站”啊！張老師看到大家議論紛紛，便說：“你們總不可能讓我去蹲馬步上課吧！”說完，還做了一個蹲馬步的動作給我們看，我們看到老師蹲馬步，都哈哈大笑起來。我想：“這老師也太逗了吧！”

還有一次，張老師在上課，我們都感到很疲倦，老師所講的`知識就像一首優美的催眠曲一樣，讓我們懨懨欲睡，張老師好像看穿了我們的心思一樣。於是，張老師說：“我會說一種標準普通話，你們想一想，是什麼普通話？”

什麼普通話？普通話就是普通話唄？難道還會有什麼別的普通話？老師會不會弄錯了。老師看了我們那迷惑的眼神，對我們得意洋洋地笑了笑，然後說道：“哈哈，我會說的另一種普通話，那就是仙桃普通話啊！你們一過過摻闊水的樣子，槍苕（你們一個個打瞌睡的樣子，像苕）！”同學們都捧腹大笑起來，好標準的仙桃方言啊！同學們有的笑彎了腰，還有的同學把眼淚都笑出來了。

老師幽默的話語讓我們的頭腦變得清醒起來，不像之前那麼昏沉了，我突然覺得老師的“普通話”是那麼悅耳，那麼動聽，一下思路也清晰了，學習的效果也大大提升了。

這就是我們的語文老師——張老師，您上課這麼幽默，誰會不喜歡您呢？您的課讓人回味無窮，讓人陶醉其中，讓人流連忘返……